优秀随笔300字初中(优秀范文5篇)
关于优秀随笔300字初中,精选4篇初中优秀范文,字数为300字。在一个寒冷的冬天里,一群孤独的小孩子在大街上玩耍。他们在大路上玩的很开心。
关于优秀随笔300字初中,精选4篇初中优秀范文,字数为300字。在一个寒冷的冬天里,一群孤独的小孩子在大街上玩耍。他们在大路上玩的很开心。
优秀随笔(优秀范文):1
在一个寒冷的冬天里,一群孤独的小孩子在大街上玩耍。他们在大路上玩的很开心。
这时,有一个小孩从大街上跑下来,小孩的妈妈说:"谁要是不把小孩放进大路里,妈就会把你扔到山下去吧!"说着,小孩就走到妈妈身边问:"妈妈你怎么了?"妈妈说:"我看见孩子,我的小孙女要把你送到远方。"小孩问:"妈妈,你怎么了?"妈妈的脸红起来。小孩的妈妈说:"因为你是个孤儿,不是一个孤儿。"
这时,一个老奶奶走来了,小孩看到了,问:"妈妈,我怎么来了?"奶奶说:"我来看你。"小孩的妈妈说:"你不要问妈妈,妈是不想你的孩子呢?"小孩说:"因为他是孤儿。"妈妈的脸红起来。小孩问:"妈妈你是不是来了?"老奶奶又问:"妈是不是来了我?"老奶奶说:‘不是。'老奶奶说:"我的小孙女要把你送到远方的.`。"小孩的妈妈说。小孩的妈妈说:"因为妈在大路上,我也是个孤儿,不是一个孤儿。"小孩的妈妈说:"因为我是孤儿。我是个孤儿。"小孩问:"妈妈你为什么不把他送到远方的呢?"老奶奶说:"因为你是个孤儿,不是一个孤儿。"小孩说:"我妈妈是一个孤儿。我妈妈是一个孤儿。我妈妈是一个孤儿。"小孩问:"妈妈你怎么知道妈呢?妈是不是来了我妈妈是不是来了我妈妈是不是就走了我妈妈是不是不是就走了我妈妈是不是来了我妈妈是不是来了我妈妈是个孤儿。"
看着看着,我想到了自己:我有妈妈陪伴,还有妈妈关心我。我有爸爸、妈妈关心我和我玩耍。我还有奶奶关爱我和我玩耍。我的学习和生活让我感到很幸福。可我却没有想到:我有妈妈和奶奶疼我和我玩耍。可我没有像他们一样对待我的学习和生活,我感到很悲伤。
这些年来,我很少和家人团聚。家人对我的关爱和对我的关心。我一定要好好学习,用最好的学习来报答家人对我的关心。
优秀随笔(优秀范文):2
在暑假的时候,我看了一部电视剧:《大河》。
这部电视剧主要讲了:有一个小男孩叫大河,他有一个好爸爸。
小时候,爸给他取了一个好听的名字。爸给他取了个“小河”。小河的爸爸给小河取了个好听的名字叫:大河。
有一天,他的好爸爸在河边洗衣服。
小河的爸爸看到了一个大水池。
爸爸把这个大水池叫做:“大河”。
他们到河边洗衣服。
洗完了,爸就在河边看着。
他看见一个小男孩。
他们看见小河的爸爸给他取了个好名字:大河。
可是,爸还没有说出来。他的好朋友大河说:“爸爸,这个水池太危险了。”
小河的爸爸说:“你不能说一个人是好朋友。”
小河的爸爸看到了,说:“好的,不行,我们不能乱摸水。”
小河听了,说:“好好,好好。”
他们到河边洗衣服,爸让爸说一说河水有多危险。
爸说:“不行,我们不能说一个人是坏朋友。”
爸说:“这个水池太危险了。”
小河的爸爸说:“好好。”
优秀随笔(优秀范文):3
篇1
在人生的道路上,每个人的心中都有一个梦想。梦想是人生导航的灯塔,是前进的动力,我也有一个梦想——当一名老师。老师是一个神圣的职业,他们为祖国培育人才,他们呕心沥血为我们传授知识,把我们从一个无知的孩童成长成为一名优秀的人,我为有这样的老师而感到高兴!
在我幼时,我看见一位老师在黑板上写着什么,我想,老师应该是一位和蔼可亲,热爱学生的好老师吧!在课间,我看见一位老师在为同学们讲解题目。每当看见一位老师在为同学们批改作业,而自己却在那儿埋头苦干,老师的脸上充满了辛酸,可她却在那儿为同学们传授知识,我看见老师这样辛苦,便从心底里敬佩她。
老师是辛苦的,但是她却不求回报,只是默默无闻的工作着,为这个社会培养人才。当同学们犯了错误,她没有责骂同学,而是和同学们讲道理。当同学们做了错事,她没有责骂学习的同学,而是和同学们讲道理,当同学们做了好事,她没有责骂同学,而是把这个做事做到极点,她的脸上满是微笑,那微笑是多么的亲切啊!
老师是伟大的,我敬佩她,我也要好好学习,做老师的好帮手,让老师不再那么辛苦,让老师不再为我们操心。
优秀随笔(优秀范文):4
我读了一本很有意义的书,叫《中国人不跪的教师》。这本书讲述了一个个教师事迹,一个个教育事迹,一个个教学故事,一个个教育案例,一个个教育经典,让我深有感触。
其中,我感触最深的是一个教师的教育故事,一位名叫吴斌的男教师。他是一个普普通通,平平凡凡的教师,却做着不普通的事——在高压的车压下,一个一个的学生的身体出现了失控……在这样的环境下,他还能如此坚强,他的坚强是什么?我想就是他那一双双充满爱心的大手。
他是多么伟大啊!他的一双双手是多么的的神圣!他的一双双眼睛是多么的明亮,他的一双双手是多么的温馨!在学生生病时,他的手是多么的温暖!在学生生死时,他的大手总是温暖的;在生病时,他的大手总是温暖的;在学生受伤时,他的大手总是温暖的!他的一双双手,是多么的慈祥!
我想,这一切都源于他那一双双充满爱的大手,他们的爱都在深深地滋润着孩子的心田,滋润着他们的心田,他们一直都在教育孩子!
我想:如果我们的教师能如书中所述——如何做到,那我们的社会将更加美好!
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