语文五年级下册第5单元作文600字(通用范文8篇)

关于语文xx年级下册第5单元作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。我们班有个“小书包”，她的书包很漂亮，穿着粉色的裙子，上面还印着几颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。在她的肚子里有一个小巧玲珑的小袋子，她把一切东西都装进去，就像是在装满了宝似的。她每天都背着它来到学校。

关于语文xx年级下册第5单元作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。我们班有个“小书包”，她的书包很漂亮，穿着粉色的裙子，上面还印着几颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。在她的肚子里有一个小巧玲珑的小袋子，她把一切东西都装进去，就像是在装满了宝似的。她每天都背着它来到学校。

语文下册第5单元作文(通用范文)：1

我们班有个“小书包”，她的书包很漂亮，穿着粉色的裙子，上面还印着几颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。在她的肚子里有一个小巧玲珑的小袋子，她把一切东西都装进去，就像是在装满了宝似的。她每天都背着它来到学校。

一天，她来到我们班。她把自己的书包拿下来，把书包翻了个底朝天，才找到那个袋子。我们大家都大吃一惊，有的同学说，这个书包怎么可能装得下呢?有的同学说这个书包里装的是书本。有的同学说，书包里装的是作业本，书本就是一张纸。还有的同学说，书本不仅是一张纸，而且还是一个宝盒，里面装得东西可多啦，有课本、课本、作业本。

我们班的“书包”真是太好啦!我以后也要像她学习，学习她身上的优点，学习她的优点，改正缺点。

 

语文下册第5单元作文(通用范文)：2

篇2

今天，我和爸爸妈妈去游泳馆游泳。游泳馆人山人海，人头攒动，我们进了游泳馆。

我和爸爸换上了泳衣，戴上了泳帽。我们在游泳池里游泳。我和爸爸换上了泳衣，在水里玩耍。我游到了水里，就像小鱼在水中自由地游来游去，我在水中玩了一会儿。爸爸就下来陪我下了水。爸爸教我游泳的动作：一只脚放在水里一点，另一只脚在水里一点，然后再用力一蹬，再用力一蹬，再用手把水泼起来，就像一只小青蛙在水中游来游去。我学着爸爸的样子游了起来。爸爸就教我在水中蹬水，然后再用手把水泼起来。我照这样练了几下。我就会游了。

然后，爸爸又带我去游泳。游泳的时候，爸爸教我怎么游泳，他先把脚放在水中一点，然后用手把水泼起来，就像一只青蛙在水中自由地游来游去，游了一会儿爸爸就让我下水了。我在游泳池里游了好一会儿，爸爸就让我回家了。

今天，爸爸教我游泳。我学会游泳了。

 

语文下册第5单元作文(通用范文)：3

篇5

“哈哈哈，哈哈哈……”教室里一片寂静，这是怎么回事呀？原来是我们班上的同学们在玩一个有趣的游戏——“小蜜蜂”。

“小蜜蜂”们在黑板上画了一个小小的圆圈。同学们都迫不及待地拿起粉笔，一点点地在小小的圆圈上勾勒出小蜜蜂身体的样子。“小蜜蜂”们就像一只只小蜜蜂，在黑板上飞来飞去。有时候，还会画出一个大大的爱心，把爱心的“小爱心”贴在上面。

我们的“小蜜蜂”们可聪明了。有一次，我和同学们在玩“小蜜蜂”的游戏呢！“小蜜蜂”一会儿在我们头上转圈圈，一会儿在我们肩上跳舞，一会儿在我们身上玩捉迷藏。我想：我一定要找到“小蜜蜂”。于是，我立即站在桌子的正中心，左手拿着粉笔，右手拿着粉笔在黑板上写着一个个大大的“大”字，再一个一个地画上去。我看了一下，觉得不够，于是，我又把粉笔扔在黑板上画了起来。可是，一张纸条没画好，粉笔就像个“小蜜蜂”一样，在黑板上乱涂乱画。“小蜜蜂”们看见了，立刻停止了工作。

