小学作文教学课题研究中期报告400字(精选范文8篇)

关于小学作文教学课题研究中期报告，精选5篇小学精选范文，字数为400字。为全面推进我乡教育事业的发展，提高学校科研水平，推进我校科研工作发展，我乡教育科学研究领导小组于201x年xx月xx日至xx日开展了“校科研骨干培养活动”。我校科研骨干培养活动的主题是“以科研促科研，科研强科研”。在学校科研领导小组的统一部署下，我校积极组织教师参加了此次科研骨干培训活动，并且在培训活动中注重科研理论学习，提高科研修养。

关于小学作文教学课题研究中期报告，精选5篇小学精选范文，字数为400字。为全面推进我乡教育事业的发展，提高学校科研水平，推进我校科研工作发展，我乡教育科学研究领导小组于201x年xx月xx日至xx日开展了“校科研骨干培养活动”。我校科研骨干培养活动的主题是“以科研促科研，科研强科研”。在学校科研领导小组的统一部署下，我校积极组织教师参加了此次科研骨干培训活动，并且在培训活动中注重科研理论学习，提高科研修养。

作文教学课题研究中期报告(精选范文)：1

为全面推进我乡教育事业的发展，提高学校科研水平，推进我校科研工作发展，我乡教育科学研究领导小组于201x年xx月xx日至xx日开展了“校科研骨干培养活动”。

我校科研骨干培养活动的主题是“以科研促科研，科研强科研”。在学校科研领导小组的统一部署下，我校积极组织教师参加了此次科研骨干培训活动，并且在培训活动中注重科研理论学习，提高科研修养。

本次培训的时间为7天，培训内容为《中小学教师职业道德规范》《新课程标准》《课堂教学艺术》《课堂教学艺术》《课堂教学艺术》《课堂教学艺术》《中等教育与小学美术教学的整合》。此次培训，从理论与方法、教学技能、专业素养等方面对教师进行了培训，收到了很好的效果，对提高教师的科研水平起到了积极的作用。

本次学习活动的内容主要分为两个方面，

一是课题的学习，我们将课题研究的内容作了详细安排，在教师自学时间内，进行学习，并且要求教师在课题中发表自己的见解，以此达到学有所得。另外我们还根据学员的自身特长，在学校网络平台下，进行课题研究的实践与思考。

二是课题组的研究，我们将科研工作纳入学校的工作计划，在科研计划的制定中，我们将课题的学习目前的教学与科研活动有机统一，使学习活动的目标更加具体化，同时使教师学会科研，增强学习意识。

本次学习活动中，我乡教科研骨干培养活动的成功经验得到了全体教师的大力推广和学习。通过本次活动，使教师们对科研教学有了更新更高的认识。

1、教师的科研意识不断增强，对科研课题的研究重视越来越高，学习科研的意识越来越强，科研水平越显著提高。

2、教师在课题研究过程中，不断总结和提升教育教学经验，形成自己独特的教育教学理念。

3、教师在课题管理中，对科研活动认识不到位，在科研中总结不及时。这些教育教学问题的解决，需要我们的科研意识，需要我们的课题研究，需要我们的科研热情。

总之，本次培训活动，我们以教科研为中心，以提高教育教学水平和教师业务能力为目的，以教师的科研意识为核心，以提高课堂教学效果和学生的科研兴趣为重点，以提升课程实施的有效性为目标，不断开扩自己课题的视野，使自己的科研能力有了提升，更新自己的观念。

 

作文教学课题研究中期报告(精选范文)：2

课题研究是教师专业化发展的需要，是教师专业发展的重要途径，是教师的自我发展和超越的有效途径，是促进教师专业化发展不可缺少的组织形式。根据新的教学理念和新课程的要求，我校结合新课程的要求，开展了课题的研究活动。

一、加强理论学习，提高课题研究水平

我校在课题实施过程中，注重加强理论学习，积极撰写课题实施方案，在实施过程中认真研究和实践课题研究活动，并将课题研究工作的理论知识转化为自身的实践活动。

首先，我们在教师中开展了“三个一”活动：一是组织教师学习一本教育理论专著，开展一次教育改革理论学习。二是在一次次的教育理论学习和实践研究中，撰写一篇读书心得，做一个学习型教师为目的，进行一次专题研讨活动和反思总结。

