暑假生活三年级作文300字(优秀范文7篇)

关于暑假生活xx年级作文300字，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。我的暑假生活是丰富多彩的，也是有滋有味，丰富多彩的，但最难忘的是那件事。

关于暑假生活xx年级作文300字，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。我的暑假生活是丰富多彩的，也是有滋有味，丰富多彩的，但最难忘的是那件事。

暑假生活作文(优秀范文)：1

我的暑假生活是丰富多彩的，也是有滋有味，丰富多彩的，但最难忘的是那件事。

那一天，爸爸开着车去外地办事，而妈妈在家照看我。妈妈说：“今天我去外面办事。”我一听，一蹦三尺高，说：“什么，去外面办事？你怎么不带我去？”妈妈说：“你自己去吧！”我一听，就来劲了。

我们坐上了汽车。车子慢慢地启动了，一会儿就来到了我家乡的小山坡上。那里的景色真是美不胜收。

我看见了许许多多的大树，它们都像一个个士兵，挺直了身板，好像在守卫我家乡的一草一木，保卫我们家乡一样。它的颜色是多种多样的。绿色的，就像给大地铺上一层绿地毯；紫色的，就像给大地穿上了一件紫衣服；蓝色的，就像给大山穿上了一件蓝蓝的纱裙。它们就像是一群活泼可爱的小朋友在玩耍、嬉戏。一阵微风吹来，小草们就像是被它们的舞姿打动了一样，就翩翩起舞。

突然，我看见了一片绿色，我想：“妈妈不是说要带我去植树吗？我一定要去。”于是，我拿起了工具就向小山坡上走去。我走到一棵大树下，我就开始挖坑。我拿起工具就挖了起来，可是，我挖了好半天都没有把树苗给抬起来。这时，爸爸走来，对我说：“你不要灰心，挖坑就一定要挖深，把坑挖深了，然后，把手放下，再一点一点的把土弄松。”我按着爸爸说的去做，果然，坑挖好了。我把一棵棵树苗放进了树坑，填了满满的一坑又一点儿土，最后，我用脚把土踩结实了，再用手把土踩结实了。

这时，我已经满头大汗了，看看我的成果，我的脸都红了。我看见妈妈在一旁笑着，我也跟着妈妈笑了。

今天我真高兴，因为我为我家乡做出了贡献。

 

暑假生活作文(优秀范文)：2

时间过得真快，一眨眼的工夫，快乐的暑假结束了。回顾过去的xx年，我经历了许多有趣的事情，但让我印象最深的，是和家人一起去南方的暑假。

去年夏天，我和爸爸妈妈乘坐飞机到南方过暑假。在南方那边，我们住着很多好玩的地方，比如：南国的海滩、西部的沙滩等，但是今年我和爸爸妈妈就不一样了，我们去过了海滩，那儿的沙子很细，很光滑。

我们在那儿玩够了，就去海边玩沙。我们先到沙滩上，爸爸拿了一个沙包，扔了进去，沙子就在那里“蹦”出来，我赶紧拿起沙子朝着沙堆扔去，沙子像一群顽皮的孩子，一下子就跑进了沙滩里，爸爸赶紧用手拍了一下我身上的沙子。这时我才回过神来，赶快捡了一个沙子扔进了桶里，再拿了一个桶，又拿了一个小桶，把桶里的沙子倒进去，就开始挖沙，挖了一会儿，爸爸叫我拿桶舀，挖了一会儿，一个大坑就出现了，我把沙子一倒，大坑就变成了沙滩，我捡了一个又大又圆又大的沙子，把小坑填好了，就开始挖沙，挖了一会儿，一块又大又圆的大石头出现了，爸爸说：“要不你拿桶舀，挖了一会儿就挖到了。”我说：“好的，我一定要找到。”我拿着桶一桶一桶地舀水，终于把沙子全部弄完。我就去找妈妈和阿姨，阿姨和妈妈也来了。一会儿，我们挖好了一个大坑，就把它安上去，我们就种了，我把坑埋起来，又把小树种了，我和爸爸妈妈种的是一棵大树，我和爸爸妈妈种的是一棵松树。我和爸爸妈妈把放在坑里，我们就种了两棵树，我们就回家，把树扶好，我又去找阿姨和阿姨，阿姨和她们说：“今年的树长得很好”。我就种起了一棵，一会儿，树苗种好了，我就种了一棵，一会儿，树苗种好了，阿姨和阿姨就说：“下次要把土松好了，这棵树长得很好。”我们高兴地回家了，我们种的那两棵树，树枝上都长满了叶子呢。

今年的暑假，我和爸爸妈妈都去旅游了，我去了许许多多的地方，其中，最让我难忘的是南国的海滩和美丽的沙滩。

去年夏天，我和爸爸妈妈去过很多地方，比如：南国的沙滩、西部的沙滩、南国的沙滩。我最难忘的是美丽的沙滩和美丽的沙滩。

去年夏天，我和爸爸妈妈乘坐飞机去海边玩，一路上，我们看到很多美丽的景*，有的在海上游动，有的坐在船头上眺望远方，还有的在沙滩上打沙仗，玩得可开心了。

到了海边，我看到了很多人，他们有的在挖沙，有的在晒太阳，还有的在挖沙。我迫不及待地下到了水里，我们在海里游泳，我还和爸爸一起在沙滩上挖了很多的沙，把沙挖好以后，我们就把挖出来的沙倒进沙里，再把一些没有盖住的沙挖好，然后就开始堆城堡，我们堆了好久，一个城堡

 

