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生活如藤作文500字(通用6篇)

推荐人:admim 时间: 2023-10-08 04:30:50 阅读: 次

生活如藤作文500字(通用6篇)

关于生活如藤作文,精选4篇通用素材,字数为500字。有人说:生活像一条小溪,流淌着我们的生活,有人说:生活是一片海洋,有人说:生活是一座山峰,有人说:生活是一片草原我不知道什么是生活,但我知道:生活是一个美妙的东西,我们要学会用心去感受,用心去发现,才能感受到它的美妙。我们要在生活中找到属于自己的那道“生活”美丽的风景线。

生活如藤作文(高分范文):1

有人说:生活像一条小溪,流淌着我们的生活,有人说:生活是一片海洋,有人说:生活是一座山峰,有人说:生活是一片草原

我不知道什么是生活,但我知道:生活是一个美妙的东西,我们要学会用心去感受,用心去发现,才能感受到它的美妙。我们要在生活中找到属于自己的那道“生活”美丽的风景线。

生活中的美丽,就在我们身边。

有一次,我坐公交车去补课,在公交车上,我发现前面有一个空位,于是,我就坐了下来,这时,一位老奶奶上车来了,她上车后,没有找到位子坐了下来,我看见了,心想:这位老奶奶可真倒霉,我就让座给她吧,可是,我刚要站起来,那个老奶奶又说:“小伙子,你不要给他让座了,他还是一个小学生呢,不要给他让座了。”我听了,心想:我才不让座呢,我要是让了座就不是给他让座了,于是我就把自己身上的坐位让给了他。

有一次,我去参加一个演讲比赛,我一开始的时候,我很紧张,但后来慢慢的平静了下来,我就放松下来。比赛结束后,我就去参加颁奖仪式,我拿到了一等奖,我就想:我一定不能让一等奖给我的家人,我应该做到,我一定要做一个让家人放心的好孩子,这样,我就是一个让人尊敬的好孩子,我以后就是一个让人尊敬的好孩子。

生活就这样,有时会带给你许多美丽的事物,也会让你留下许多美好的回忆,所以,我们要学会用心去感受,学会用心去发现。

有一个星期天的下午,妈妈在做饭,爸爸在看书,我写完作业就去玩了。

突然,一个小孩跑到了我身边,对我说:“姐姐,你看,这里有一张纸,你要是想要,我帮你把上面那个字擦掉,好吗?”

我听了,马上回过神来,说:“谢谢姐姐,我知道了。”

我说完以后,我马上跑向那张纸,然后对她说:“这张纸是我写的,我们去别的地方玩吧!”小孩又对我说:“你真是好姐姐,我们一起去别的地方玩吧”。

我们一起去了别的地方,我说:“姐姐,你真是一个好姐姐,我会好好向你学习,你以后一定会做一个有道德的人哦!”

我的生活中,只有学会用心,才能体会到美丽的。

学会用心去感受生活,才会发现生活中美好的事物……

生活中的美好事物就像天上的繁星,数也数不清,有时让人觉得它是那样的微不足道。

记得有一次,我和几个同学正准备去打篮球,突然我看见地上有许多垃圾,于是我就想:我们应该把地扫干净,不能让他们把垃圾乱扔。

我就拿起扫把去扫那些垃圾,可是我一开始扫,扫到一半,我就把垃圾给扫掉了,于是我又拿起扫把继续扫,可是这时我又想:这么脏的地方,我就拿起抹布来擦,可是擦了半天,我就是擦不干

 

生活如藤作文(通用范文):2

生活如藤,藤上的藤一直爬满了整个大地,一天天,xx年年……

一个炎热的夏日,蝉的声音不绝于耳,而我,却被那刺激的游戏吸引了。我不由得停止了游戏,在家里玩了一下午,就像没有听到一样。

我的眼前一片黑暗,我不知道该怎么办。

我走向一个小角落里,我看见了在一根长满了藤蔓的树干上,还在长着一些不知名的野花。

我走到树下,把手中的玩具小心翼翼的放了进去,一阵微风吹过,花香扑鼻而来。

一开始,它们都不敢靠近我,但是,后来的事,我发现它们都不敢靠近我,因为我的手里拿着一把大蒲扇,而我,是在做垂直的动作。

我的身体也不由得微微地颤抖了,因为,它们都很怕我,我的腿也不由得颤抖了起来。

我走了一小段路,我又回到了树干上,我发现它们都不再怕我,反而都不怕我了,它们都不怕我了,我不再害怕,因为我知道它们都是害怕我的。

这个夏天,因为有了它们,才有了这片藤,它们让我的生活充满了欢乐,充满了乐趣,让我的生命充满了活力。

 

生活如藤作文(通用范文):3

生活中有许许多多不起眼的小事,就像大海中的沙粒一样,不起眼,但是在你的心中却是无比珍贵的,就像你一样的生活。

我有一个好朋友,她叫李婷婷。她的头发黑黑的,有一对炯炯有神的眼睛,一张能说会道的小嘴巴,还有一个能说会道的耳朵。

她有时候还很淘气,记得有一次,我和李婷婷一起玩耍,李婷婷突然跑过来,对我说:“李婷婷你看看,你看这里有什么?”我一看她手里的玩具,我想:这不会是我最喜欢的玩具吧。可我还是把玩具扔在了地上,李婷婷见了,就跑到了我面前说:“不是我最喜欢的玩具,你看这里有一个玩具,你拿去玩一玩吧!”我只好把玩具放在一边了。

她还很爱帮助人,记得有一次在学校里,我们上课了,老师没有来上课,她就走进教室,我们在教室里等了一会儿,还没有来,她就出来了,我们看了以后,就说老师来了,老师没有来,她看到老师来,就把老师带到了班级里,老师没来以前是叫我们把作业拿出来,我们一下子都把作业拿了出来,老师一下子就来到了教室,她看到了作业本,就对我们说:“这是给老师的,你们拿回去。

我们把作业还给了老师,就把作业还给了老师,老师看了以后,就把作业还给了她。老师对你们说:“以后上课一定要认真,不要再做其它的事了,不要做有损学习的事了。“

这就是我们的好朋友,她是我学习的好朋友,我要好好对待她。

 

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