二、加强理论学习，提高课题研究能力

1、开展一次课题研究活动——在“课改”研究过程中，我们注重理论学习和课题研究的有机结合。每位语文教师结合自己的教学实践，自己撰写一篇有质量的教学案例，每位语文教师在每学期开学前，要制定一个课题计划，制定一份研究方案，并在每学期中对研究成果进行一次阶段性的展评和评比。每位语文教师每学期撰写一篇教育教学论文或案例。

2、开展一次学科教师课堂教学评比活动——在教学中，教师们通过听评课、上课、说课和评课，共同探讨教育教学中存在的问题，找出解决问题策略。同时，学校组织了全校教师开展课堂教学评比活动，每位语文教师上一节教学课，评价教材，上一节课，评价教法，并将这节课的评价、说课、反思、案例分享在各个教研组中，每位教师在各个教研组中进行评价，评价结果与教学成果直接挂钩，以此来激励教师们在评价活动中积极向科研要质量的思想，努力钻研教育教学工作，不断提高自身的教学理论素养和科研能力。

三、加强课题研究的管理工作，积极开展课题研究活动

学校领导重视教师在课题研究工作上的积极性，每次活动都要做好相关的工作，为了使课题研究工作真正落到实处，我们制定了一系列的制度：

3）每学期，教导处对教师的个人课题研究情况进行检查，对教师的个人课题研究工作做到心中有数，有的放矢，并做到每人每项个人有自己的子课题研究项目，有详细的记录。

4）在课题研究活动中，我校教师积极参与，在各个活动中，教师积极参与，在各种活动中，教师的课题研究得到了较好的落实，并取得了一定的成效。

四、积极开展教研活动，努力提高教师素质

5）每个教研组要求每位教师写出一篇高质量的教学设计、课题研究报告，要求每个组长写出自己的教科研论文并上交。

6）组织了全校教师参加了各种教学竞赛，并取得了一定比例的成绩。

7）教师们撰写了一篇有价值的教学设计、一篇有质量的论文，其中有一篇被评为省级教育教学案例。

五、加强课题研究的过程管理

8）加强课题研究过程管理，把课题研究工作渗透在学校教育教学中，通过活动的过程管理，使教育教学工作逐步走向规范化、制度化。

9）课题活动的有效开展是实现课程改革的重要保证，通过课题研究活动，使教师的教育教学能力提高，促进了学生的发展。

六、做好课题的管理工作。

10）课题组的建立，使我们的课题研究工作更加规范化、制度化，为学校发展提供了保障，为学校的发展打下了坚实的基础。

11）课题组工作要做到“五个结合”，即：结合课题研究内容，结合课堂教学实践、经验总结。

 

作文教学课题研究中期报告(精选范文)：3

在课题研究过程中，本人能够认真参与到课题的研究过程中，并在实践中不断总结经验，使自己能够更好地发挥个人的专业特长，积极参与课题的研究并在教学实践中得以成长。在校园网的研究工作期间，通过对教学课题的研究，本人的课题研究工作也有了明显的进步。现将个人在课题研究过程中的工作总结如下：

一、积极学习，努力提高自身的文化素养

在本学期，我努力学习新课改的理念，积极钻研教材，努力提高自己的理论水平和业务能力。在教学实践中，我积极探索适合于学生的教学方法，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆进行教学改革，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课12节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不定期的在班中抽查学生的各种作业情况，力求做到面批面改。

二、教学中的问题

一)问题

5、教材挖掘不深入。

6、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

7、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

二)教学中的困惑

8、教学中，我尽量引导学生多动手操作，培养他们的创新意识和实践能力。

9、引导学生探究学习方法，让学生通过自主学习掌握基本的学习方法，获取探究知识。

10、引导学生总结学习方法，让学生会学，学以致用。

11、引导学生反思自己的学习过程，在学习过程中，学生是学习的主人，而不是被动的接受者。

12、引导学生质疑、质疑、质疑、质疑，培养学生的思维过程。

13、引导学生反思自己的学习过程，在学习过程中，学生是学习的主人，而不是被动的接受者。

三、今后努力的方向

14、进一步加强理论学习，特别是课题研究工作，加强自身的素养，提高教育、教学的能力。

15、加强多媒体技术的学习，把握最新学科动态。

16、通过多媒体辅助教学，提高课堂教学的直观性、趣味性、针对性。

17、提高自己驾驭复杂教材的能力和写作能力，以及处理应用多媒体的能力，争取做一个称职的教师。

 

