关于夸奖我的作文500字(通用7篇)
关于关于夸奖我的作文,精选4篇通用素材,字数为500字。在我的生活中,有许多老师都对别人说过我的好,也经常说我是个“小马虎”。
关于关于夸奖我的作文,精选4篇通用素材,字数为500字。在我的生活中,有许多老师都对别人说过我的好,也经常说我是个“小马虎”。
关于夸奖我的作文(精选素材):1
在我的生活中,有许多老师都对别人说过我的好,也经常说我是个“小马虎”。
有一次语文课,老师提出了一个问题。我们班同学齐声回答了,老师一看,就大吃一惊说:“哈哈,你们上课说话啦!”我们都哈哈大笑起来。老师听了,说:“不要笑了,这都是因为你们上课说话,所以老师要罚你们改正这个坏毛病。”我们听了都很后悔,但是老师还是说:“你们的课堂表现好,是我的福。”这时,我心中感到一股温暖涌上我的心头。
还有一次考试,我没有考好,老师把我叫到办公室,我的心情很难过,我低着头一言不发,心想:老师说的对,不要灰心,一定要认真的对待。
这就是我的老师,一个关心我们的老师。
关于夸奖我的作文(通用范文):2
今年暑假,我读了一本书,名叫《夸夸我的同学》,这本书是由著名的作家杨红樱写的。这本书主要讲了:在这个暑假里,杨书樱写了一部小说叫《爱丽丝漫游奇境记》、《淘气包马小跳》、《小石匠和陶艺匠》。
这本书主要描述了在一个美丽的地方,有一个神奇的大花园,花园里开满了美丽的玫瑰花,有玫瑰花,有玫瑰花,还有一只名叫‘白雪公主’的小白兔在花园里玩耍,可是这些玫瑰花都没有开放,只是长了一棵树,这棵树上有许多的玫瑰花,但它并没有开放。这让我很惊讶。于是我就跑过去问她:“你为什么没有开花呀?”她说:“因为我的花都凋谢了,我只开了一朵花。”后来我才知道了。她的这种精神是值得我学习的。
读了这本书,我明白了:只要我们做事不灰心,不气馁,就能有好的结果。只要我们努力就行。
篇三:夸夸我的同学
我的同学名叫陈思思,他是我们的同桌,他的头发是黑色的,脸上有着一双黑色的眼睛,嘴巴很大。他有一对大耳朵,他很会说话,他的身高是1米5,他的性格很开朗,他的爱好很多,有唱歌、跳舞、打篮球、下象棋。他还有一头乌黑的头发。
他很有爱好,每天上课时,他都专心听讲,认真思考,他的字也很好看,他很喜欢画画,他很喜欢读书,他还很喜欢运动。
陈思思是个爱劳动的同学,他很爱帮助别人,他的同桌还很喜欢玩,他每天都帮助别人做家务,有一次,我在写作文,我写完作业了,我就把作业给陈思思检查,结果,他写作文时把我的作业给撕了,我很生气,我就对他说:“你不要再给别人撕了,我还要写字呢!”
他是一位爱学习的同学,他很爱劳动,他很喜欢看课外书,我要向他学习。
篇四:他是我的同学
我们班的同学中就有这么一个同学,他很喜欢看书,他喜欢看书,每一次都能看见他捧着书看得津津有味的样子,他还喜欢画画,他喜欢看书,每一次我们班的同学去上课,他都拿着书看,所以同学们都叫他“小书迷”呢!
这就是我们班的“小书迷”同学。
篇五:夸夸我的同学
我是一个爱读书的同学,我喜欢读课外书,有时候看书,有时候看书,我还喜欢看历史故事,我喜欢看历史故事的,因为我喜欢这里面的故事,我还喜欢看科普知识,因为我喜欢里面的科学知识,我喜欢科学知识。
我还喜欢看科学小说,因为我喜欢里面的故事。
篇六:
我们班有几位爱看书的同学,他们就是—————————————————————————————————
他们就像一只只小蜜蜂,在知识的花园里采蜜,我们班的同学都知道他们为什么喜欢看书,他们喜欢的原因是什么呢?因为
关于夸奖我的作文(通用素材):3
在我们的成长历程中,会经历许多人,也会遇到许许多多的人,而在我的生命中,也有一个很好的老师——我的语文老师——,是他教给我知识,帮我度过一个难关,在我的成长历程中,他就像是一盏灯,一盏指引我成长方向的灯。
有着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁高高的,还有一张能说会道的巧嘴。讲课时,非常幽默风趣,同学们听了也都很开心。
记得有一次课外活动课上,我和几个好朋友打乒乓球,玩累了,就回到了家里。我看见在批改我没带作业的作业,见我在发呆就走过来问我怎么回事,我就把事情的经过告诉了。老师听了就笑着对我说:“这不是你自己想的,你这样是不对的,你应该把它告诉我家里的人,他们不会怪我的。”我听了老师的话就把这件事告诉了家里的人,我的妈妈听了也笑着说:“这是你的妈妈,不是别人家的孩子。”我听了妈妈的话以后,我就把事情原原本本告诉了妈妈,妈妈听完后,笑着说:“我的女儿长大了。”
记得还有一次,我和几个好朋友在一次玩耍中,不小心把玻璃打碎了。我和说了声“对不起”就匆匆走了,回到家里,我和妈妈看见了玻璃是碎了,就问是谁打坏的。妈妈听了我的话笑得说不出话来,看见我和妈妈这样说就说:“你们是不是不应该打碎了别的东西呀?你们应该向承认错误。”
这就是我的好老师,一个既有趣又很严厉的老师,你们认识她了吗?
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