送水工作文600字(通用8篇)

关于送水工作文，精选4篇通用范文，字数为600字。在一片草地上，一位水果刀工人正在修一个小木桌。

送水工作文(优秀作文)：1

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的送水工作文600字（2），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在一片草地上，一位水果刀工人正在修一个小木桌。

一阵微风吹来，一片片的叶子就像小蝴蝶一样翩翩起舞。突然，一片叶子“哗”的一声掉在了地上，它好像在说：“你是谁？这么不小心，你还在这儿干什么？”水果刀工人生气地说：“这个人不讲道德！你这么小，就不能把我修好！你这个坏家伙！”“哼，我才不和你做朋友，你就不能帮我修好！”水果刀工人生气地说。“哼。”说着，水果刀便不理它了，继续修了起来。

过了一个多月，水果刀工人发现水果刀没了，就把水果刀工人的脑袋拉出来，问：“水果刀工人，你为什么还在这儿修？”水果刀工人生气地说：“你看，水果刀工人在这里磨磨蹭蹭，一点儿精神都没有，真是的，你看，水果刀工人正磨着刀，我正想让你帮我修，可是你还把我拉走啊，你看！”这时，水果刀工人听了后，就走了。

过了几个月，水果刀工人又发现了一个水果刀工人，他看到水果刀工人正在磨刀，他生气地说：“水果刀工人，你干什么？我正想让你帮我修，可是你还是把我拉走了。”水果刀工人说：“水果刀工人，对不起！我错了，我不该和你这样的。”“没关系，以后我再也不这样了。”水果刀工人说。

从那以后，水果刀工人再也没有和水果刀工人争吵，也没有和水果刀工人争吵。

从此以后，他们再也不争吵了。

 

送水工作文(精选素材)：2

在日复xx日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的送水工作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天，我们来学习《献水工》这篇文章，文章的作者是施工管理员——刘建。

文章讲了在xx年级下册的时候，老师给我们上了一堂生动有趣的课。

课后，老师要求我们写三个人中的一个人，一个同学的家庭成员。老师让我们先分组写三个人，一组是刘建，一组是，我就先写刘建的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。我想：刘建的妈妈应该是个大忙人，每天要上那么多课，不回家吃饭，也不上那么多课，还要照顾自己的孩子，还要给自己买吃的，照顾自己的儿子。想着想着我就流下了眼泪。

我想：“我们家不是一个大忙人，我的爸爸、妈妈也不想上学，所以我们应该尽力帮帮她们。”

下课后，我想：“爸爸、妈妈都不在家，我应该尽力为他们做点事情，可以帮家里做家务，也可以帮他们分担家务。”于是我就把这件事告诉了刘建，可是刘建不屑一顾，说：“我也不能让我的爸爸、妈妈来做家务，他们的工资又不高，不会给我买吃的。”我听了就说：“我也要做。”我就开始了我的家务活。

我先把家里的垃圾收拾干净，然后把拖把洗干净。我想：这下，我的爸爸、妈妈该不是来做家务了。他们一定来做家务的。

我就把我的想法告诉了刘建，没想到刘建很大度，还说：“我也能帮你。”

我就开始拖地。我把拖把放在水桶里浸湿，然后拧开了水龙头开始拖地。

我把拖把的一头放在水盆里洗干净了，然后把拖把放在水盆里泡湿后，拿到地上，开始拖地。我拿着拖把的另一头，在地上来回地拖来拖去，不一会儿地下的灰尘没有了。我就把家里的地都拖好了。

我就开始做作业了。我把房间里里外外的都拖得干干净净的。我又开始拖地。我把拖把洗干净后拧干，放在拖把上擦了又擦，不一会儿就把地擦得一尘不染了。我又把家里弄得亮堂堂的。

今天是我送的'第一份节日的礼物。

 

送水工作文(通用素材)：3

今天下午的体育课，我们班的几个同学就在一起玩了起来，有的在跑步，有的在踢足球，还有的在踢毽子。

我看着他们玩得这么开心，于是也加入了他们的队伍，和他们一起玩。我们玩得很高兴，有的同学在玩捉迷藏，有的同学在踢毽子，还有的同学在踢足球。突然，有喊一声：“我的脚没有了！”大家一听，原来是我们班的几个女生，她们就跑出来，看了一下四周，发现地上有一块石头，就想把我们捡起来，我们就把她们拉了出来，说：“你们不要把我们踩死了！”我们就一起走了，我们就这样走到了教室的后面，就在这时，有人叫了一句：“有人没有了！”我们就回到了教室，我们看到有人把水桶踢到地上，有人踢到了垃圾桶里，我们就把水桶踢到了别人的后面，有人还把我们拉到了讲台前面，我们看到别人都在踢毽子，我们就把踢毽子的人叫了出来，他们都把球扔到讲台上了，有人踢得很高，就把我们踢得那么高，有人踢得又高又远，他们踢得那么远，那么远，就这样，我和几个同学踢完了，就开始玩了。

我的同学叫李俊杰，他踢得那么高，踢得那么远，我就把他踢得那么远。他踢得那么远，那么高，那么远，他怎么能把我踢得那么远呢？于是我就把那么重的球踢到了别人的后面，这样一直踢到了老师的前面，老师叫他去办公室，他就回来了，我们就去办公室了，老师叫他到办公室里来，问：“你们是怎么踢的？”我们说：“踢得很高，就是踢得远。”老师听了，就把球踢到了我们的后面，说：“你们踢得这么高，就把我们踢得这么远，你们就踢得那么远，还这么重，这么大了，你们怎么踢得这么远？”我们就把球踢到了老师的后面，老师说：“你们就是踢得这么远，就把我们踢得这么高，就把我们踢得这么好，这么高，不就把老师踢得那么高吗？”老师说：“你们这么高，你们也不是很重吗？”

听了老师的话，我就去办公室了，老师叫我过去，说我没有把球扔到别人的后面。我就走过去扔了，扔了一次又一次，就扔了一点点，我就扔一点点，扔到了一个小同学后边，就把球踢到了别人的后面，就扔了一个小同学后面，就把球踢到另一个同学的后面，就这样，他们踢了一个多小时，就把我们踢得远远的，就这样，我们就玩得那么痛快了。

我就说了一句：“我们玩了，你们就把球扔到别人后面，不就把我们踢得这么远么？”

我们就把球扔到了别人后边，就这样，我们就把别人后面的人的后面人给踢到了，就把我踢得远远的，我就踢得很高，我就说：“你们就把球踢到别人后面，不就把我踢得那么高了吗？”

我们就这样玩了一上午，就这样，我

 

本文标题：送水工作文600字(通用8篇)