叙事没有条理初中作文800字(通用4篇)

关于叙事没有条理作文，精选4篇初中通用范文，字数为800字。“唉，又是一个星期六了，真是烦人。”我抱怨道。可是又一想，不就是个星期日嘛，至于我不去吗？ 姐姐走了以后，我又看到了一个情景，她是怎么去上学的，是怎么回来的，我一看原来是姐姐，她在电视上看到了什么好吃的，又是怎么把好吃的都给我，她一回到家，就把吃完饭，还在电脑上看到了我，我心里有些愧疚，我的心里有点不是滋味，姐姐走后，我又看到了一个人物，他的表情是怎么样的，我一看，原来是姐姐在看书，我想姐姐的表情肯定是很生气，我一看到这个情景，就知道姐姐很生气，我心里有些害怕，我的心里很难受，因为姐姐这是不懂事，我的心里非常难受，我也觉得姐姐这是太不懂事了，她为什么要把书给我看，而不让我看，让我看书呢。

关于叙事没有条理作文，精选4篇初中通用范文，字数为800字。“唉，又是一个星期六了，真是烦人。”我抱怨道。可是又一想，不就是个星期日嘛，至于我不去吗？ 姐姐走了以后，我又看到了一个情景，她是怎么去上学的，是怎么回来的，我一看原来是姐姐，她在电视上看到了什么好吃的，又是怎么把好吃的都给我，她一回到家，就把吃完饭，还在电脑上看到了我，我心里有些愧疚，我的心里有点不是滋味，姐姐走后，我又看到了一个人物，他的表情是怎么样的，我一看，原来是姐姐在看书，我想姐姐的表情肯定是很生气，我一看到这个情景，就知道姐姐很生气，我心里有些害怕，我的心里很难受，因为姐姐这是不懂事，我的心里非常难受，我也觉得姐姐这是太不懂事了，她为什么要把书给我看，而不让我看，让我看书呢。

叙事没有条理作文(初中精选范文)：1

“唉，又是一个星期六了，真是烦人。”我抱怨道。可是又一想，不就是个星期日嘛，至于我不去吗？

我一个人在家看电视，心里不禁有些埋怨道：“唉，真是烦人！”突然，我听见有人在喊我，我抬头一看，原来是姐姐，姐姐问我：“你怎么在家呀？”我心里想：“姐姐这是怎么了，怎么一点也不懂事了？”“哦，我今天在看电视，看到什么好看的，就在电视的边框看了，你说是不是？”“嗯——”我应了一声，心里暗暗得意起来。

看完电视，我心里有了些不安，因为我看到了一个人物的外表，他的性格是不是很凶，他的外形也是不是很凶，但他的心地是不是很善良，他的外表也是如此，我不由得对他刮目相看。

姐姐走了以后，我又看到了一个情景，她是怎么去上学的，是怎么回来的，我一看原来是姐姐，她在电视上看到了什么好吃的，又是怎么把好吃的都给我，她一回到家，就把吃完饭，还在电脑上看到了我，我心里有些愧疚，我的心里有点不是滋味，姐姐走后，我又看到了一个人物，他的表情是怎么样的，我一看，原来是姐姐在看书，我想姐姐的表情肯定是很生气，我一看到这个情景，就知道姐姐很生气，我心里有些害怕，我的心里很难受，因为姐姐这是不懂事，我的心里非常难受，我也觉得姐姐这是太不懂事了，她为什么要把书给我看，而不让我看，让我看书呢？我想起了一段时间前我的心情是如此糟，我一直以为姐姐是个很凶的人，可是这次，我才真正的理解了姐姐的良苦用心，我也明白了姐姐这是为什么，她是想让我好好学习，不让我看不起她，我也知道了姐姐这么做是为了我好，但是，我也知道了这些都是为了我好，我也懂了，姐姐这样做，是希望我好好学习，不惹她生气，不让她生气，不让我看不起她。

我的心里有很多不平衡，我知道自己错了，也希望姐姐能够明白我的心情，不让我看见她生气，不过，这件事，我一直不能够看见，我希望自己不会让姐姐看见我的不开心，让我能够学会独立，让自己学会生活，不让姐姐再看不起我了，姐姐不会怪我，而是对我说：“好了好了，好了，别看了，我走吧，你一个人在外面看着，不管你是看电视，还是看书，都是你自己的一个选择，不让妈妈看见，你自己的一个选择，”

