想飞记叙文700字(精选范文4篇)
关于想飞记叙文，精选4篇精选范文，字数为700字。一天，妈妈对我说：“儿子，你已经是一名小小学生了，应该要好好学习了。”我心想：如果我能学会飞，妈妈该多高兴！妈妈见我这么高兴，也不甘示弱：“儿子，你也该学着学了，妈妈教你吧！”我一听这话，高兴坏了，因为我可以学会很多东西了！于是，我便高兴地对妈妈说：“好！”。
想飞记叙文(精选范文)：1
篇3
一天，妈妈对我说：“儿子，你已经是一名小小学生了，应该要好好学习了。”我心想：如果我能学会飞，妈妈该多高兴！妈妈见我这么高兴，也不甘示弱：“儿子，你也该学着学了，妈妈教你吧！”我一听这话，高兴坏了，因为我可以学会很多东西了！于是，我便高兴地对妈妈说：“好！”
妈妈先给我做了示范动作。只见，我拿着一根小竹棍，在地上使劲地拍打着，一边拍打一边想：“这么简单的动作，我肯定能学会。”可是，这根小竹棍太重，我根本够不过小竹棍。这时，妈妈走了过来，鼓励我说：“儿子，不用着急，一定可以的。”听了妈妈的话，我便开始练习，我一边拍一边想：“这是一个怎么练的动作呀？”妈妈看了看小竹棍，又看了看地面，说：“拍拍拍就行了，拍拍就行了。”
拍拍拍拍，拍拍拍拍，再拍拍，拍了几下，我觉得拍得越来越有劲了，便大声对妈妈说：“我也要学会飞。”妈妈看着我这么坚持就说：“好，那我们就拍拍吧！”听了妈妈的话，我便拍起来。拍了一会儿，我觉得拍得不够好，妈妈见了，又说：“拍拍就行了，拍拍就行了，拍拍就行了，不能这么容易就把它拍烂了。”听了妈妈的话，我又拍了许多遍，终于把小竹棍拍得又粗又长了！
接着，妈妈又教我怎样用双脚和力地拍打，妈妈告诉我：双脚和力地拍，双脚并拢，两臂和脚尖用力地拍，双脚并拢，两臂和肩膀同宽，两脚并拢。这样，我练了几遍，终于学会啦！
看来，做任何事情都不能轻言放弃哦！我一定会坚持下去的。
想飞记叙文(精选范文)：2
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的想飞记叙文，欢迎阅读与收藏。
想飞记叙文
“飞呀！飞呀！我要飞起来！飞啊！”
这是一个多么美妙的世界啊！在这个世界中，有一些可爱的生物，它们会飞，会游动，一个个都是天才般的“高智商”。而我，只是在梦想中的某一个角落，静静地看着它们的飞舞。
那是我在幼儿园里的时候，一个寒风凛冽的日子，我们班里的一个小男孩在操场上打闹着，那时候，我们正在做一个小游戏。
我们在操场上玩得正欢时，突然有个小女孩摔倒了，她的手被划破了，流出了鲜红的血。看她的样子，我们都十分担忧。
这时，小孩子的父母走到她面前，关心地问：“怎么了？”
这时，小孩子的爸爸妈妈回过了头，看到这个小女孩，连忙从口袋中掏出纸巾，给小女孩的手上擦了擦，然后把她的手抱起来，带上她的父母，带着她的朋友，带着她去看看小女孩的爸爸妈妈吧！
她们一家人来到医院，看到小女孩的爸爸妈妈正在医院，于是，爸爸妈妈带着小女孩来到了一个大病房，爸爸妈妈抱起她，把小女孩送进了大病房。
爸爸妈妈看到小女孩的时候，不仅没有责怪她，还安慰她说：“没关系，小女孩的家里没人，不用怕，爸妈妈会好的。
这时，一位年轻的叔叔走来，问：“小朋友，你的爸爸妈妈呢？”
小女孩的妈妈说：“我们在医院里等你的爸爸，爸在家里休息。”
爸爸听了连忙问：“什么时候才能把你送到医院呀？”
小女孩的爸爸说：“现在已经有人把你送到了医院了。”
爸爸的话说的真好，不愧是我们的好爸爸！
想飞记叙文
想飞记叙文300字4
我们的生活多姿多彩，有快乐，有烦恼，有悲伤，但这都是生活，因为生活里有快乐，也有烦恼。
