雪中玩鞭初中写景作文600字(优秀7篇)

关于雪中玩鞭写景作文，精选4篇初中优秀范文，字数为600字。下雪时，天地间好像铺上了一层厚厚的白棉被。我们在雪地里玩耍、嬉戏，真是别有一番情趣啊！我和小伙伴们来到院子里，堆雪人。雪球越滚越快，越滚越大。我看见雪人的头和身体变得越来越小，便用手轻拍了拍雪人的背。雪人的头变大，眼睛变得越来越小。我想：雪人的身体是可以用来做雪人的。可是我不够长。我们又滚了一个小雪球，在雪人身体的两侧各插上两片红色的萝卜叶。

雪中玩鞭写景作文(初中通用素材)：1

下雪时，天地间好像铺上了一层厚厚的白棉被。我们在雪地里玩耍、嬉戏，真是别有一番情趣啊！

我和小伙伴们来到院子里，堆雪人。雪球越滚越快，越滚越大。我看见雪人的头和身体变得越来越小，便用手轻拍了拍雪人的背。雪人的头变大，眼睛变得越来越小。我想：雪人的身体是可以用来做雪人的。可是我不够长。我们又滚了一个小雪球，在雪人身体的两侧各插上两片红色的萝卜叶。

雪人的眼睛和鼻子都安上了。一根胡萝卜，一根胡萝卜做它的鼻子和嘴巴。我们找来树枝做手。用胡萝卜做鼻子。我们把小雪人的身子做好了。我们用红色的萝卜叶做雪人的头。我们用黑色的萝卜叶做雪人的眼睛和嘴巴。

雪人终于堆好了。我和小伙伴们都高兴地跳了起来。这时候，妈妈走过来对我说：“雪人的身体是用来做雪人的。”

我听了，便对妈妈说：“妈妈，我们用这些雪做雪人的衣服吧。”

我和妈妈把雪人的头做好了。我们把小雪人的身体安上红萝卜叶做雪人的嘴巴。我们拿起一个红萝卜做雪人的头。我和妈妈把雪人的胳膊画好了。

妈妈又拿来了扫把把雪人的脸和身子扫得一干二净。然后，妈妈又拿来了一把扫把把雪人的胳膊和身体扫好。妈妈把小雪人的头放在雪人的头上。

妈妈又拿来红萝卜给小雪人的鼻子画上嘴巴。这时，雪人的嘴巴被妈妈给扫了。

我和妈妈把雪人的头放在了头上。

我和妈妈给雪人穿上了一件红色的衣服。我和妈妈拿着扫把做雪人的眼睛和鼻子。

一个活泼机灵的小雪人诞生了。小雪人在雪人脸两侧安上了眼睛。

我们把小雪人带进了家中。妈妈看了，笑着说：“我的小宝贝长大了，会帮我们打扫卫生了。”

我和妈妈笑了，笑得那般开心。

 

雪中玩鞭写景作文(初中精选作文)：2

“下雪了，下雪了。”在这样一个雪天，我和小伙伴们在楼下尽情地玩耍、嬉戏，我们玩得可开心了！

下雪了，这是一个美丽、神奇的雪天，在这个雪天里，我和小伙伴们打打闹闹，在雪地中玩耍；在这个雪夜里，我和小伙伴们堆雪人，打雪仗……玩的真开心！

这是一个神奇的雪夜，在这个雪天里，我和小伙伴们打打闹闹，在雪地里尽情地玩耍，我们玩的真开心啊！在这个神秘的雪夜里我和小伙伴打雪仗，打雪仗。我们堆了个雪人，把雪球放在雪地里，我们做了个雪人的头，用胡萝卜做雪人的鼻子，用小红萝卜做雪人的嘴巴，用树枝做雪人的胳膊。

这是一个美好的雪夜，在这个神秘的雪夜里，我们尽情地玩耍、嬉戏、打雪仗。我们堆了许多雪人，把它们放在雪地里，在雪地上画了个可爱的身子，用红萝卜和黑纽扣做雪人的手和脑袋，用胡萝卜和黑纽扣做雪人的眼睛，用树枝做雪人的嘴巴，用黑纽扣做雪人的手，用胡萝卜和黑纽扣做雪人的手。这是一个美丽的雪夜，在这个神奇的雪夜里，我们尽情地玩耍。

这是一个快乐的雪夜，在这个神奇的雪夜里，我们尽情地玩耍、嬉戏。我们玩的真开心呀！

 

雪中玩鞭写景作文(初中通用作文)：3

“哈——哈——”这是我们在上体育课玩的游戏。

这个游戏是这样玩的，有些学生为了玩这个游戏，而把自己带的鞭*带到了学校，他们玩着玩着就觉得不热闹了，他们觉得很没意思。于是老师让他们自己去找一找，看看有没有人带鞭*。我看见学生们找到一个同学，就对他们说：“我们来玩鞭*的游戏吧！”他们都说好。于是，老师让他们分组比赛。比赛开始了。

第一局，学生们各个都很紧张。第二局，学生们的心都提到了嗓子眼，但是他们还没有放松。结果，他们都拿到了二等奖。老师说：“你们的速度太快了。”于是，他们马上把他们放到了桌子上。结果第三局，他们都拿了一等奖，我们都很失望。

第四局，学生们的心情都很好。第五局，他们都拿到了一等奖，他们的心情就不一样了，他们都想得到一个大红包，但是老师说不能得到大红包。最后，老师选了几个同学来玩这个游戏。

第五局，同学们都非常的紧张。结果，学生们都没想到，老师选了两个同学，他们都说是他们组最差，结果，学生们一下子就把他们给气哭了。老师让他们组长来玩，他们组的几个同学都非常高兴。结果，其中一名同学把他们的小红包给抢走了，结果，他的一个同学把他的小红包还给了他，结果他的另一个同学就把他们的小红包给抢走了。老师又说：“你们都不拿，我还要玩一个。”结果，这一组的同学全都被老师选中了。

第六局，同学们都拿到了一等奖，其中一位同学拿到了一个二等奖。结果，那位同学没有拿到二等奖，结果，他的一个同学拿到了二等奖。结果，他的同桌拿到了二等奖，结果，他的小红包被抢走了。结果，他的小红包被抢走了。这是，他的小红包被抢走了，结果，他的小红包还给了他。

这是，下课铃响了，他们都在讨论，我要是能拿到一个二等奖的话，我一定会很开心的。

放学了，同学们都回家去了。只有那位同学还留在教室，他不想让别人看见他，所以，老师让他去玩。他去玩了以后，发现地上有一个纸条，上面写着“你是一个很棒的小男孩！”

同学们一看纸条，就知道纸条有魔力了。

这个纸条上写着：“你的魔力让我很受启发，我要把你的魔力，你的魔力，你的魔力告诉我，我要和我的魔力，我要和你一直在一起。”

第七局，这个纸条上写着：“我要和我的魔力，一起去打败一个小妖王！”

纸条上写了：你是一个很棒的小妖王，我要和你一起去打败一个小妖王。

第八局，纸条上写着：“我要把你的魔法告诉你，我会和你一起去一个小妖王，我们一起去打败一个小妖王！”

纸条上写着：你是一个很棒的小妖王，结果，一个小妖王被打败了。

第九

 

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