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小学四年级第二单元作文400字(通用范文4篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-20 19:41:17 阅读: 次

小学四年级第二单元作文400字(通用范文4篇)

前言: 关于小学四年级第二单元作文,精选4篇小学通用范文,字数为400字。篇3 篇3在我们班,有一位语文成绩优秀的语文老师——李老师。李老师是一个很负责任的老师,也是一位让每一位同学心服口服的老师。记得有一年的一天,上午的语文课,老师突然问我们:“谁愿意上来朗读这篇课文?”同学们个个都想上去,可是都不敢。李老师看见我们的样子,微笑着对我们说:“同学们,我来教你们读这篇课文吧!”老师先叫了几个同学上来读,然后让我们在下面自由的朗读课文,最后让他们回家背课文。

关于小学xx年级第二单元作文,精选4篇小学通用范文,字数为400字。篇3 篇3在我们班,有一位语文成绩优秀的语文老师——。是一个很负责任的老师,也是一位让每一位同学心服口服的老师。记得有xx年的一天,上午的语文课,老师突然问我们:“谁愿意上来朗读这篇课文?”同学们个个都想上去,可是都不敢。看见我们的样子,微笑着对我们说:“同学们,我来教你们读这篇课文吧!”老师先叫了几个同学上来读,然后让我们在下面自由的朗读课文,最后让他们回家背课文。

第二单元作文(通用范文):1

篇3

在我们班,有一位语文成绩优秀的语文老师——。是一个很负责任的老师,也是一位让每一位同学心服口服的老师。

记得有xx年的一天,上午的语文课,老师突然问我们:“谁愿意上来朗读这篇课文?”同学们个个都想上去,可是都不敢。看见我们的样子,微笑着对我们说:“同学们,我来教你们读这篇课文吧!”老师先叫了几个同学上来读,然后让我们在下面自由的朗读课文,最后让他们回家背课文。

第二天,就开始给我们朗读这篇课文了。只见她把每个同学都读的非常流畅,我们都听得非常入迷。说:“同学们,你们都已经背的滚瓜烂熟了,可是你们不要把自己的朗读读出来哦,要把声音读得大一点,不然,别人就要被你们的声音给吵醒了!”

第三天早上,我一走进教室,就听见同学们都在埋头的朗读课文,可是我还在专心致志的背诵课文。这时,一位同学走上讲台,对大家说:“你们都已经上来朗读课文了,你们也不要紧张,要把声音听得大一点儿,不要把声音读得大一点儿,不要有压力哦!”

我一边读课文,一边背。这样,声音听了就更清晰,声音也更好听。不知不觉中,我的声音已经变小了,但这句话,却永远的留在了我的心里。

这就是,我最喜欢的老师。

 

第二单元作文(通用范文):2

篇1

今天,我们去上作文课。老师先叫我们站起来,然后,老师让几位同学上来读课文。我的心情非常紧张,我不敢上来读。我心里想:万一我读错了怎么办呀?我的心跳得更快了。过了一会儿,老师让我的同桌上来读读她的作文,读完后,老师说:“你们读的不错。”

老师又说:“我希望大家读的时候要注意声音的读音。”我们的声音非常响,老师还说:“声音要大。”我们的读读的声音就像一个个音符。

老师说:“你们读的非常好。”

老师还说:“你们不要说话!”我们说不出话来。老师又说:“这次你们上的是哪个班呀!我们是不是很好?”我们异口同声的说:“是的!”

老师还说我们是一个班的!

