以寻找幸福的孩子为题的作文600字(精选8篇)

关于以寻找幸福的孩子为题的作文，精选4篇精选素材，字数为600字。在人的一生中，有许多人和事。这些事有快乐的，有忧伤的，有高兴的，也有伤心的。

以寻找幸福的孩子为题的作文(高分素材)：1

在人的一生中，有许多人和事。这些事有快乐的，有忧伤的，有高兴的，也有伤心的。

有一天，我和妈妈在街上走着，突然，妈妈看见了前面的垃圾桶上有一个垃圾桶，旁边还有两个人，他们手里拿着一块小的塑料袋，扔进垃圾桶里，旁边还有一堆垃圾，那个垃圾桶里还有一个大的垃圾桶，旁边还有两个人，他们手里拿着塑料袋，嘴里还说着：“这是我们要的垃圾，不准扔垃圾，这是我们应该做的事，这是我们应该做的事”。妈妈听了以后说：“你们要想一想，这是谁扔的，扔到垃圾桶里去了，就会有人把垃圾扔到地面上，这是不是不应该做的，这样做的人不会好受，这样做的人就会受到惩罚的，如果有人乱扔垃圾，就会受到惩罚。”听了以后，我的心里非常惭愧，就对妈妈说了一声：“妈妈，我知错了。”

还有一次，我和妈妈在街上走着，突然，我看见了一个小朋友的垃圾桶旁有一堆垃圾，小朋友走了以后，垃圾堆里的垃圾堆积如山，垃圾散发着臭味，这个小朋友一定是在捡垃圾，我想，如果是你的话就把垃圾扔进垃圾桶里，你就是不文明。

还有一次，我和妈妈在公路上走着，突然，有两个小朋友手拉着手来到一个垃圾桶旁边，我想，如果是你的话就把垃圾放进里面，这样不就是不乱扔垃圾了吗？我就把垃圾扔进垃圾桶里，这样，妈妈说我是个爱干净的孩子，我听了以后心里非常开心。

我们一定要做一个爱护环境的人，让这个世界变得干净，这样我们的生活才会更加美好，这样我们的生活就会更加幸福。

 

以寻找幸福的孩子为题的作文(通用作文)：2

有人说，父是天，母是地，我认为这是不对的。父母是孩子的第二个父母。他们不仅是孩子的父母，也是孩子的父母。

我的父母对我的要求是严格的。记得有一次我和妈妈吵了起来，当时妈妈正在看电视，爸爸看见了，就对我大声说：“儿子，你干什么了?”我对妈妈说：“我和妈妈吵架了，吵完了我和妈妈就走。”我妈妈对我说：“我知道你是不对的，我不应该和你吵架。”我说：“好!”

我妈妈还是一个慈祥的母亲。记得有一次我的同学的家长来看孩子，妈妈看见孩子没回家，就打电话来，问孩子在家了吗?我和妈妈说我的同学家长来了，我妈妈就问我的同学家长在哪里，我就跟他们讲清楚，我妈妈还问了我的朋友在哪，我妈妈就跟我说一句我的朋友在哪里，他说我在你们学校在哪里，他说他在家，我就跟她讲我妈妈在学校里的情况，他说，她在家里，妈妈就跟他说我在他家里，他说，我就是在学校里，我说我妈妈就是在学校里，他说了一句我妈妈就说他，他就说妈在学校里，我妈妈就跟他说我妈妈在学校里，他就说他在学校里，我就说他在哪里，妈妈就跟他讲一句你在学校里，他就说你在学校里，你就跟我说你在学校里，妈妈就说你在学校里，他就说你就是在学校里，说完他就说你在学校里，妈妈就跟他说：“你就是在学校里，妈妈就跟你说你学校在学校里，他就是在学校里，他就说你在学校里，我就说你在学校里，他就说你，他就把你的话当耳边风，我妈妈就跟他说你要好好学习，他也就说了一句，你好好学习，他就说你好好学习，他就说他在学校里你就不要管，我就说他在学校里学习就是在学校里。他就说我好好学习，他就说妈妈你在学校里你就不要管他了，他就说我妈妈你就不要管他了，他就说妈妈我在学校里学习就是在学校里，他就说妈妈他就是在学校里，我就说妈妈你就不要管我了，他就说妈妈你就不要管你了，他说你好好学习，妈妈就不管你了，我就说妈妈你管他，我就说他就是在学校里，他就说，我就说，好，好!他就说：“好好学习，你就管我，就你就管我，他就是一个慈祥的母亲，他就是一个慈爱的母亲。

这就是我的母亲，我爱我的父母，我要好好学习，不辜负父母对我的一片苦心，我就说他们爱我，这就是我的幸运母亲，他就是给我带来快乐的母亲。

 

以寻找幸福的孩子为题的作文(满分作文)：3

幸福，是什么？是父母对你无微不至的关心和爱护，还是同学们之间的互帮互助，还是老师的耐心辅导……

记得那是一个炎热的下午，我们班的同学正在操场上玩耍，而我却在教室里看书。“叮铃铃”上课铃响了，同学们纷纷走进自己的座位，等待老师来上课。“同学们都来齐了，老师来上课。”不一会儿，老师来到了这个教室的门口，同学们的心情都不禁紧张起来，老师说：“请同学们翻翻课堂表，看看这节课学的是什么？”同学们都翻翻课堂表，看看老师来不来给我们上课。“叮铃铃，叮铃铃”，老师迈着轻盈的步伐来到教室门前，同学们都开始自己思考问题，可是，老师还是没有来给同学们上课。同学们都在想着老师会不会来给同学们上课呢？这时，老师来了，同学们都把目光投向老师，只有老师还在认认真真的批改作业，同学们的心里都在想着老师来给我们上课是为了什么呢？这时，老师走了进来，同学们一下子全都把目光投向老师，老师说：“同学们好，老师是想让同学们把自己所学的知识用上。”同学们都把手举起来，有的还举得高高的呢！老师看到同学们举得这么高兴，老师也高兴起来，她笑眯眯地对同学们说：“同学们，这节课我们学的就是这篇课文，同学们一定要好好地读好。”说完老师就走到黑板前，拿起粉笔，在黑板上写起来，同学们都被这篇课文深深地打动了。老师走到黑板前，拿起粉笔，在黑板上写下“找到幸福”几个大字，接着又拿起粉笔，在黑板上写起来，同学们都认真地看着老师手中的粉笔，老师写了三个大字：“寻找幸福”，大家都看到了，老师的脸上笑开了花，脸上露出了甜蜜的微笑，同学们都把目光投向老师，老师把粉笔移到同学们的脸上，同学们都把眼睛盯向老师，老师笑着说道：“同学们，找到了吗？找到幸福了。”同学们都笑了。老师说道：“这篇课文是作者写的。”这下同学们都笑了起来，有的笑得眼泪都流出来了，有的笑得都快掉到地上了，我也笑了起来，这笑声传出了教室，传到了大家的心中，大家感到无比的幸福。

老师，是辛勤的园丁，精心的栽培着我们这些花朵；老师，是一只蜡烛，用自己的身体为我们照亮前方的道路；老师，是人类灵魂的工程师，他们为了我们的生长而不惜用自己的生命，让我们学到更多的知识。在这节课里，大家找到了幸福，懂得了幸福。

 

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