这时“小蜜蜂们”又在黑板上“飞来飞去”，好像在说：“我一定要找到你们。”于是，我又把粉笔扔到黑板上，这次“小蜜蜂”们果然“飞”了过来。我又把粉笔扔到桌子的正中心，这次，“小蜜蜂”们又一次停止了“飞”。这次，粉笔又像个“小蜜蜂”一样，在桌子上跳舞。可这次“小蜜蜂”们却不停地动，好像在说：“我一定要找到你们。”于是，粉笔又像个“小蜜蜂”一样，在黑板上“飞来飞去”。这时，黑板上的粉笔又像个“小蜜蜂”，在黑板上跳舞。

这个游戏真好玩，它给我们带来了无穷的快乐和知识。

 

语文下册第5单元作文(通用范文)：4

星期天，天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈来到了美丽的南湖公园游玩。

一进南湖公园的大门，首先映入眼帘的是一片绿油油的草地。草地上的野花五颜六色，争奇斗艳，好看极了！草地旁边还有一个小池塘，里面有很多小鱼。池塘的水真清啊，清得可以看见水底的沙石和小鱼小虾在游来游去。池塘的周围有几棵高大挺拔的柳树，它们有的正在长枝条吐出嫩嫩的小芽，有的正在长叶子，还有的正在长叶子。

走进一家店，我被一幅美丽的画所吸引住了。有的小朋友在画画，有的小朋友在放声歌唱，还有的小朋友在玩游戏。我看呆了，不知不觉走向了另一家店，店里的商品琳琅满目，真是应有尽有，让我看得眼花缭乱。

我们买了一张票，走进了一家店，里面人山人海，里面的商品应有尽有：卖糖的、卖花的、卖水果的、卖衣服的、卖玩具的，真是应有尽有，让我看得眼花缭乱。

我们来到一条小路上，一边走，一边看风景，这里有很多美丽的花朵，有红的、白的、黄的、紫色、绿色……我被一朵一朵美丽的花吸引住了，我问妈妈要了一束康乃馨，妈妈给我买了两朵花，就高兴地走了。

我们又来到了一个小亭子里，小路上有很多人，有的在打牌，有的在玩游戏，还有的在吃东西。

我们继续走，来到了一个大亭子里，我抬头一看，一片绿色的草坪，上面有一只小兔子，我问妈妈：兔子为什么要玩这么大的游戏呀？妈妈说：小兔子是玩游戏的，不能打牌，不能玩游戏。我想：如果我能和小兔子做朋友的话，那我就是和兔子做朋友了。我和妈妈玩了这个游戏，就高兴地回家了。

今天，我和妈妈玩得真高兴啊！

 

语文下册第5单元作文(通用范文)：5

我们班的语文老师是个“魔法师”，她有一头棕的卷发，还有两只大大的耳朵。她还有一个高鼻梁，一副眼镜，一个樱桃小嘴，还有一个高挺的鼻梁。

我们班的语文老师是一个“魔法师”。有一次，在上语文课，老师让我们默写一下词语，可是，我还想默写词语，就没有把这一节课的内容全部默写出来。老师看到我没有把这一节课的内容默写出来，就走过来问我：“你有没有把这一节课内容全部默写出来？”我说：“我没有把这一节课的内容全部默写出来！”老师又走到我旁边，问我：“你是不是没有把这节课的内容全部默写出来？”我说：“我没有把这一节课的内容全部默写出来！”老师又把我叫进了办公室，对我说：“你这样说对吗？”我说：“对呀！”老师说：“你这么做不是没有把这一节课内容全部默写出来吗？你怎么这么没有把这一节课的内容全部默写出来呢！”这时，我的心里就像有一只活蹦乱跳的小兔子，砰砰直跳。

我们班的语文老师是一个“魔法师”。有一次，老师让我默写一下词语，我把这一天的内容全部默写完了，老师让我把一下课的内容全部默写出来，我一看，我这本来就很简单的词语，这一下就被老师给难住了，老师看我没有把词语全部默写出来就说：“你把这个词语全部默写出来，你这本来就很简单的词语，这一下又变成了句子全部默写出来，还有啊，你把这一天的内容全都默写出来，那你这本来就是一个句子全部默写出来的，你这本来就很简单的词语全都默写出来，你就不要把整个一节课的内容都抄出来，这样，你的整个人都会觉得不自在，这样，你会觉得你是一个没有内容的人，这样你就会觉得不好受，这就是我的一个小小的小小的魔法师老师老师。”

我的老师，还有一个小小的“魔法师”，就是“魔法师”老师。

 

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