同桌的你-关于同学作文（同桌的你小学作文）

咱们是朵儿，在船坞这片肥土上，不只接收着常识的养分，更享用着情谊的潮湿，使咱们痛快生长。在书院，同窗伴随我的时间比在教里与爸爸妈妈渡过的还要长，而咱们的那份心腹相伴也慢慢地冻结成了情谊。同窗与我之间的情谊是一种嘲笑打闹、互帮合作、结合情谊、相互领会，正有如伯仲姊妹友人般简单、清透。在船坞生长的时间里，同窗陪着我加入讲堂;帮我处置题目和艰巨;教正缺点帮我矫正……

我的同桌杨军是一位想像力充分、思想赶快、爱画画的小搭档。咱们常常下课一道玩玩耍，一道计划题目。他的数学功效特殊崇高，而且控制算术课代办。我常常向他讨教数学困难，他也很有细心引导我，咱们相与得特殊融合。然而不知从什么功夫起，他沾上了个坏缺点，即是爱在书案上乱涂乱画，他若往哪场合一坐，那桌面定是乌烟瘴气。就为这事，教授不知品评过几何次，而我也对他这种动作发觉恶感，与他争过、吵过以至还动过手，可他即是“矜持接收、屡教不改”，以至很委曲地说由于遏制不住，不过很想画画，以是个性顽强的他，历次总会趁教授不提防就在桌面上勾勾勒画几笔。我很愤怒，一段功夫都没理他了，发觉咱们之间的情义要分割了。经心的何教授早早地就关心到了这一点，所以，她把我叫到接待室，与我一道计划怎样扶助他，何教授启发我有没有一个面面俱到的本领，既不妨让他连接画画，也不会弄脏课桌。我就想到画画是要在纸上画的……遽然，心血来潮，说：“把画纸贴在他的课桌上”，没想到口音刚落，何教授一拍大腿说：“和我想得一律啊!”，咱们都笑了。下课当我把纸贴在了他的桌上时，杨军会心底笑了。那段功夫我还常常启发他上课不要画画，而且送了他一本精制的丹青本，还对他的簿本上的画举行评讲。只用了两个礼拜的“特出课桌”，他仍旧实足矫正了谁人爱在桌上画画的坏风气，咱们又融洽如初了。教授教会我，好伙伴之间不要由于一点小事就彼此埋怨，感化相互之间的情谊，要换型推敲，往往替对方想想，就能获得一个完备的究竟。

点点滴滴的小事，每天城市爆发，使同窗和我之间的情义之树开了花，我常常翻看咱们在一道拍的像片，余味着我与大师相伴的痛快，一道生长的情谊，船坞情谊长久伴我生长。