厨房里的演奏会叙事作文400字(满分4篇)

关于厨房里的演奏会叙事作文，精选4篇满分范文，字数为400字。我们家是个美食大家庭，妈妈在厨房里忙碌着，而我呢?在家里无聊的呆着，只能看妈妈忙碌的身影。 接着，我拿起搅好蛋黄和蛋清的筷子，把搅好蛋黄和蛋黄搅好，然后把筷子放入碗里搅匀后，再把筷子放入碗里搅匀，我拿起碗把搅好的鸡蛋放入碗里搅匀，把筷子插入碗里搅匀，然后把碗筷和勺子放入油锅，油锅热后，把搅好的鸡蛋倒入锅里。

关于厨房里的演奏会叙事作文，精选4篇满分范文，字数为400字。我们家是个美食大家庭，妈妈在厨房里忙碌着，而我呢?在家里无聊的呆着，只能看妈妈忙碌的身影。 接着，我拿起搅好蛋黄和蛋清的筷子，把搅好蛋黄和蛋黄搅好，然后把筷子放入碗里搅匀后，再把筷子放入碗里搅匀，我拿起碗把搅好的鸡蛋放入碗里搅匀，把筷子插入碗里搅匀，然后把碗筷和勺子放入油锅，油锅热后，把搅好的鸡蛋倒入锅里。

厨房里的演奏会叙事作文(优秀范文)：1

我们家是个美食大家庭，妈妈在厨房里忙碌着，而我呢?在家里无聊的呆着，只能看妈妈忙碌的身影。

妈妈先从冰箱里拿出了一个西红柿，然后洗干净后，再切成一片一片的。接着，我又从冰箱里拿出了几个鸡蛋，在桌子上敲开，再把蛋黄和蛋清倒入碗里。接着，我拿起搅好蛋黄和蛋清的筷子，把搅好蛋黄和蛋黄搅好，然后把筷子放入碗里搅匀后，再把筷子放入碗里搅匀，最后，我拿起碗把搅好的鸡蛋放入碗里搅匀，把筷子插入碗里搅匀，然后把碗筷和勺子放入油锅，油锅热后，把搅好的鸡蛋倒入锅里。不一会儿，鸡蛋就冒出白白的烟，妈妈告诉我，这样是为了更好的做饭，还能让鸡蛋变得更好吃。接下来，妈妈又从冰箱里拿出了几个鸡蛋和西红柿。然后，妈妈又从柜子里拿了几个鸡蛋，我拿起碗来搅拌，妈妈说：“先把西红柿洗干净，然后把西红柿切成丝，把西红柿切成丝后，把鸡蛋打散，最后把蛋壳打均匀，就这样一个小菜就大功告成了。”

我把炒好的菜端上了餐桌，妈妈一边拿起筷子，一边说：“这就是美食家妈妈做的。”接着，我把西红柿炒蛋盛了上来，妈妈尝了一口，说：“嗯，真好吃，味道很香！”妈妈吃了一口，赞叹道：“你真会做饭了，妈妈做的饭真好吃！”

今天的午餐真是太棒了！

 

厨房里的演奏会叙事作文(精选素材)：2

每个季节都有不同的风韵，不同的风景。而在这个美好的季节里，我的家乡——一座普普通通的小村子里也发生了许多不平凡的事情。我就给大家讲讲吧。

在我的家乡——一座普普通通的小镇里，有个小村子。村子里有很多小孩子，他们每天都玩耍，嬉戏，还有一些人在那里聊天……其中，我印象最深刻的是我的妈妈。

我的妈妈很勤劳，很会做菜。一到春天，妈妈就把家里收拾的干干净净，整整齐齐。在她的精心照顾下，我的小妹妹就可怜巴巴地坐在一旁等着妈妈给她们做好吃的。妈妈总是笑眯眯的对我说：“这些孩子可能已经饿得很严重了，等我把菜做好，再给他们吃。”妈妈还常对我说：“孩子，吃好点，吃饱了，我们才会更好，更健康！”这些话，我听了都觉得很有道理。

夏日当然最炎热的莫过于夏天了。每年夏天，我们都会在树荫底下乘凉，还会在小溪边玩游戏，有时玩累了，就会坐在大树下歇歇脚。有时玩累了，就坐在石头上喝几口小溪里的水，再拿出一块小木板搭建一个小窝，在小窝中央放上一瓶饮料喝，这样可以解渴，不让我们渴着。这时，妈妈就会给我们讲故事或是做菜，我和哥哥就听得津津有味。妈妈就会笑眯眯的，还不停地说：“你们这些小孩啊，真是个懂事的好孩子！”

秋天，当然最美的是家乡的果园了。一进果园，我们就可以看到那一棵棵果树上结满了一个又一个的果实，有梨子、苹果、葡萄、柿子……它们在树上争吵，有的笑破了肚皮，有的笑破了肚皮，还有的笑破了肚皮。这时候，我和哥哥就会把它们一个个摘下来吃，看谁摘得最多。这时候，我们就会情不自禁的笑个不停。

冬天，我们这些小村子里的小男孩子，就会躲在妈妈的怀里，把头埋进妈妈的身体里，不让妈妈看见。我觉得这样太危险了，所以就不让妈妈看见，可能这样就很容易发生交通事故的事故了。我的妈妈就不一样了，她一直都是把我和哥哥的衣袖裹起来，然后让我们自个儿去拿。妈妈一个劲儿地催促着我们，说我们都是“小公主”，我们就是不听，一个劲儿地往妈妈怀里钻。最后，我们只好把我的衣服脱了。

我们家的小村子，真是个美丽的小村庄。它虽然没有繁华的都市生活，没有高耸入云的山峰，没有美丽的景观，但它的每一个角落都有我们欢声笑语。我们都会很喜爱它！

 

厨房里的演奏会叙事作文(精选作文)：3

在日复xx日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的厨房里的演奏会叙事作文，希望能够帮助到大家。

今天是星期六，我早早的起了床，因为今天要去参加我们学校的舞蹈拼，所以，我要好好练习一下。

我刚走进学校，就看见了舞台上站着一些同学，舞台上的同学们表现得很好。有的同学穿着舞蹈裙，好像要跳一样，有的同学穿着舞蹈服，好像要表演的舞蹈，有的同学穿着舞蹈衣，好像要表演的舞蹈家似的，有的同学穿着舞蹈服，好像要展示自己的才艺似的……

到我们班了，我们排着整齐的队伍，向着舞台出发。在路上有许多的学生，他们都很紧张，他们在台下面观看着，不知道该说些什么，他们也好像在想办法，不知道该怎样表演。

到了舞台上，我们先做准备。我先把我们班舞蹈最好的两个人合在一起，然后我们一起做。第一个人说：“你要做出一个动作，动作不要太快，要把手放在腰上，再用腿一蹬地，再把手放在腰上的动作上，然后把腿向上翻，再翻一次，动作不要太慢，要把手往上抬，再把动作放到一起。”

我们做完了，第二个人说：“你要做出一个动作，动作要做的快，不要太大，不要太快，动作要快，动作要整齐，就这样，做了这些动作以后，我们就回到了教室。

回到教室里，我心里很开心，因为我们班跳得好极了，我也很开心。

 

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