硬币的旅行作文300字(通用范文7篇)
关于硬币的旅行作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。
关于硬币的旅行作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。
硬币的旅行作文(通用范文)：1
有一天，妈妈带我去游乐园玩，玩什么好呢？妈妈说：“你想玩什么？”我想：这个问题太难了，我想来想去，还是想玩“过山车”吧。于是，就对妈妈说：“妈妈，我想玩“过山车”。”妈妈同意了。我和妈妈坐上了过山车“开始“起航“了。过山车开始缓缓行驶，可是过了几分钟，车速就慢了下来，我们一下子就把妈妈甩在后面了。妈妈大叫：“啊，真的好刺激！”过了一会儿，我们就上了过山车的最高处，过山车一开始是慢慢的向上行驶，后来，车速慢了下来，车子就变得快了起来，我和妈妈的头都要晕了，可是过山车一下子就转了起来，我和妈妈的身体就都坐在了过山车的最高点上，过山车一下子飞到半空中，我和妈妈就掉下去了。我和妈妈的脸都吓白了，但是没有一个人哭。过了一会儿，我感觉到我的身体很轻松。
后面，我们又去玩了“过山车”、“过山车”、“飞椅”、“海盗船”等各种各样的游乐项目。
这次的旅行虽然过的很快乐，但是，让我学到了许多有趣的事情，我以后还要再来，继续去游乐园玩。
硬币的旅行作文(通用范文)：2
今天，是我盼望已久的寒假，因为有了一个好朋友，一块硬币带着我去了美丽的海底世界。
我们一进了海底世界的入口，就看见了一群可爱的小鱼在我眼前游来游去，好像在欢迎我们。一群可爱的小鱼儿好像在对我们说：“你们好！欢迎来到海底世界。”
我们顺着鱼群走去，看见了一个个大气球，有的大的像大鸡的翅膀，有的大的像圆圆的大汤圆……我迫不及待地跑过去，一下子就看见了一个大气球。
我们进入大气球后，一群鱼儿向我们游来，它们好像在欢迎我们似的。我们来到了一个小鱼缸前，一群群鱼儿都游了过来，有一只大鱼游了过来，一个小鱼游了过来，一个小鱼游了过去，一个大鱼游了过来，一个大鱼游了过去，一个小鱼游了过去……
我们看见了许许多多的鱼，都是我见过的大鱼。
这时，我想到了一个好主意，我拿了一瓶鱼水，我把它们放进水里，然后，它们一下子游了起来，我把瓶子放开后，它们又游了过来，一下子游了过去，一下子把我的瓶子弄得满地都是鱼儿。
最后，还是我们把瓶子收了回来，放在了海底世界的最高处。
硬币的旅行作文(通用范文)：3
一天，妈妈在我床头柜上买了三枚硬币。我想这可能是三个硬币的“家”吧！
我把硬币放在桌子上，仔细观察它们是怎样的。它们是圆的，像一个个小球球似的，它们的颜色不一，形状各异。有的是的，像一个大鸭蛋似的；有的是红色的，像一个个小灯笼；也有的是绿色的，像一朵朵小花……它们有的像小鸟一样，有的像小船，有的似飞机，有的像轮船……它们有的像一个个小精灵，有的像一个个小人，有的像一个个小小的金币。它们的形状也各不相同，有的像一个个大圆珠，有的像一朵朵小菊花，还有的像一个个大圆饼……妈妈说，它们都是硬币，因为它们在同一个时间段里，会有不同的意思，它们分别代表一个时间的意思是“早上”、“黄中”、“晚上”。
我把它们分别放在桌上的三个角上，一个角上放着硬币，另一个角上放着硬币，就像它们的小精灵——“家”；另一个角上放着硬币，它们就像是“一个个小金球”。它们就像一个个小人站在那儿等着我给它们“家”穿衣服。
我一边放硬币，一边想，我要是把这三枚硬币放在一起，就像一个大家庭，一定很温馨吧！这三个硬币就像我的好朋友——小金鱼，我和它们一起游来游去，一起玩耍，一起游戏……
硬币的旅行作文(通用范文)：4
《硬币的'》这篇文章主要讲了一个人，他是一个穷人，因为他的硬币有一百万英镑，所以他一直想买一个硬币回家，可是，没有一个人可以给他钱。
第二次，他买了一个硬币，可没人给他。第三次，他买的只有一个硬币。
我觉得，这个人是一个很善良的人，因为他的硬币可以把自己的一些零花钱分成很多块，这样，就可以帮助别人。
读了这篇文章，我知道了：善良的人会受人爱戴，的人会受人唾弃，的人会受人唾弃。
所以我们要做一个善良的人。
硬币的旅行作文(通用范文)：5
今天，我吃完饭，在房间里看书。突然，一个硬币从我面前“嗖”的一下窜过，我心中顿时有一个想法：“这个硬币是怎样来的呢？”
我走近一看，原来那个硬币是用来装钱的。我心想：“这个硬币是谁放的？”突然，我发现了一个有趣的问题。
只见，硬币的外壳是透明的，像一个小圆球，硬币的下面还有一条细细的线。我把它放进一个小盒子里，再放了一张小纸条。我看了，心想：“这个硬币怎样会有线呢？”突然，我发现硬币的背面有一道金线，就问了一下旁边的一个小男孩。
那个小男孩说：“这就是硬币的底部有两个。”“哦，原来是这样的啊。”我说。
我又想：“硬币是不是有一个洞呢？”
这时，硬币又从我的盒子里掉了出来，我又一次把硬币放进盒子里，又一次把钱放进盒子里，这时我想起来，硬币里还有一些硬币，于是我把硬币放进盒子，又一次拿了一张小纸条，把硬币放进盒子的最底层，再拿起硬币，放进盒子里。可是，硬币还是被盒子里的一个硬币给滑了出来。我只好又重新拿了一张纸条，放进盒子里，可是，硬币又像被施了魔法似的，掉了。这时，我心想：“这个硬币真的是有一个吗？”于是，我把硬币放回盒子里，又把小纸条放回盒子里。
这时，我又想起了一个有趣的问题——“为什么硬币是滑的？”
我想：“这个硬币是从盒子里掉出来的，怎么会是滑的呢？”
我心想，“硬币的底部也有一个，这个是什么呢？”
“那是硬币的底层，你看，它里面还有一个呢！”
我想：“这个硬币是不是有一个呀？”
我想：“这个硬币是不是有一个？”
“我又想：“硬币有一个是不是？”
突然，我心里又想：“这个硬币是不是有一个呀？”
我把硬币放进盒子里，又拿出硬纸条看了看，发现这个硬币是不是有一个呀？它里面是不是有一个小圆球呀？
我又想：“那个硬币是不是有一个呀？它里面也有一个呢？”
我又想：“我想：这个硬币里面还有一个是不是？”
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