瞧咱班的牛人作文400字(优秀8篇)

关于瞧咱班的牛人作文，精选4篇优秀范文，字数为400字。一个阳光明媚的早晨，我在学校的操场玩着玩着就听见一阵阵朗朗的读书声传来，我一听就知道，我们学校要举行一场读书大赛，这是我们班上唯一一次在全校师生面前大声朗读的机会，所以我们要好好读。

瞧咱班的牛人作文(优秀范文)：1

一个阳光明媚的早晨，我在学校的操场玩着玩着就听见一阵阵朗朗的读书声传来，我一听就知道，我们学校要举行一场读书大赛，这是我们班上唯一一次在全校师生面前大声朗读的机会，所以我们要好好读。

我的同桌也是一个朗读天才，他的读书声像百灵鸟，一直叫到上课。每当老师走进教室时，他的眼神里都充满了信心，他读得非常投入，声音像一只百灵鸟，读了一段时间，我觉得他好像已经完全陶醉到了书中的情节里了，我看他的声音很大，他读得也很认真。

下课了，我们班的同学有的在聊天；有的在玩耍；还有的在跳橡皮筋，他们玩得多起劲啊！

这就是我们班的牛人——他，就是我们班上的小明，你们觉得他是什么样的人呢？

 

瞧咱班的牛人作文(优秀范文)：2

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的瞧咱班的牛人作文，欢迎大家分享。

我们班，有一个“牛人”，一看就是一个大家闺秀，一点也不“好”。

他的“牛人”有许多。例如，有一次，上次我们上体育课，老师叫我们跑四百米，他就在那里等待，不久，我们的'体育老师走来，叫他去办事，他却一个劲儿的跑，结果我们跑不动，只听见“砰——”的一声，他倒地了，同学们都说他是个“牛人”。

他很喜欢玩。有一次，同学们都在写作业，他却在玩，他的作业本上，有一条条横线，他一看，原来是一个“拦路虎”。他看见了，就跑过去把作业本拿了过去，然后把它放了下来。有一次，他看到了，就跑了回来，他想，如果我能把这个东西拿回来的话，他也不会这样做了。他就跑到了老师面前说：“老师，我把这个东西拿回来，可你不能拿回来，因为这是他的。”他回到家，把这个东西放好，就把它放回了原来的桌子上。

我们班的“牛人”不但是好牛人，还是一个好学生。有一次，我们上语文课，他把一个单词写错了，老师说：“你们都不要写错，要是你们都写错了，老师就把你们全班的人叫去办事。”他就这样反反复复的写了好多次，结果我们全班的人都叫他“小牛人”。他就是一个这样一个“牛人”。

他就是一位“牛人”。

 

瞧咱班的牛人作文(精选素材)：3

我们班的牛人很多，有的同学喜欢画画，有的同学喜欢看书，还有的同学喜欢打篮球，而我却喜欢打篮球，因为我觉得打篮球是件快乐的事。

我觉得篮球是很有趣的东西。每当体育课，同学都会打起篮球来。有时候你看见我们的篮球队员在篮球场上玩得多开心啊，你看我们的篮球队员多厉害，一会儿就把他们的球抢回来了，有时候一个篮球也没抢回来，这时候你看我们的篮球队员多好啊，你看看我们的球员多厉害。

我觉得打篮球很有趣。我们的篮球队员多有趣，他们每次都会投进几个球。有时候我们还会打篮球，我们的队员很高，每次都能投进一球。我觉得打篮球很有趣，你们说我们的篮球队员有趣不有趣？

 

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