课间十分钟作文600字初中(优秀范文4篇)
关于课间十分钟作文600字初中，精选4篇初中优秀范文，字数为600字。在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的课间十分钟初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课间十分钟作文(优秀范文)：1
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的课间十分钟初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课间十分钟初中作文1
“叮零零——”上课铃响了。同学们像往常一样，一溜烟似地跑室。
这节是体育课。“同学们，今天体育课上要玩的内容是什么呢？”体委说：“同学们，今天咱们做一个游戏，名字叫‘老鹰捉小鸡’！”我们听了，立刻欢呼起来。
游戏开始，“老鹰”向“鸡妈妈”展开了猛烈的进攻。“鸡妈妈”张开双翅，保护着身后的鸡宝宝们。“小鸡们”被“老鹰”捉住了，都紧紧的拉着“鸡妈妈”的衣襟。“老鹰”又向“鸡妈妈”发起了“进攻”。“鸡妈妈”的眼睛死死的盯着“老鹰”，“小鸡们”被“鸡妈妈”保护得紧紧的。
“鸡妈妈”一直在后面“护着”自己的“儿女”。“老鹰”左一下，右一下。“鸡宝宝们”都被“老鹰”捉住了，“鸡妈妈”一个拉一个向“老鹰”扑去。这时“老鹰”已经累得气喘吁吁，浑身是灰了。
“鸡妈妈”见“老鹰”累了，想了一个办法。她张开双臂，想要抓住“小鸡们”，可是“鸡妈妈”的身子左右摇摆，一点也力量也没有。“老鹰”见了，心想：“鸡妈妈”这么容易抓到自己的“儿女”，要不我也不抓到“小鸡”。于是，她张开手臂，想把“老鹰”抓住，可这只“小鸡”太弱了，怎么也抓不到。这时，“老鹰”想出了一个办法，她左手向右，右手向左，一个劲儿向右一扑。“老鹰”扑了个空，又向右扑去，“鸡妈妈”的身子往后一仰，就把“老鹰”抓住了。我们欢呼起来。“老鹰”累了，就休息一会儿，休息了一会儿，然后又向左扑了个空，这样反复了几次，最后还是抓住了一只“小鸡”。同学们又蹦又跳，开心极了，就像吃了蜜糖一样甜。
“叮零零——”下课了。“老鹰捉小鸡”游戏真有趣，它给我们带来了欢乐，也让我们懂得了，遇事要冷静、沉着、冷静，这样才能成功。
课间十分钟初中作文2
在我们的校园里，有许多小动物，比如：鸟儿、猫、兔子等。
有一天，我们上体育课，我们一起去玩游戏，在我们玩的过程中，看见一只小狗在路上追一只小鸟，跑到树上玩，我觉得它很可爱，就把它放了，我觉得小狗很可怜，我把它送到宠物店里，小狗很感谢我的话，我很开心。
我喜欢我们校园的小动物，我喜欢这个小动物。
课余十分钟初
课间十分钟作文(优秀范文)：2
“铃——”上课铃声响了，这节课就是一节课间十分钟。
“同学们，下节课我们来玩个什么游戏好呢?”“我们来玩一个游戏，名字叫做——跳大绳!”我们的教室里顿时沸腾起来了。同学们都在议论纷纷，有的说：“我要跳绳!”有的说：“我要跳绳!”还有的说：“我要跳高!”
我们玩了“老鹰捉小鸡”游戏。当老师一说开始!“老鹰”就向我们的“鸡妈妈”飞来。“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护着我们，我们的队伍立刻跑向了“鸡妈妈”。就在这紧张的气氛中，“老鹰”又向我们的队伍跑来……
我们的课间十分钟是多姿多彩的!
课间十分钟作文(优秀范文)：3
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，小伙伴们飞快地跑出教室，玩起了“丢沙包”的游戏。
小伙伴们拿起沙包，来到操场上，他们玩得可带劲了！有的同学用沙包往小伙伴们身上打；有的同学拿起沙包，往小伙伴们身上打；还有的同学拿起一块石头，往小伙伴们身上打……
玩着玩着，小伙伴们忘记了刚才上课的疲惫，忘记了刚刚的劳累，一下子忘记了上课的疲劳，忘记了下课的疲倦。
课间十分钟作文(优秀范文)：4
“丁铃铃”下课的铃声响起了。大家纷纷走出教室，来到了操场上。有的跳绳，有的踢毽子，有的扔沙包。
有的在踢毽子，有的在玩游戏，有的在玩跳绳，还有的跑步。最开心的还是我。我的好朋友们都玩得可开心了！我们有的打羽毛球、有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋……我和我的好朋友们玩游戏可开心了！
我们的课间十分钟真快乐呀！我希望下节课快点到来，让我们在操场上玩的更开心！
本文标题：课间十分钟作文600字初中(优秀范文4篇)