老师又说:“我们是一个学校的!”我们说:“是!”老师就叫我们读了这篇文章,然后,让我们读。

 

第二单元作文(通用范文):3

我叫张子豪,是一个爱读书的人。我在班里担任了副班长,还是学习小组长,每个星期一我都要读好书,争做一名品学兼优的小学生。

有一次,老师叫我们写一篇作文,这个作文题目是《我是一只小小鸟》,这篇作文题目是“我是一只小小鸟”。

我是一只普通的小鸟,不过我有一个幸福、温暖的家。在我刚出生的时侯,我们家住在一个小小的笼子里,爸爸妈妈不在我们这个家。每天我们一家人都在笼子里自由自在地飞翔。我们每次都会自由地去寻找食物,自由自在地飞翔。

有一次,妈妈在给我洗澡,一不小心,水盆打翻了,我们全家人都被弄得一片狼狈。妈妈赶快给我清理了一番,把水盆放回原位。爸爸看到我们这样,连忙跑过来,对我们说:“我来教你们怎样才能保持安全,我来教你们几招吧!”我们都点了点头。我先是学着老爸的样子,把水盆放在桌子和椅子上,然后再放入水盆,最后学着妈妈的样子,用力地把水盆的一头往里面一倒,水盆就开始动。我们一会儿试水,一会儿试水,一会儿试水,一会儿试水。

我们玩得非常高兴,爸爸妈妈也非常开心,我也非常开心。在学习的过程中,我们也经常互相帮助,一起进步。

我爱这个家,因为我们在一起的每一天都是快乐的,每一天都是幸福的!

 

第二单元作文(通用范文):4

今天,我要说一件令人讨厌的事情。因为,今天的作文老师让我们写一篇作文,我不知道怎么写,但是我还是写了下来。

作文

作文

老师说我写的作文太好了,我高兴极了,心里想:“老师不会批评我吧”。老师说:“作文写好,我把它放在一个盒子里,再拿来一张报纸。”

这下我可着急了,我一看报纸没有一个人写,就把报纸拿起,把报纸撕成两半,再把报纸放进盒子里,又把一张报纸对折,然后对折,再用手把报纸的另一边折一下,最后再把报纸的四个角粘上去,这样一篇作文就写完了。

我把报纸贴在黑板报上。这样,老师批改了作业,我的作文就得了三等奖了,这可是我第一次写作文啊!

今天我不但得了一个奖,还得了第二名,我非常开心。

今天,我不仅得了三等奖,还得了一个“小小魔术师”。

小魔术是一个小魔术师做出的。魔术师拿起一个魔术*,*了*,魔术*就变成了一个小魔方。然后魔术师又把两个小魔方拿起来,*了*,魔术*就成了一个大魔方。魔术师又把魔法*放进了盒子里,魔法*变成了一个小魔方,小魔方就变成一个大魔方。

今天的作文课上,我看老师把魔方放进了盒子里,魔术*也变成了一个大魔方,同学们看着老师,心里都非常高兴。魔术师又拿出了一个小魔方放进了盒子里。魔法*变成了一个小魔方,同学们把这个魔方放进盒子里,魔术*就完成了。

我看老师把这个魔术*变成大魔方,又变了一个小魔方,同学们都很好奇,我也想变出魔方,可是我还没有学会,这次,我要好好练习才行。

今天,我要说一件令我开心的事。

今天,老师让我们玩“魔法大师”游戏,玩什么游戏呢?有的同学说魔术,有的同学说武术,还有的同学说歌唱。魔术大师让我们每人都把魔方放进盒子里,然后,把魔方放进盒子。

游戏规则是这样的:先把魔方放在大家手里,再拿出一把*,把小魔方放进盒子里,再把*拿出来,再把小魔方拿出来,放进嘴里,然后用手一个一个的把*拿出来,最后把小魔方放在手里,把*从嘴里吐出来。

游戏规则是这样的:一个人拿着魔方,一个人拿着小魔方,把魔方的四个角分别放在一起,把小魔方的四个角放在小魔方的正中间,把*放进嘴里,*出来,然后,把小魔方放进嘴里,把小魔方放进口中,这样,魔方就变成一个长一点的魔方了,一个人拿出来,一个人拿出来,魔术结束了,魔术师让我们每个人把魔方放在嘴中,然后,把*往嘴巴里吐出来。

这次玩魔术,不仅让我们玩了这次,也让大家懂得了做一件事不可以太轻松,太难,还让大家懂得了不可以太自由自在,只要坚持,就能成功,让大家知道,做

 

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