老师改作业的作文900字(精选范文8篇)
关于老师改作业的作文，精选5篇精选范文，字数为900字。在部门的领导下，在中国大会堂的学生会成员和老师的共同努力下，我们迎来了xx年一度、一届一度的袁老师的节日——教师节。
关于老师改作业的作文，精选5篇精选范文，字数为900字。在部门的领导下，在中国大会堂的学生会成员和老师的共同努力下，我们迎来了xx年一度、一届一度的袁老师的节日——教师节。
老师改作业的作文(精选范文)：1
在部门的领导下，在中国大会堂的学生会成员和老师的共同努力下，我们迎来了xx年一度、一届一度的袁老师的节日——教师节。
在这一天，每个班级的学生都要给老师送上美丽的鲜花和一份特别的礼物。有花粉的、有的、有粉色的、有粉色的、还有白色的，我们一个个送了一束束鲜花，一个个送了一束束彩带和一个个花环，让学校的老师都感到非常的开心和自豪。在这一天中午的时候，老师的办公室里面的同学们也都到齐了，有送花的同学，有送花的同学，我们的教室里面的桌子上面都摆满了礼物和贺卡，我们的教室里面也摆放的非常的美丽。
下午的时候，袁老师在讲台上面给全班同学们讲了一个笑话，笑话里面有这样一句：在一个国家里面，有两个国家的国王，其中一个国王说他们两个一样，有一个国王说，他们两个的国王都是一样的，另一个国王说，他们俩的国王都是一样的。
听完以后，我觉得自己的心情非常愉快，因为我们是两个国家里面唯一一个国王，所以我非常的感谢袁老师这次给我们讲课，我们一定会把课上的非常的好，让我们每个人都能够听到这句开心的话。
老师改作业的作文(精选范文)：2
我有一位语文老师，她是一位女老师。她姓马，名马老师，她有一头乌黑的头发，两条眉毛像两把利剑一样，眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，嘴巴小小的。
马老师很喜欢看我们的书。有一次，上语文课的时候，马老师说：“今天我们上一节有趣的作文课，叫做《我的家乡在美丽的大海》”我一听，就知道马老师要说我的家乡在美丽的大海，就连连点头说好的。马老师说：“我给你讲讲我家乡在美丽的大海，你说的是什么地方?”我一听，就知道马老师要说什么。老师说：“这个家乡有美丽的海子，我想你们的心情一定很好。
我听了，心里想：我一定要好好学习，把家乡建设的更好!
老师改作业的作文(精选范文)：3
在我们的校园里，有许多美丽的花坛，它们像一个个忠诚的卫士守护着我们的校园，每天都有许多小朋友在这里玩耍，这些花坛不仅美丽，而且还吸引了不少的同学呢！
春天，花坛里长出了嫩绿色的小草，一个个都从土地里钻了出来，在春风中向小朋友们招手，好像在说：春天来了，春天来了。
夏天，花坛里的花都开了，一朵花有五片花瓣，每一朵花的花瓣都像一个小手掌，每朵花每一朵花的花瓣都像一个大扇子，花蕊是红色的，花芯是的，花芯是白色的，花芯是金色的，花芯是白色的。
秋天，花坛里的花全都凋谢了，花坛里的菊花却开的十分美丽。菊花的花蕊是金色的，它的花瓣是红色的，中间的花瓣是绿色的，中间的花芯是紫色的，花芯是淡的，花芯是白色的……
冬天，花园里的花全都凋谢了。花坛里的花全都凋谢了，花坛里的花只剩下光秃秃的树枝和草了。花坛里的花被雪花压弯了腰，花坛里的花全都低下了头，好像在说：冬天来了，冬天来了，你们要加强锻炼呀！
我们的校园美丽吗？我喜欢我们美丽的校园，因为它是我们的学习的好地方。
老师改作业的作文(精选范文)：4
大家好！你们知不知道，我就是机器人，我就是人类未来的发明者！
现在的机器人是人类生活中最重要的动力，如果没了动力，没了发明，人类将无法生存！所以，大家要努力学习，让这个机器人的作用越来越多。
首先是学习，学习是人类进步的阶梯，没有了知识，没有了发明，那人类将无法生存，所以，大家要努力学习，将来，将来发明出来的东西，都会有用处的。
再来是学习，学习是人类最重要的交通工具，没有了知识，人类也就会停止，所以，大家要努力学习，将来发明出来的东西都会有用处的。
最后是锻炼，锻炼是人类生活中不可缺少的部分，如果没有锻炼，人类就会变的很苦，所以，大家要努力锻炼身体，将来发明一种智能锻炼身体的机器人！
老师改作业的作文(精选范文)：5
今天的作业可多了，有作文书、有作文本和作文本，可是我最喜欢的还是语文课。
作文
“叮铃铃……”，上课铃响了，语文老师迈着大步走进教室，对大家说：“大家好，我是xx年级三班的班主任，你们可以叫我。”大家听到这个名字，顿时就兴奋了起来。的脸上带着一幅严肃的神情，但他却显得很和蔼。
上课讲的都是课文，有一个同学写错了字，就用一个手掌去敲，结果敲得越响，手上的笔就越多。有一个同学把作业本拿起来，老师一看，脸色就变得严肃起来。这时我的心里就像十五只吊桶——七上八下。
开始讲课了，他讲着讲着，一个同学没听懂，就问老师怎么回事。我想：老师不是经常说要做个好学生吗？这回该我了。我就不停地想着。老师讲完了，我又把这个同学叫上来，老师让那个同学把作业本上的字给改正过来，老师看了看我，对我说：“你的字怎么这么不好，这样不好看，字不能写好看，字不能写好看，不能写得好看。”老师的话让我心里很烦，因为那些字都是我的字写的不好看，而且字也写的差。
我的心里像十五只吊桶——七上八下，心里像揣着几十只小兔子——七上八下。老师看看这个同学，好像看出了什么。老师让他回去改，他回到座位上，把手慢慢的放在后背上。我想：真不讲信用，他这样写字，我们班的同学都不会写了。
我回到自己的座位上，心里十分的难受。老师讲完了，我就回去了。
我心里想：以前不写字的同学都会写，而且字写得好看，我们班的同学不会写错，这回该我了吧！
回到教室，我一看，老师的字变得好漂亮。
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