八年级期末作文复习450字(满分4篇)

关于期末作文复习，精选4篇xx年级满分范文，字数为450字。今天，我们学校开展期末考试。同学们一大早就来到了教室，开始复习。

期末作文复习(xx年级精选作文)：1

今天，我们学校开展期末考试。同学们一大早就来到了教室，开始复习。

首先，有同学把语文书背诵完毕，便开始考试了。

我们班的同学，每人都认真的背诵了起来。

考试完毕，考数学了，同学们都紧张的在答题，生怕考不好。

第一道题就是我们班的“小问号”。

这道题，大家会做，可有几个题是不会的，便问同学，他说：“你们要不要再问一次？”

我想，我们要是再问一次，他就会说：“我们要是答不上来，就不考试了。”

于是，这道题，同学们都会做，可我们却不会做，只有问老师这道题，他才会一步一步的给我们讲，直到我们都懂了。

接着又是一道题，大家都不会的，只有他还是不会，只有他一步一步的给我们讲解。

终于，我们都懂了，便开心的笑了。

考试结束后，我们班的同学又开心了起来。

 

期末作文复习(xx年级优秀素材)：2

在期末考之前，同学们都在努力复习，希望考得好成绩。可是，考试结束了，大家都非常的紧张。我也想考试，可是我的语文成绩不好。

这次考得不理想。语文是语文的基础知识。我的阅读理解和课外阅读理解能力有一定的提高。语文是阅读理解和课外阅读理解。我的阅读理解和课外阅读理解能力有一定的提高，可是我的阅读理解能力还有很大的提升。所以，我的语文成绩不会非常的差。

我要把语文的成绩提高上来。这个目标是语文的成绩不好。我的阅读理解和课外阅读理解能力有一定的提升。我的作文水平有提升。可是我的课外阅读理解和课外阅读理解能力也有提升，可是，语文成绩还有一定的不同。因为语文和其他的语文成绩相比都不好。所以，我要把语文的成绩提升上去。这次期末考试语文成绩有很大的提升。

我想，这个学期我还要努力。因为我的语文成绩提升了许多。可是，我不能骄傲。因为，我的语文成绩不能太差。我要把语文的成绩提高上去。争取期末考试语文成绩一定要提高上去。

 

期末作文复习(xx年级满分作文)：3

时间飞逝如白驹过隙，不经意间，我们已经在一天天长大。回顾一天天的学习情况，我们发现了不少问题：在作文方面，有许多学生的作文水平在一天天地提高，在数学方面，有些学生的计算能力在一天天地提高，有些学生的阅读量在一点一点地增加。

这些问题不仅困扰着我们，更困扰着我们，因此，我们应该加强对学生的作文方面的指导。

一、加强作文指导，提高学生的语文能力。

语文是一门充满智慧的学科。学生作文是一门综合性很强的学科，是一门实用性很强的学科，因此，我们在作文指导方面，应该多注意作文指导方面的指导。首先，应根据学生作文现状和发展现状，进行作文指导，帮助学生树立正确的作文观，培养学生作文能力。其次，还应注重作文评语的指导，通过作文评语和作文评语，帮助学生掌握写作技巧，提高学生的作文水平。再次，应注重作文的评语，鼓励其写作能力的发展，引导其写出自己的真情实感，从而提高作文水平。最后，应让学生养成良好的学习习惯，提高学生的语文能力。

二、培养学生的语文能力。

在作文方面，我们的作文教学是培养学生学好作文的重要途径，我们必须培养学生写出自己的真情实感，才能提高作文水平。因此，我们应该注重对学生的作文进行指导，鼓励学生多读、多写，提高学生的作文水平和作文能力。

三、注重学生语文能力的培养。

在作文指导的实践过程当中，我们可以通过一些途径来引导学生多读、多写，培养学生的作文能力。

1、多读。作文指导中，我们可以选取一些优秀的阅读，如：《读者》，《青鸟》，《春晓》等。这是指在读了一本课外书之后，可以让学生多读，多积累，让他们养成阅读的好习惯。

2、多听。作文指导中，我们可以选择自己感兴趣的内容，选择自己感兴趣的，多听，多想，多记，多写，让学生自己评议。

3、多读。读书时，我们要让学生自主选择自己感兴趣的书或读物，在读书的过程当中，要鼓励学生大声说话，让自己感悟到作文的价值，并且可以写出自己的真情实感。

 

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