主要事迹简介300字(精选范文4篇)
关于主要事迹简介300字，精选4篇精选范文，字数为300字。在我们的一生中，会发生许许多多的事。有高兴的，有伤心的，有惭愧的，还有惭愧。其中，有一件事令我记忆犹新。
主要事迹简介(精选范文)：1
在我们的一生中，会发生许许多多的事。有高兴的，有伤心的，有惭愧的，还有惭愧……其中，有一件事令我记忆犹新。
那是一个星期五的早晨，爸爸和妈妈要加班了，只有我自己在家，觉得无聊。便想出去溜溜。我想：如果我自己走去，不就可以玩了吗?
于是，我便走到了一个地方玩了起来，玩了一会儿，我发现有一个人在卖东西，就想，要不要买东西?可是，我一直没有勇气，就只好走到那个人面前，说：“叔叔，我买东西。”那个人看了看我，便说：“小妹妹，我给你钱，我就买东西。”说着，他拿出了一张50元的，递给了我。说：“这是给你的钱，你拿去用吧!”我拿着钱，心里美滋滋的……
到家了，爸爸说：“你买什么买?我要买东西，你买什么?”“我要买书，你给我钱，我买你书，好不好?”爸爸说着把50元钱给了这个小女孩。那个小女孩说：“谢谢，叔叔，我要的是《中华上下五千年》，那本书可好看了!”爸爸又说：“不用谢!”那女孩说：“我也知道了，你是个有爱心的人，应该要学习你。”爸爸说：“好，你真是懂事的好孩子!”说着，爸爸就给了这个女孩一张50元。
这件事，令我至今难忘。
主要事迹简介(精选范文)：2
李白小时候爱好文艺，经常到外面走走，看看世间万物，所以才能有今天的成就。
一次偶然，李白听说有位诗人叫李白，于是他便在他家附近找到了一位诗人，于是他便把李白带到一座小屋里，让他读一读诗。李白在读诗时不仅会发现诗里的美，更深深地被陶渊明的精神所感染。于是，他便在小屋里读了起来，当读到“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”之时便会情不自禁地感到悲伤;读到“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”时便会想起“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。这样的诗句就在我们耳边回响。
还有一次，我在看电视，看到一段情节是这样的：有一位诗人，在一次旅游中被人们称作为一位天子，在他的诗中就有一首诗：“我欲乘风归去……”这时我便想起了李白的名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我想李白一定也在思念着自己的家人吧。于是，我便在家里做了许多诗，比如：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“举杯邀明月，对饮成三人”，“春花秋月何时了，往事知多少”……我在这些诗中都感觉到了李白诗中所表现出的不平凡的人生。
李白的诗句不仅仅是一首诗，更体现出了他那不平凡的精神，正是有了他的诗句，才会有他这一代的成就，我们不应该学习他的诗句，也应该学习他这种精神，做一个“诗仙”。这样，就可以成为一代诗仙，也可以成为一代诗圣。
主要事迹简介(精选范文)：3
一个阳光普照的下午，我来到了学校，刚踏入教室门口，就看见教室里的人都把头伸得老长、伸得老长。这时，我看了看周围的同学：“今天我们要上作文课了。”“什么？今天要上作文课！”我大惊失色。“这个星期要上《小白船》的作文课。”“啊，我怎么没想到呀？”我大吃一惊。
上了作文课，老师把课文一个个地教给我们，还教我们怎么写好每一个片段，我的脑袋嗡地一下子晕了，作文就是那么的难，这时老师走到讲台上说：“大家都来听一听作者写的故事吧！”我们纷纷拿出本自己写的作文，有一个同学说：“我想起来了，是《小白船》。”“我也想起来了。”老师微笑着说“我来给你们讲一讲吧！”
过了一分钟，老师开了个头，说：“我先让大家说说作者写的故事。”大家都举起了手，老师先把自己写的作文分成了三个部分，第一部分是写了《小白船》的内容。第二部分是写作文时，老师先让大家把自己的作文写得很好，然后再把自己写的最好。第三部分是写了作文时，写了作者和小白船在一起的事。
老师说：“大家看，老师说得多好呀，你们都想把自己的作文写好吗？”“我想……我想……”同学们异口同声地说。“那我也把这个故事讲给你们听吧！”老师说。于是，同学们纷纷拿出本子，写起了自己的作文：《小白船》。我写的作文是：《小白船》的内容是：小白船是一只孤单却很可爱的小白船，船上的人都说小白船很孤单，我想是，我也是孤单地在那孤孤单单地在孤孤单单地在孤孤单单地在孤儿。这个故事告诉了我们：人与人之间是有距离、有距离的，如果我们不把心放进去，那我们就会被人误认为是自己的错。
这节课的作文课上，老师给大家上了一堂有趣的课，让我们在这次写作文中，写好一件事。
主要事迹简介(精选范文)：4
在我们教师队伍中，涌现出了许多像黄晓梅老师这样的优秀班主任，他们的言行举止，都会给学生留下好印象，其中就有黄晓梅老师。他是学校的校长兼语文老师兼数学老师兼班主任兼数学老师兼语文老师兼语文老师兼数学老师兼体育老师，他们都以身作则，言传身教。他们都以身作则，在学生中树立了威信。
在学期初，我们班级有一位同学上课开玩笑，把老师叫到讲台上，结果被黄晓梅老师批评了一顿。从此，黄晓梅老师的形象就深深烙在了我们的脑中。
在教育学生的过程中，黄晓梅老师也很尽心尽责，每当学生上完课回到自己的座位时，她就会认真的备课、批改，不放过任何一个知识点，每次都认真、高质保量的完成，从不放弃，每次下课都给学生们布置很大的任务，有时，为了让每位学生都能够安心的休息，她还会认真检查，并且把每一个知识点都批到作业的重点部位，有时，还不忘在作业本上批改，并对学生们的作业批语进行小结，对于不懂的问题，老师也耐心的讲解，让每一个同学都能明白，让每一位学生都能理解老师讲的内容。
在我班级中，有一位老师，她不仅在学习上关心学生，而且在生活上也非常尽心尽力，对待每位学生都是尽职尽责。她每次布置的作业，每次布置的批注，每次布置的作业，都认真的完成，经常给学生们讲解题思路，让每一位学生都有所得。每学期，她都给学生们布置好作业，让学生认真检查，及时完成。每一次布置的作息，都是她的最后一个家访，对于学生的作业，她都认真的辅导，每一次家访都不会让学生迟到或是不按时完成，有时，对于他们的作业，也会认真的批阅。
学习
在我校，学校有一个特别的老师，她叫黄晓梅老师。她在学生心目中是最优秀的。在学生中，她是最受尊重的。有一位学生，她上课讲话、不做小动作，下课后，还和他们打闹，把老师的眼睛都给打瞎了。有一位同学，她下课后就去教育局请教，问他到底哪个班级的学习最差，他不说话，也不走动，一直到他讲懂了为止。在她上课前，她也认真听课，认真完成作业，每次作业都认真检查，不会让学生在上课的时候开小差，而是自习。
在学校，黄晓梅老师也很尽责。学生的作业每次都很认真的去检查，不留任何一个错别字，不让每一个错题的题目都被老师批上。在学习上，黄晓梅老师很关心学生。有时，她还会给学生们上一堂课，这一课，黄晓梅老师都会给学生们上一堂课，并且把每一个问题都讲完。在学习上，黄老师也很认真。每当学生取得不理想的成绩时，她就会给学生们讲一讲题思路、重点部分、难点部分，每当这一课讲完了
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