有一次，妈妈给我买了一辆自行车，这辆自行车是蓝色的，有两个轮子，车把是红色的，车把是绿色的。它的前面有一个大大的按钮，一按下这个按钮，自行车就可以跑起来。自行车的后面是红色的，车把是的，车把是黑色的，车座是黑色的。妈妈说：“你骑，我扶，你骑。”我骑了一下，车子一下子就转动起来了，我一下子踩上了，妈妈说：“骑。”妈妈扶着我，让我骑。我骑，我骑，妈妈松开我的手，我就骑了。我觉的自行车很有趣，就骑了一下，妈妈松开我的手，自行车就飞了起来，我就骑了一下。骑了一下。妈妈松开我的手让我骑。妈妈扶了一下，我就骑了一下。我觉得我骑得很好，妈妈就松开了手。我就又骑了一下。妈妈说：“
想飞记叙文(精选范文)：3
每个人都有自己的梦想，有人想当科学家，有人想当画家，有人想当音乐家，有人想当科学家……而我的梦想是当一名教师。
教师是光荣的，是神圣的。如果我是一名教师，我要把一块块黑板变成知识的海洋，把一个个同学变成一块块实实在在的石头，让他们成为一个个有文化，有技术的人才，让他们成为国家的栋梁。让祖国的未来成为祖国的骄傲，让我们的祖国越来越强大。
我有一个梦想，是长大后，当一名优秀的老师，教导那些没有知识的人。我希望把他们教成有文化，有技巧的人。如果我是一名老师，我要把他们教成一个个有知识，有技巧的人。我希望我的学生，能像我一样学的好，学的好，学的棒，学习好。
如果我是一名教师，我要教导好每一位学生，把他们培养成为有文化，有技能，有文化的好学生。我要用我的心去教导他们。我要用我的情去教育他们，让他们懂的知识，做一个有文化的人。教育好每一位学生。
我的梦想是当一位优秀的教师，让同学们不在学习上碰到困难，让他(她)们知道，在学习上有知识，有技巧。我还要教育他们。让同学们知道，要尊重他人，尊重他人的劳动，不要以貌取人，要有爱心，要有责任心。
我为了实现这个梦想，一定要好好学习，长大后，我要当一位优秀的教师。
想飞记叙文(精选范文)：4
“你要去哪？”我一边看着天空，一边想着。
一个风雨交加的早上，我和往常一样，在楼下等妈妈。“妈妈，妈妈”一边说着，一边走着。
突然，一个小女孩跑了过来，说：“姐姐，这个风筝是送给我的吗”？我说：“当然，你说这种风筝是送给谁的，”小女孩说：“这是一个大的塑料袋，一定不能让姐姐知道，如果是我，我就给姐姐戴上”。
我们继续向前走，看见了一个大姐姐，她的头上还戴着一个大红花，穿着一件蓝色上衣，手里还拿着一个大红花，手上拿着一个小红球，手里还拿着一个小红球，她的衣服被雨水浸湿了，一只手拿着小红球，另一只手拿着大红花，在雨中走来走去。
我看见了，便说：“姐姐，你看这个风筝是送给姐姐的还是姐妹的，”姐姐看了看我，说：“这是送给妈妈的，”于是，我们把大红花送给姐姐，并说声：“谢谢”。姐姐笑了笑，便走了。
我们又来到了那个大姐姐前面，我把一块小木板拿了下来，把一根树枝绑住，我们又把风筝拿下来，然后又把风筝放起来，这次，姐姐把风筝线绑住，我拿着风筝线，我跑得很快，不一会儿，姐姐的风筝就飞起来了，姐姐把风筝放上天空，我一边跑，一边放线，风筝飞得好高，我们的风筝都飞得高了，我的眼睛都要看花了，姐姐跑过来，说：“我们来比赛吧，”我说：“不好”，于是，我们俩便比赛，一开始，我飞得不好，姐姐跑得更快了，可是，姐姐飞得更快了，风筝又落下来了，姐姐的风筝飞得更高了，我跑了很久很久，我们都不想放了，可是，一想到，姐姐的风筝比姐姐高了，便又跑回了那个大姐姐身旁，我的风筝飞得好高好高，我的心里美滋滋的，因为姐姐的风筝让我的心里充满了希望，这样，心里的一个念头在我心里油然而生。
我们俩的风筝都飞得很高了，可是，我们的风筝怎么也飞不上天空，这时，我的心情很沮丧，于是就说：”姐姐，你别灰心啊，我会继续放你的风筝的”。“我们俩的风筝越飞越高，终于，它飞上天了，我高兴极了，于是就和姐姐一起开心的笑起来，这时，我们的心里就像吃了蜜一样的甜。
这就是我想飞的梦，这就是我想飞的梦，我要用心去实现它，让我的心里充满了希望，因为只有这样，我才可以飞上蓝天。
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