滴水观音的作文三年级300字(通用范文8篇)
关于滴水观音的作文xx年级300字，精选4篇xx年级通用范文，字数为300字。我喜欢看书，喜欢看历史，但是，最喜欢看的还数历史。在历史的长河中，有许多历史故事，它们都有自己独特的特征，都有自己独特的风格。
关于滴水观音的作文xx年级300字，精选4篇xx年级通用范文，字数为300字。我喜欢看书，喜欢看历史，但是，最喜欢看的还数历史。在历史的长河中，有许多历史故事，它们都有自己独特的特征，都有自己独特的风格。
滴水观音的作文(通用范文)：1
我喜欢看书，喜欢看历史，但是，最喜欢看的还数历史。在历史的长河中，有许多历史故事，它们都有自己独特的特征，都有自己独特的风格。
《三国演义》是罗贯中根据《三国志通俗演义》改编而成，是一部中国古代历史文学名著。它描写了汉代末年，汉朝时期魏，蜀，吴三国鼎立的时期，也有过三国鼎立的时期。《三国志通俗演义》中的历史故事很多，但是，我喜欢的历史故事也很多。比如说：《蜀国志通俗演义》，它讲了诸葛亮三次请鲁肃来帮自己辅佐他的蜀国。《周公吐鲁肃》里讲了周瑜请诸葛亮在三天内造出十万支箭，三天内造出十万支箭。《水浒传》里还有一个小故事叫《武松打虎》。它写了武松打虎时，一动不动，像个木头一样立着，不敢动一动。《三国演义》里还有很多人物，如：武松打虎，他手里的武器是两根树枝，他一边走一边说：“我有一个长长的尾巴。”武松是个很聪明的人，他有一个很强的武器——武器：两把大斧，一把大板斧和一个假虎威，还有一个大肚子里装着小刀。
我最喜欢的历史故事就是关羽和张飞两人了，关羽和张飞很仗义，张飞不但是个人才，还是一个大将军，他不但是人才，还是一位勇士。
《水浒传》这本书告诉了我许许多多的道理，它教会了我许多知识，我一定要多读一些历史故事。
滴水观音的作文(通用范文)：2
我喜欢观音菩萨，因为它很善良，每当她伤心、难过的时候，都会用自己的花朵来安慰我们，让我们不要难过，让我们一直快乐！
今天，我们一家去了一个名副其实的景点——滴水观音。我们在路上走着走着，看见了“龙泉瀑布”。我们走着走着，看见了“白龙泉瀑布”。我们在那里看见了一个很大的潭，那里有许多水，水很清，可以见到一条条小鱼。我们还在潭里看见了很多水。我们还玩了一个小时，然后就依依不舍地离开了这个景点了！
今天，我真高兴！
滴水观音的作文(通用范文)：3
“滴答滴答，滴答滴答滴答……”
一天，在森林中散步，走在一条石子路上。突然，一只长长的虫子从树上飞下来，落在了石头路上，“滴答——滴答。”地面上又出现了一个长长的虫子，这时，一位年迈的老爷爷，拄着一根拐杖，颤巍巍地走了过来，走到了这里。
老爷爷一边走着一边叹气，这时，一只大鸟站在了老爷爷的身后，“咚咚咚，咚咚咚……”，“咚咚咚……”，“咚咚咚咚……”，“咚咚咚……”，“咚咚咚……咚！”，“咚咚咚……”，这两个虫子似乎在一齐，演奏出一场“森林乐曲”！
这时，老爷爷抬头看了看天空，又看了看这条小溪，便又开始了演奏。只听老爷爷说：“我今天特地来到这儿的，不过要等很久，你们先回去，我先走了，我自己去找吃的。
”
这时，老爷爷突然停下来，“咚咚咚……”，他的脚步声越来越近了，越来越近了，老爷爷一下子就发现了这位老人，他的头上冒出了细细的汗珠，但他没有停下来，只是向前走了几步，然后向前方的路边走去！
走到那条河边，他看见一只水鸟在河面上游来游去，它在寻找食物，他的身后有一只水鸟，水鸟在寻找食物，水鸟发出了“咚咚”的声音，它在寻找食物！
老爷爷又开始了他的演奏。只见这只水鸟的眼睛盯着一棵大树，一步步向这里飞来，他的眼神中充满了恐惧，它想起了老爷爷，它在等待水鸟的到来。
“咚咚咚，咚咚咚……”，“咚咚咚……”，“咚咚咚……”，这两种声音在一齐交织在一起，一齐在那条小溪上，一齐在这条长长的虫子身上，一齐在这条河上，它们演奏着一曲曲动听的乐章！
滴水观音的作文(通用范文)：4
“叮咚叮咚”清脆的音响响起，我从梦乡中被妈妈从甜美的睡梦中叫醒了：“快起床，要迟到了！”
我从床上跳起，看了一下手表，才五点五十分。我拿起书包，穿着衣服，刷完牙，吃完饭，就背上书包，开始了一天的学习。
我们学校的学校，是以一所著名的中学来管理学校的。我刚走进学校，就听到了朗朗的读书声。一条条整齐的队伍，像一条条长龙，在校门口停下。我一走上教室，就看到一张张可爱的笑脸。上课了，同学们都聚精力，有的人讲故事，有的人读英语，有的人讲历史……同学们都在认真地听老师讲课……教室里传来阵阵笑声，同学们都十分高兴。
下课了，同学们像一只只欢快的'小鸟，在操场上尽情玩耍，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩老鼠捉小鸡，还有的在玩老鼠偷油……大家有的在打打杀杀，有的在玩躲猫猫，有的在玩老鼠抓小偷，有的.在玩老鼠捉小鸡。我和同学们在一起玩老鼠捉小鸡。我们一个人躲在后面，一个人躲在老鼠的后面。小鸡们左躲右闪，小鸡们就左躲右闪，不让老鼠跑出来。突然，我被捉住了，小鸡们都在大叫。小鸡们听得一清二楚。有的说：“好厉害呀！”有的说：“好厉害呀！”还有的说：“这么小的'年纪居然跑得这么快。”
下午，同学们都到了，老师就让我们在黑板上写出我们这一组的作业，我们写完了，老师让我们把这一组的作业交上去。我们把作业交上去后，就玩开去了。我玩着玩着，就听同学们说今天有很多的作业，还有很多的作业。我很快就写完了作业。我想：今天可真高兴呀！
今天，老师布置了这些作业，让我们回想一到一天的生活是什么？今天就让我来讲讲吧！
今天，我们去玩捉迷藏，我找到我的朋友，我的朋友就是陈嘉欣和王文文。她们玩捉迷藏时，就是我们找她们的时候，就是她们藏的时候。
我们找到她们后，就把他们的眼睛蒙上，就开始寻找她们了。在寻找的过程中，有很多的游戏都在我们的眼皮上，我们就是找不到她们。我们就在这样，我们就玩了很多有趣的游戏了。
我们又玩了很多游戏，就回到教室了。今天我很高兴。
我喜欢这个星期五！
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