有关青春的味道作文700字(精选7篇)
关于有关青春的味道作文，精选4篇精选素材，字数为700字。青春，是什么呢?青春是我们每个人的梦想;青春是我们每个人前进的动力;青春是一个人生命价值的体现。 在我心中，篮球训练的苦，是酸甜苦辣样样皆有的，是我的心中不变的味道，让我难以忘怀，也让我明白了一个道理：做什么的苦，只有自己努力，才会成功。
关于有关青春的味道作文，精选4篇精选素材，字数为700字。青春，是什么呢?青春是我们每个人的梦想;青春是我们每个人前进的动力;青春是一个人生命价值的体现。 在我心中，篮球训练的苦，是酸甜苦辣样样皆有的，是我的心中不变的味道，让我难以忘怀，也让我明白了一个道理：做什么的苦，只有自己努力，才会成功。
有关青春的味道作文(精选范文)：1
青春，是什么呢?青春是我们每个人的梦想;青春是我们每个人前进的动力;青春是一个人生命价值的体现。
有一个人曾经说过：青春的味道，就像咖啡，只有品过了才知道它的苦。我的青春也不例外，在这个过程中，酸，甜，苦，辣，咸，种种味道都在我的心中流淌，让我难以忘怀。
还记得在那个烈日当空的中午，天气闷热，连空气也好像被太阳晒化了一样，一丝风也没有。我的身体就如同一台机器，不听使唤的运动起来。在那一个个烈日当空的下午，我却没有一丝热气。
终于，在我不懈努力下，我的体育成绩有了突飞猛进的提高。那个夏日的中午，我尝到了酸甜苦辣咸五味杂陈，但是，那一个个苦涩的味道，也是一次次的尝试，才会让我们的人生更加有意义!
还记得在那个烈日当空的下午，我们的篮球训练结束了，在我们的教官中的教官是一个很可爱的人。他是一名篮球运动员，他身材高大，皮肤黝黑。但却很健康，他不仅会打篮球，还会跑步。在他的教导下，我们每个人都学到很多，不仅要学习技术，更要学习他的精神。
那时，我们还在学校，篮球训练场上的我们，也不是很多。只是有的同学跑步跑得慢，有的同学在教官的带领下跑步跑步时，不小心摔下了，但是他们没有放弃，而是坚持着。在我心中，篮球训练的苦，是酸甜苦辣样样皆有的，是我的心中不变的味道，让我难以忘怀，也让我明白了一个道理：做什么的苦，只有自己努力，才会成功!
这样，青春就会在酸、苦、辣中变得不再单调、不再乏味。我的青春，我做主!
有关青春的味道作文(优秀素材)：2
青春是一个多么美好的词，在这里有许许多多值得回忆的事情，在这里我不想回忆青春，因为青春是美好的。
记得在那一次，我正在和朋友们在一起玩耍。突然，不知谁把一位小女孩撞倒了，她被撞到的地方都是血，我和其他人都不知道那是谁的错，所以就不停的大哭，那个小女孩也在那边看着我们这个可爱的女孩。
这时，那位小女孩听见了我们的哭闹声，就跑了过来，问我们为什么哭，我和我的朋友们都一一回答说：“我的朋友摔倒了，我的朋友被撞倒了。”那位小女孩说完这句话之后，我就和他一起去了医务室，医生说她的腿摔伤是要缝针，医生就开始给她缝针，缝针时我们都在那边看着，过了一会，那位小朋友终于缝完了针，她的爸爸妈妈把她扶到了自己的家，妈妈把她的伤口包起来，然后问她的伤口怎么了，那位小朋友说：“我的脚受伤了，”医生又给她缝针，过了一会，妈妈来了，把她的伤口包起来，然后给她的爸爸说了事情的经过，妈妈说：“你们真是对的。”那时，我们都笑了。
在一个风和日丽的下午，我们在公园玩，我们看见了那只小鸟在天空中自由的飞翔着，好像在说我们是不是很自由，这时，我们看见了一个小男孩，他拿着一根棒棒糖，走到了那只小鸟面前，把棒棒糖递给小鸟。小鸟看了，马上跑了过来，小男孩把糖放到了小鸟的手里，说：“拿着这根棒棒糖给小鸟吧!我们是要和我们的好朋友分享这个美好的时光。”小鸟看见了，马上就跑到了小男孩手里，说：“谢谢”。
在青春的时光里，我们也会遇到一些不和谐的事情，但是有时也会发生很多的事情，只要你用心去做，就会做到很好，因为你的朋友很多很多，你的朋友也很多很多，所以你也可以很好的去对他，也可以很好的去对朋友。
有关青春的味道作文(优秀范文)：3
每一个人心中都有一种味道，酸甜苦辣咸，样样俱全。而我心中最难忘的味道就是成长的味道。
小学的时候，我的成绩在班级中算不上优异，在学校的成绩总是不好。有一次老师把我叫到办公室，我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下。老师走后我垂头丧气地回到了教室，我看了看同学们的表情都是那么的自信。我也不例外。我的心情也像是一样，无比地难受。我想：成绩一定是会下滑的。我的心情是多么地难受啊!
老师走进教室后，我的心情立马就从刚才的沉重中平复了。老师说：“同学们你们知道吗?我们班是个很差的班级。”同学们都低着头。有的同学说：“老师，我的成绩不好，你们不要把我叫到办公室啊!”有的同学说：“老师，我的成绩不好，你们不要把成绩弄坏了!”我的心情就像是被打翻了五味瓶：有苦，有辣，有苦……我的心就像是被人用刀刮过似的。有酸，有辣，有辣，有咸。酸的是自卑;甜的是自责;辣的是骄傲;苦的是自高;辣的是愤怒。这些都是我在以后成长的路上的绊脚石，我要努力把它们踩平。
老师把我叫到办公室，我的心情也变得沉重了起来。老师说：“这是你的学习方法，你的学习成绩在班级也是最好的，这是成长的代价。老师知道你是一个很差的学生。老师知道你在学习上很努力，老师为你感到自豪。老师相信你一定能把这件事做得更好。”我的心情顿时平复了许多，我的心情慢慢地平复下来了。
老师把我叫到办公室，让我把这个学习方法告诉同学们，同学们听了都很高兴。他们也把老师说的话告诉了他们。老师的眼神告诉我，我的成绩在班级中一定是最好的。他们听了我的话，心里也是很高兴的。他们的话我听不进去，因为我觉得这是他们说的话。老师说的话，我听不进去，反而把它当做了耳旁风。我觉得老师说得很对，我一定能把成绩提高上去!老师又让同学们分析了一下自己的成绩，他们都很高兴，老师也很高兴。后来他们也说出了他们自己的心里话，他们也都把老师说的话告诉我。
老师说这件事我觉得自己也不想说，但是我不能把这件事说给别人听。老师说了一句让我记忆深刻的话，我觉得我一定要把这件事记在心里，以便以后能用。我也知道老师说的话，我的心情也不能因为这件事而不好。老师，我会努力把我的成绩提高上去，让老师和同学们都对我刮目相看。我会把我的成绩提上去，让他们对我刮目相看。这样我才会更好。
老师，我想对你说，谢谢你!
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