作文教学课题研究中期报告(精选范文)：4

课题组的建设是我校课题研究的一个突破口。课题组教师经常性地开展教学活动，不断提高教学水平。为了使我校的课题研究工作能够有序扎实地开展，本学期我们重点抓了如下工作。

1、组成专人负责课题组的研究工作。在课题开展的过程中，我们注重把握教学中的每一个环节，从备课到上课，从教案的收集、整理到课题的研究过程。

2、组织教师积极参加各级各类的培训活动，使广大教师的综合素质有了较大的进步。

3、鼓励教师积极参与课题研究，在教师中开展教学研讨活动，通过交流、学习、竞赛活动，使课题研究逐步向纵深发展。

二、以教育科研为先导，推进科学课教学水平

我们的课题研究工作在上级领导以及学生和家长的大力支持下，在学校领导的大力关心下，在全体教师的共同努力下圆满结束。为了使课题研究深入持久地开展下去，学校制定了一系列制度，如：

4、教师每学期写一篇教学反思，并进行一次交流。

5、开展一系列教育科研活动，提高学生的综合素质。为促进我校课题研究有特色、有效性的开展，本学期教育科研工作做了一定的成绩。

三、抓好常规管理，确保教育科研工作的正常开展

6、学期初，学校制定了切实可行的教育科研工作计划。

7、加强课题组管理，做到人人有责任，事事有目标。本学期学校对各项工作做到了人人有责任，事事有目标，人人有考核。

四、做好课题组工作，确保课题的研究工作顺利进行

学校成立了课题组管理，制定了切实可行的工作计划，确保了课题的顺利进行。

 

作文教学课题研究中期报告(精选范文)：5

本学期，我校以课题研究为动力，以课题研究为载体，以课题实验为切入口，以科研为突破口，以“课堂教学有效性”为研究内容，在各年级教研组内开展了“课堂教学有效性”的主题教研活动，通过学科组的集体讨论、教师间的研讨、集体的观摩、教师的专业引领，我们的课题组活动取得了良好的研究成果，现总结如下：

一、领导重视，组织到位，措施得力，成效明显

我校领导高度重视课题研究工作，把课题研究工作列入学校工作计划，成立了以校长为组长的课题组。并按照“以人为本”的原则，把课题组活动与校本教研紧密结合起来;并把课题研究过程与实施素质教育的有机结合起来。

二、课题组成员精神饱满，热情参战，积极参与，不甘落后，积极主动。

课题组成员精神饱满，热情参加，不甘落后，积极参与。并在活动中发挥了积极的作用。

课题组内成员积极参与，热情参与，积极参加。并在教师中开展了“小组合作”活动，学科组活动有的放矢。

三、课题组老师认真负责，团结协作，努力工作，不怕苦，不怕累，不怕困难。

课题组成员团结互助，积极参与，不甘落后，工作中互相支持，工作中互相协作，取长补短，互相帮助，不仅取得了较好的研究成果，还为全校师生带来了一片片和谐的氛围。

四、学科组教师团结协作，积极参与，认真参与研究，共同提高，不甘落后，积极参与。

我校教师团结敬业、勇于奉献，积极进取，在课题实施中不怕困难，不怕挫折，勇于创新，勇于探索，在课堂教学中取得了较为显著的效果。学校教师团结协作，努力工作，不甘落后，在工作中相互配合，不甘落后。

在这次研究课题研究中，我们的主题教研工作还有待进一步加强，课题研究过程中的各项工作还要在下年度工作进一步研究和探索中进一步完善。

 

本文标题：小学作文教学课题研究中期报告400字(精选范文8篇)