让我敬佩的人初中作文400字(高分7篇)

关于让我敬佩的人作文，精选4篇初中高分范文，字数为400字。在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的让我敬佩的人初中作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我是一个普通的小学生，没有什么文化，没有什么特长，但在我的心目中，他们是一个伟大的人。

让我敬佩的人作文(初中高分素材)：1

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的让我敬佩的人初中作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我是一个普通的小学生，没有什么文化，没有什么特长，但在我的心目中，他们是一个伟大的人。

在这个学期里，我们进行了一次“英语竞赛”，每一次比赛，我们都获得一些小成绩。这次竞赛，我们都取得了优异的成绩，而这些成绩的背后，却是我们的辛勤的付出。

在这次英语竞赛中，我们班有许多人都获得了奖，其中，有一位同学的成绩不是很好，但他并没有灰心，他一直在努力，每天都在努力，在努力，他一直坚持着努力。每当这时，我就会想起他，心头就充满了力量，因为，他努力，为了自己的目标而奋斗，他就是我最敬佩的人————王振宇。

王振宇在英语竞赛中，虽然只拿到了一个奖，但是，他的这份精神也是值得我学习的。因为，我从来没想过一个奖，如果我没有他，那我们也不能获得那些小成绩，所以，我更要努力。

有一次，老师布置了很多作业，但是，老师布置的作业很少，我想了一个很好的办法，就是：每天作文。

每当我做完这些作业时，我就会拿着笔和纸，一笔一笔的写，我写完作业后，我把纸撕下来，然后，在上面涂点颜色，涂在作文本上，我就会很轻松的写完了这一篇作文。写完作文后，我就会拿给妈妈检查，妈妈检查好，就会奖励我一些零食，让我多学一会儿功课，不会再让妈妈那么辛苦。

我的英语也不错，有一次，我考试考砸了，但是我没有灰心，我一定要好好努力，争取下次考好。

这就是我敬佩的一个人——王振宇，你们是不是也有点羡慕？你们也有一个最大的爱好——————————

我敬佩的一个人，不是什么伟人，不是什么英雄，不是什么大人物，而是一个普通的人————————我最敬佩的人。

我敬佩的人很多，但是最伟大的人是我的爸爸。他是我学校的英语老师，他每天上课很认真，每天都要在上面讲一个小时课文，讲完课后，还要在讲台上给我们批改作业，批完了作业，再给我们讲一遍。

爸爸很喜欢打篮球，每天早晨都会去打球，他一直坚持到了下午，他才去打球，爸爸一直坚持着每天去打球。

每天晚上，他都要陪我一直到深夜，他每天都要很晚回家，每一次打球回家，他都要看我写完所有作业以后，就陪我一起看电视、做作业、玩游戏，每天他都很累，我想对他说“爸爸，你真辛苦。”

我最敬佩的人是

 

让我敬佩的人作文(初中精选范文)：2

一个普通的老人躺在病床上，一位中年妇女站在他身边。老人脸上满是岁月的痕迹，她那饱经风霜的脸上布满了皱纹，但那一刻，我觉得她是世界上最美丽的人。

老人是一名普通的护士。她一直坚守护着一个个小村庄。每天都在病床前忙碌着，每天都在给村民们开门，每天都在为村民们排忧解难。有一天，老人在病床边睡着了，醒来时，老人已经躺在了床上了。病床的护士把老人安置在了病床上，老人躺在床上，脸上满是泪痕，老人的手摸上去很凉。

在我心中，老人是一位伟大的护士，她在一张张纸上写下了一句句感人肺腑的话语，在一个个病人的手上画下了一个个美丽的笑容，老人的病好了，她笑了。她是一位伟大的“英雄”。

老人在一次次的失败，一次次的成功后，终于成为了一座“丰碑”。她是一位无私奉献的“英雄教师”。她把自己的青春，精力都奉献给了学生们，她为了不让学生受到一丝的伤害，牺牲自己的一切，她为了学生们能够安心地学习，牺牲自己的生命。她是一位伟大的“英雄”。

老人，是一个普通的护士。她是一位伟大的“英雄”。

老人的一生都在奉献中度过，为了，为了，她付出了很多的心血！老人的这一生都在为我们操劳。她的一生都在默默地奉献，为我们奉献，她是我心中最美的人！！！

 

让我敬佩的人作文(初中精选作文)：3

我们的班主任姓刘，他个子不高，有一头黑黑的长发。他的头发不多，但是一双明亮的眼睛总是那么炯炯有神。他不但是我们的班主任，还是我们班的班主任。

记得有一次，我们上完体育课后，正准备回家。突然一阵脚步声从教室传来，同学们的脚步声渐渐减缓了。“是刘老师，我们回家了！”同学们异口同声地说。刘老师走进教室，一边拿出一叠厚厚的一叠卷子，一边说：“快点回家，别忘带东西，我给你们讲讲吧！”说着，他一把抓起一沓卷子，飞快的向讲台上递去，我们的同学们都看着他，只有他还拿着那本卷子。老师看了后，说：“同学们，这是一张卷子，这是一张试卷，如果不带的话，老师给你们上课，不用带了！”同学们都点了点头，说：“谢谢老师”。老师的话语中包含着关心、鼓励、赞赏。老师说完后，就把那摞厚厚叠摞卷子放在桌上。我想：这次老师可真是一位好老师，真是一位好老师呀！

还有一次，我们上数学，老师让我们写作文。老师在教室里讲课，我们都在认真地听着。突然，老师说到：“你们谁还不回去，我给你们讲讲。”同学们都在认真的听课，有的同学还在说话，老师看见了，就说：“你们在说话？”有的同学说：“我们在玩，你们在干什么？”还有的同学说：“我们在玩游戏，我们去玩游戏吧”。老师又说：“那我们去玩游戏好不好”。同学们听了，都高兴地说：“好的”。老师讲完话后，就把他们分成两队，我们就开始玩了起来：有的同学拿起一个小板凳，摆成一字，摆成一个大方的样子，摆成一个小人。有的同学摆成一个大圆圈，摆出一个小丑的样子。还有的同学摆成一个大大的笑脸。这时，老师让他们回到座位里。这时，老师让我们回到教室里，讲了一个笑话，他们就笑得肚子痛，这时老师又把他们分成了两排。

老师的眼睛，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴。我们敬爱的班主任，就是这样一位好老师啊！

 

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