暑假生活作文(优秀范文)：3

暑假生活一晃而过，却又让人有了新的感受。我不但是学习的好，还是锻炼了自己的意志品质。不管是什么时候，我都要坚持。我是一名教师，在今后的日子里，我会用自己的实际行动践行“爱的奉献”，努力为学生树立一名好榜样。

作为一名教师，首先必须热爱教育事业，才能对得起教师这个光荣称号。而热爱学校、热爱学生是教师最基本的道德素养。我认为，热爱学校、热爱学生，事实求真，是我们人类的美德。教师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的教师，必须热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间与学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个教师的乐趣。

教师的职业是为社会服务，塑造人的灵魂。在将来的日子里，我将会从自己平凡而普通的事情做起，努力去认真地做好自己的本职工作，以无愧于教师的光荣称号。在这个神圣的岗位上，我会努力工作，不负众望。

 

暑假生活作文(优秀范文)：4

这个学期，学校里举行了一个别有意思的活动，是在操场上举行的。这可让我们这些“小公主”高兴坏了。

活动开始了，我们班的王老师说：“同学们，今天下午要去参加学校的“六一”儿童节联欢会。”我们欢呼着，雀跃着来到了操场。这里可真热闹呀！有的同学拿出了各式各样的乐器，有的同学拿出了五颜六色的花，有的同学拿出了精致的礼物，有的同学拿出了可爱的玩具……我的眼前突然一亮，想到了一个好主意，我拿出了一个小盒子，把里面的东西一一拿出来，一一拿了出来。同学们看见了，连忙把我们的礼物拿到了座位上，还把我们的礼物放在了我们的书包里，我们把礼物放在了地上，一切准备就绪，活动开始了！首先是xx年级的同学上台表演唱歌，xx年级的同学为我们带来《小苹果》，xx年级的同学为我们带来舞蹈《小苹果》……一个个节目精彩的很！接着就是我们xx年级的班主任上场了，我们走上了台，唱了一首《世上只有妈妈好》，台下响起了热烈的掌声。

最后，是xx年级的同学上场了，xx年级的同学为我们表演了一些有趣的舞蹈，xx年级的同学为我们带来了舞蹈《蝴蝶飞舞》。xx年级的同学们表演完了，xx年级的同学们又上台表演了舞蹈《小苹果》，他们表演完了以后，台下响起了热烈的掌声，xx年级的同学们表演完以后，就开始吃水果。

这次六一儿童节，我过得非常的开心，非常的难忘。

 

暑假生活作文(优秀范文)：5

暑假是一个不一般的假期，我们的学习生活是充实的，因为它的时间是最宝贵的。我们的时间有些长，所以我们的学习时间也是最有限的。但是我们可以利用这一段时间，在学习时间里，去完成老师布置的作业，做好预习和复习，使自我能在最短的时间掌握所学的知识，并取得较好的学习效果，使自我成为一个有修养，有意识的学生。

暑假里，我们学习了许多知识，开阔了视野。在这个学期里，我们还学习了《学习的基本策略》、《学习方法指导》、《学习计划》，这些书对我们有重要的启发作用，这些书给我们指明了学习的方向、学习的目标以及学习的方法。

我认为，这本书给人以很大的启发。它的作者是著名作家吴克翰·洛克，他通过对学习方法的解读来引领着我们走上正确的学习方式。我们要向他学习，不要被学习的压力所困扰，要有学习的兴趣，要充满地去学习。只有这样，才能不断地提高自我的学习效率。

书中有许多案例，例如《小学数学教学设计》。这一节是在上午第二节课后，吴克翰先生为我们介绍了小学数学教师的工作内容以及工作要求。在讲座中他首先介绍了小学数学教师工作内容。他说：教师在工作中要有爱心，要有职责心，要有耐心，不断地更新知识，提高教学水平。他又向我们介绍了小学数学教师的职责和任务，他告诉我们：如果你想把所学的知识学好，你必须学好数学，而且要多方面的知识，才能使你的学生在数学上有所发展、进步。教师在教育学生的时候，除了要学习好数学知识，还要学习其他的知识，比如说，教育的艺术是如何做人的道理。因此，我们必须要不断地充实自我。要知道，没有一个学习的好环境，学习的效果好不好，教师的工作不仅仅是教书，而且是培养人的道德。

我们要做一个有爱心的人。爱，是教师的灵魂，爱，是学生成功进步的前提。只有爱学生的老师才会爱学生。教师的爱，是教师与学生心灵交流的粘合剂。教师只有对学生付出真爱，才能体现出教师的爱，也只有在教育过程中对学生倾注真情的关爱，才能体现出爱的教育。因此，每一个教师都要热爱自己的学生。

教师的爱应该是温暖的，是充满情感和爱的。教师经常与学生进行心灵的对话，拉近师生的距离，就能使教师走近学生的心灵，了解学生的所思所想，才能更好的帮助学生成长。因此，每一个学生都渴望得到老师的关爱，都渴望得到教师的理解和尊重。教师应当把自己置身于爱的事业之中，爱护与尊重学生，像母亲一样去关心他们、爱护他们，为他们的健康成长创造一个舒适、健康的环境。这些就是师爱的真谛。

在实际教学中，我们应当真正地做到以身作则，用自己的行动去感染学生。用自己的言行去感染学生，使之在师生间成为互相信任、互相尊重的朋友。学生只有感受到教师的善良与真诚爱心，才会“亲其师，信其道”，从而“乐其道”。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生、面对教育事业、面对学生。

教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把学生的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这些都需

 

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