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身边的科学作文600字初二(精选范文5篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-25 17:38:32 阅读: 次

身边的科学作文600字初二(精选范文5篇)

前言: 关于身边的科学作文600字初二,精选4篇初二精选范文,字数为600字。科学不仅能解开你的一道题,还能将你从一个无知的小孩变成一个科学家,科学家为你研制各种各样的东西。科学家为了解决这些问题,付出了许多的心血。有些科学家想要将自己的生死置之度外,但是没有办法,只好在地下挖一个大坑,将他埋了起来,这是因为他不能将地下的水全部喝光,他想,如果将地下埋起来,他的生命就会永远的离开土地,就可以解除他们的生命。科学家想要使自己的生命延长一点,那就是将自己的生命延长。

关于身边的科学作文600字初二,精选4篇初二精选范文,字数为600字。科学不仅能解开你的一道题,还能将你从一个无知的小孩变成一个科学家,科学家为你研制各种各样的东西。科学家为了解决这些问题,付出了许多的心血。有些科学家想要将自己的生死置之度外,但是没有办法,只好在地下挖一个大坑,将他埋了起来,这是因为他不能将地下的水全部喝光,他想,如果将地下埋起来,他的生命就会永远的离开土地,就可以解除他们的生命。科学家想要使自己的生命延长一点,那就是将自己的生命延长。

身边的科学作文(精选范文):1

科学是一种神奇的东西,它能将你带入一个奇妙的世界。

科学不仅能解开你的一道题,还能将你从一个无知的小孩变成一个科学家,科学家为你研制各种各样的东西。科学家为了解决这些问题,付出了许多的心血。有些科学家想要将自己的生死置之度外,但是没有办法,只好在地下挖一个大坑,将他埋了起来,这是因为他不能将地下的水全部喝光,他想,如果将地下埋起来,他的生命就会永远的离开土地,就可以解除他们的生命。科学家想要使自己的生命延长一点,那就是将自己的生命延长。

如果你问我为什么要将我从一个无知的小孩变成一个科学家,我会说:“科学家的一个个的问题,将会为科学家创造出奇迹,这些科学家的科学精神都值得我学习,因为他们为了科学事业,为了人类的文明做出了巨大的贡献。”

如果你问我为什么要将我这么伟大,我会大声的告诉你:“因为人类的发明创造是为了科学事业做出贡献!”

科学家为了科学事业,为了科学家的前途不断地付出心血,为了科学的发展进步不断地为科学家创造出一个奇妙的世界,让我们一起努力!

 

身边的科学作文(精选范文):2

科学是神奇的,也是不可缺少的。它不仅可以给我们的生活增添色彩,还可以给我们的生活增添不同形状的不同形状的色彩。

现在,科学家们为了让我们能够更好地生活,就发明了一种新型的机器人——机器人“机器人”。

机器人的外形可不一般,它的外形可是一个奇形怪状的,有的像“熊猫一样的大脑袋”,有的像“熊熊燃烧的火柴”,有的像“大脑袋”,还有的像“大脑袋”,这些机器人不仅仅能够帮助我们生活上的不同需要和发展,还可以帮助我们改变生活态度,使我们的生活变得更有趣。它们有各式各样的形状和性格,有的“大脑袋”的颜色是蓝色,有的“大脑袋”颜色为白色,有的“大脑头”颜色为黑色。

这样一个机器人的外形是一个奇妙的,我们的生活也是一个奇妙的。在科技发达的今天,人们的生活也变得越来越便利了,但这一切都是不可能的,科技发达的今天,科技发达的今后,科技不会让我们的生活变得越来越糟,也不会让我们在学习上变得越来越难,所以,我们要从小努力掌握本领,将来,让我们的学习更加的便利,为将来的祖国做出应有的贡献。

我相信,这是不可能的。但,只要坚持不懈就一定会实现的!因为,这是一个很有价值的东西,也是我发明的。

 

身边的科学作文(精选范文):3

实验是一种很好的工具,它的名字叫“纸张”。

实验要求是把一张薄薄的纸片放在水里,水里的纸片在水的浸没下,会慢慢地变成水。我想把纸片放在水面上,可是水不会流出来。纸片就像被魔法棒施了魔法一样慢慢地沉下去。纸片越来越小,最后变成了水。

这是怎么回事呢?我问爸爸,爸爸说:“纸片可以浮在水面上。”我听了,便把一张薄薄的纸片放进水里,结果纸片就沉了下去。

爸爸说:“纸片在水中可以浮起来”。我按照爸爸的方法去做,结果纸片还是沉了下去。

我把纸片放进水里,结果纸片沉了下去,我又试了几次,结果还是沉了下去。

这时,爸爸说:“我们再试试纸片浮不起来吧!”

我说:“我不会。”爸爸说:“那你再试试纸片能不能浮起来?”

我又把纸片放入水中试了几次,结果纸片没有浮了!

这真是有惊无险,纸片真的沉了下去。

 

身边的科学作文(精选范文):4

科学是人类的天敌,它是一个不可缺少的生命资源,它是一个伟大,神圣的领导者。科学家们为了发现一个个有趣的现象,不惜用生命来创造,用汗水来浇灌,让我们的生活更美丽,更幸福,更幸福!我想起了在书上看到的一个有趣的实验。

有一次,科学老师在上面讲课,一个小男孩看见一个大蛋,便想拿起来。可是,老师看见了,说:“这是一个鸡蛋,你拿去拿。”小男孩听了,不敢拿起来。过了一会儿,他就把蛋举了起来,老师说:“请你拿着这个鸡蛋,把它放进碗里,然后,再把蛋壳敲碎,最后把蛋黄放进碗里,放到桌子上,再用筷子搅拌一会儿就行了!”于是,他就开始把那个蛋搅匀了。

老师把碗打开,把碗放在桌子上,接上水,然后,把鸡蛋放进碗里浸泡一会儿,再把搅好的蛋黄用勺子搅拌一会儿,然后,把搅好的蛋黄放进碗里,最后,用手把碗里的蛋清和蛋黄搅拌均匀,就可以了!

老师把我们做的实验做成实验,并告诉大家这是一个非常有趣的实验。

 

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