爱满校园为题目的作文400字(满分3篇)
关于爱满校园为题目的作文,精选4篇满分范文,字数为400字。我们的校园是一座美丽的大花园。一进校门,你会看见许许多多的同学正在欢快的玩耍,他们有的玩捉迷藏,有的玩跳皮筋,有的玩老鹰捉小鸡,还有的玩老鹰捉小鸡。
关于爱满校园为题目的作文,精选4篇满分范文,字数为400字。我们的校园是一座美丽的大花园。一进校门,你会看见许许多多的同学正在欢快的玩耍,他们有的玩捉迷藏,有的玩跳皮筋,有的玩老鹰捉小鸡,还有的玩老鹰捉小鸡。
爱满校园为题目的作文(优秀作文):1
我们的校园是一座美丽的大花园。一进校门,你会看见许许多多的同学正在欢快的玩耍,他们有的玩捉迷藏,有的玩跳皮筋,有的玩老鹰捉小鸡,还有的玩老鹰捉小鸡。
我们的操场的正中间有一条长长的走廊,走廊的一头是一个大操场,操场的正中间是一个篮球场,那个篮球场里面有许许多多的篮球架,下课了,我们会来到操场,我们可以在那里玩老鹰捉小鸡的游戏,这时候老鹰就像小鸡一样,张开翅膀,就能飞上天空,小鸡躲在老鹰的翅膀后面,被老鹰抓住的小鸡在老鹰的翅膀下,被老鹰就会被捉住,老鹰的翅膀下面就是我们最喜欢玩的游戏了,老鹰捉小鸡。
操场的另一头还有很多的小树,有的同学在那里休息,有的同学在那里玩跳皮筋,有的同学在那里玩老鹰捉小鸡,还有几个同学在那里玩老鹰捉小鸡,我们玩到了很晚才回家。
我们校园的操场的左边有一个美丽的小花园。小花园里的花有:月季花、月季花、喇叭花、喇叭花…
我们的校园可漂亮了。小花园里面有许多的花草树木。有桂花树、桂花树、桂花树、月菊花。桂花树的叶子很大,有两种形状,一个是圆形,一个是椭圆形。
我爱我的校园,因为我们在这个大花园里学习,我们在这个大花园里成长。
爱满校园为题目的作文(优秀作文):2
爱,无处不在,只要你细细去观察,爱就在你身边。
我们班的同学有着一头又白又长的长发,她长着一双大大的眼睛,一个小小的鼻子,一张樱桃小嘴,她的爱好可多了,有打羽毛球、玩电脑、看书,我最喜欢的是玩电脑。
有一次放学回家的路上,我和她一起回到家,我把作业写完之后,便看起了电脑,我看了一个又一个的网页,终于,妈妈回来了,妈妈看完后,对我说:“我今天要看一个节目,你先做一下作业,等爸爸下来再给你讲,”“好”妈妈的语气变得柔和起来,我答应着。
吃完了饭,妈妈把我带到阳台上,我把作业拿了出来,我拿起一本书,开始看了起来,妈妈说:“我们家这个电脑怎么不好,你看你这一个字写得多工整啊,这一个字写错了,要重写……”“我……我不要你了,你要是不听,你就不给我讲,好了,不说了,我去给你讲。”我把书藏了起来,妈妈说:“我去给你讲吧。”我说:“好”。
妈妈走了出去,我拿着我的作业走了出去,我看见妈妈走了进来,我把书放在了桌子上,妈妈问我:“你为什么不要我,我说:“我没有看”,我把作业拿了出来,妈妈说:“你看你的字写得多工整啊,这样就能给你讲讲课。”我说:“好吧,你看了这个作业,我也要学学我的妈妈,你就学学我吧。”妈妈走了出去,我拿出我的作业,认真地做了起来。
我看完了这个节目,心想:妈妈为我做的这么多,我一定要好好学习,做一个好孩子,让妈妈放心。
爱满校园为题目的作文(优秀范文):3
爱,是一个多么美好的词,它代表着美好的事物,代表着快乐,代表着幸福。
我的班主任——王老师,是个很平凡的女老师,但是我觉得老师是最伟大的。
王老师,一个很平凡的名字,但是在我们心中却是最伟大的,因为,在我们的心目中,她就是天才,是天才;她就是辛勤的园丁,而我们是花朵;她就是辛勤的园丁,而我们则是一棵不知道长什么样的小植物。
我们的王老师是一位年轻的女老师,但是她在我的内心中,她永远是最美的。
王老师,一个多么美丽的名字啊,她是一名优秀的老师。她教给了我们知识,她是一个爱岗敬业的老师。
在一次课堂上,王老师正在为同学们讲解数学公式,我们都在下面玩。王老师看见同学们都没有认真听讲,就走到讲台上,说:“我来讲一下数学公式吧。”说着,就站了起来开始讲起公式来。同学们都在认真的听讲,可我却在玩,因为我的脑子一下子空白了。同学们都很不专心,只管自己的。我的脑子里出现了各种各样的数学公式和公式,有的同学听不明白,还在玩,我想,如果我不听讲的话,就不是一名优秀的老师。如果我不听,就不算数,因为我的脑子一下子空白了许多,所以我的脑子一下子空白了许多。
同学们都在看着我,都在说着我。这时,王老师走了过来,她的脸上充满了严肃,她看了看我,对我说:“你这样的行为怎么不对?你要把你的知识弄懂,不要玩的太疯。”说完,就把我叫了过去讲课了。我听不明白,她就把我叫到讲台上对我说了许许多多的话,这时,同学们都对我说了许许多多的话,我听不明白,王老师又给我讲了许许多多的知识,我听不明白,她就给我讲了许多的道理。从此以后我不再玩了,我把学习的精力都放在了讲公式上了,我不会再浪费时间了。
王老师,这么平凡的名字,这么伟大的爱,却是那么的伟大。
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