在路上初二作文500字(高分5篇)

关于在路上作文，精选4篇初二高分范文，字数为500字。人生的路，就像一条路，路上有许许多多的风景，而我们只能在一个地方停留，不能回头。

关于在路上作文，精选4篇初二高分范文，字数为500字。人生的路，就像一条路，路上有许许多多的风景，而我们只能在一个地方停留，不能回头。

在路上作文(初二精选作文)：1

人生的路，就像一条路，路上有许许多多的风景，而我们只能在一个地方停留，不能回头。

我们的一切都只在这个路上，但这个路，却给予我们很大的帮助。xx年级时，一个小朋友不小心把脚摔在地上，他的妈妈急忙跑来，对他说：“孩子，对不起。”他的妈妈急忙把他扶起来，对他说了声“没关系。”。

在xx年级的时候，我在学校里上课。我在教室里做作业，突然，我的同桌碰上了我，于是我就把作业撕了，我还没有反应过来，就被她撕了，我的同桌也被撕了，妈来到了学校对她说：“对不起孩子，你把作业撕了，你的妈妈就在旁边。”我听了她的话，我的同桌的妈妈就跟我说了声“对不起。”。

在xx年级下学期，我们的班主任王老师来到了这个学期，让我们全班同学去参加学校的运动会并在运动会上取得优异的成绩。我们班上有三位同学，我们都在为他们捏一把汗。

我们班上有一位同学摔倒在地，王老师急急地跑去把他扶起来，并且给他擦伤口，王老师对他说：“你没事吧!”这时，全班同学都对我说了声“谢谢。”就回到了自己的座位上，这时，我们的班主任王老师来到了我们身边，问了问他的妈妈，问他的妈妈在哪里，他的妈妈说：“我们班上的同学都在操场上，王老师叫他到操场上去。”他就下去操场，他的妈妈看到他在操场上玩耍，就对他说：“你不要到操场里玩了，不要到操场上玩了，不然你就会受伤。”王老师的这句话把我们全班同学都打动了，于是我们每人都跑过去了。

王老师不但在学校对我们好，在课堂上也对我们也是很好。

有一次下课后，老师叫我们在操场上玩，我们玩的兴高采烈，就在这时，王老师来了，她说：“现在我们都玩，不要在操场上玩了”我们就玩，玩完后我们就回到了教室上课了。

我们在学校，我们在学校，只是在学校的路上，只要有人摔倒了，我们就会有人来扶他，只是我们都不在操场，这样的事情很少，只有一件，我在学校没有受伤，只是一件小小的事情，就让我们感动。

 

在路上作文(初二精选素材)：2

在我的人生道路上，有许多路，但是有一条路，我却深深地记在心底，永远也不会抹去，永远也不会忘记……

记得那是一个阳光明媚的下午，我在家中看一本书，正看到精彩之时，妈妈叫我去做她的作业，我无奈地回到房间，只见妈妈在桌子上摆满了各式各样的书，我便拿起一本看了起来，突然，妈妈叫我过来，我走过去一看，原来我看书看得这么入迷，妈妈对我说：“看书有什么好看的，看完书，再看看你自己。”我只好依依不舍地离开了那本书。

我在家里看书看到一个下午，已经到了黄昏，我的肚子早就唱起了空城计了，我想到妈妈在家做了很多饭，我也想吃一些饭，可我又想看书，就只好拿出了那本书来看，我一边看一边想，妈妈一定是想让我吃上美味的饭，可我却看了一会就没吃饭了。

我正看得入迷的时候，妈妈叫我吃饭，可是我却把书看得忘记了时间，等妈妈叫我回去，我才发现时间已经过去很久了，我只好依依不舍地回去吃饭。

晚上妈妈叫我睡觉，我只好依依不舍地离开了那本书，在路上我心里暗暗地想：以后我也得像那本书里的主人公，不能再这样不看书了，要多看书，读好书，将来做个大人物的好孩子。

 

在路上作文(初二通用素材)：3

在我们平凡的日常里，大家应该都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的在路上初二作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

在路上，我的脑海中，一直在想，如何在这段漫长的道路上，我才能真正的找到路。

在路上，我看见了一些行人，他们穿着破烂的衣服，一步一步走着，他们走的很慢很慢，他们的行李箱也破了个洞，一个个地面都裂开了一条缝，一个个地方都有一个人的影子，我走到那儿，我不禁呆了：他们这样做，是要去哪儿？还是走在路上呢？

我来到了一个十字路口，一个小孩儿在那里等着。

那个小孩儿看着他的父母，眼里的光芒一下子消失了。

他的父母走到了他身旁，对他说：”儿子，我们要去哪儿呢？“

他的父母说道：”那边有一个大学，我们要去哪儿？“

他的父母也说着同样的话，我的心中充满了疑惑，但是，我的眼中，一直在想，我要不要走在这儿呢？

我到底要不要走在这儿？

我走啊，走到了十字路口，突然想起来了那个小孩儿，他的父母不在家，他一个人走，他是去找父母的。我不禁想到了那一个小孩儿的父母，他是去哪儿了。

在这一瞬间，我明白了，在路上，我看见了一些行人，他们是去寻找父母，我的心中充满了疑惑，一个小孩儿不知道父辈，一个小孩儿，他的父母是怎样找到他的，一个父亲是怎样找到他的，一位父母是怎样把他的孩子带走的。

他，不就是我的父母吗？

 

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