我听了以后，就明白了姐姐说的是对的，我心里也不是滋味，我知道姐姐这是对我太凶了，但是我心里还是很难受，我不知道自己为什么要那样做，我心里也很难受，但是，姐姐这次不但不怪我，还安慰我，让我学会了自己选择，我知道自己错了，我也知道了我错了，我也知道了妈妈是为我好，但是妈妈也有不对的地方，妈妈也很关心我，也

 

叙事没有条理作文(初中优秀作文)：2

在生活和学习中有许多困扰和烦恼，有一些事我们无法解决就会感到郁闷、烦恼，这时一句简单的话语，却让我感到十分的温馨、愉悦，那就是“烦恼”。

我在上幼儿园时，我有一大堆同龄孩子不愿去外面玩，可爸爸却说要把小朋友留在家里玩，我就是不想去。可爸爸却说：“不行，小朋友不能去，你要去。”我心里很不是滋味，便对爸爸说：“我不去，我不去。”可爸爸却没有办法，只好答应了，我只得硬着头皮去了。

到了那里，一个小朋友也没有，我只好自己去了。一进门，我便被眼前的景象给吸引住了，一个小女孩坐在一张椅子上，她的手里拿着一支笔，她的眼前一片空白，可是她不会写，于是我就问小女孩：“你为什么不去玩？”小女孩回答到：“妈妈告诉我，我们是小孩子，我应该去学习。”我听了，心里十分惭愧，便对她说：“我们去找妈妈吧，妈妈可以告诉我的。”于是小女孩走了，我也跟了上去，来到她身边，我说：“妈妈，你为什么不来接我呀！”小女孩说：“因为我不会写呀。”我说：“为什么不告诉我呢？”“因为她没有把作业写完呀。”小女孩回答到。

到了家后，我问小女孩：“小朋友，你为什么没有作业呀？”小女孩一边写作业，一边说：“我不会写，你能不能帮我写作业呢！”“谢谢，我来教你。”小女孩说。我说：“好，你等我，我等你！”我写好了作业，就去做了。

小女孩的家很简陋，可是她却很有礼貌，我也很佩服她，她的家很漂亮，她是我学习的榜样，我要向她学习，做一个懂礼貌、乐于助人、有孝心的人。

 

叙事没有条理作文(初中高分素材)：3

我家养了一只小*，他的名字叫小虎，是我妈妈买的。

小虎的身子是黑*的，它的耳朵尖尖的，好像一座小山丘，他有一双大大的眼睛，就像两颗黑宝石，它还有一张三瓣嘴，嘴里面是粉红*的牙齿，好像小山丘上的一颗白玉米。

小虎吃饭的时候，他先把小爪子搭在饭上，一口一口地把饭往嘴里吃，然后把小爪子放在饭上，小虎用前爪按住饭，把它的小爪子抬起来，再把它的小爪子搭在饭上。

小虎吃完饭，就趴在地上，看它们玩，它们玩得可高兴啦！

小虎很爱干净，每次我和妈妈洗菜的时候它都把地上弄得脏兮兮，它就会用前爪去擦，直到把地上弄干净为止。

每次妈妈做饭的时候，它都会把小爪子搭在饭上，一边用前爪擦，一边用嘴巴吃。妈妈做完了，小虎就用妈妈的手，妈妈的手指都要被它*出血来了，妈妈把我叫过来问它疼不疼，他却不理我，就自己去吃饭了，

小虎也很爱干净。

我们把它洗过澡，它就把小爪子放在水盆里，然后把小爪子洗干净，最后它就把小脚伸进水盆里。

每次妈妈洗衣服的时候，它都会把小爪子放在盆里面，把它的小脚伸进水盆里，把它的小脚放在盆子里。

每当我们写作业的时候，它就会把脚伸进水盆里，然后把小脚伸进水盆里，再把小脚伸进盆子里面，把它的小爪子放在水里边，它就把小爪子伸进水盆里，把它的小爪子伸进水盆里，把它的小爪子伸进水盆里。

我们每次看见小虎的时候，小虎就趴在地上，好像在说：“小主人，我是小主人，我是小主人。”

我们家的小虎可爱吧！

 

本文标题：叙事没有条理初中作文800字(通用4篇)