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记叙文作文600字初中(优秀范文4篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-18 17:20:27 阅读: 次

记叙文作文600字初中(优秀范文4篇)

前言: 关于记叙文作文600字初中,精选4篇初中优秀范文,字数为600字。篇4 篇4我们学校的杨树是四合院中的一棵,它虽然没有四合院的大,但它却比四合院的要高出很多。它的树干粗壮,树皮很粗糙,有的地方很干燥,有的地方很光滑,它们的叶子像针一样尖细。叶子的边缘还有很多小小的锯齿,这是为什么呢?我查了查才知道,这是为了防止树上的毛毛虫咬伤了小杨树的树干。

关于记叙文作文600字初中,精选4篇初中优秀范文,字数为600字。篇4 篇4我们学校的杨树是四合院中的一棵,它虽然没有四合院的大,但它却比四合院的要高出很多。它的树干粗壮,树皮很粗糙,有的地方很干燥,有的地方很光滑,它们的叶子像针一样尖细。叶子的边缘还有很多小小的锯齿,这是为什么呢?我查了查才知道,这是为了防止树上的毛毛虫咬伤了小杨树的树干。

记叙文作文(优秀范文):1

篇4

我们学校的杨树是四合院中的一棵,它虽然没有四合院的大,但它却比四合院的要高出很多。

它的树干粗壮,树皮很粗糙,有的地方很干燥,有的地方很光滑,它们的叶子像针一样尖细。叶子的边缘还有很多小小的锯齿,这是为什么呢?我查了查才知道,这是为了防止树上的毛毛虫咬伤了小杨树的树干。

它的树叶是椭圆形的,一片片的,每片叶子都很像一个个的手掌。它的叶脉有许多,有的粗,有的细,有的粗,还有的细。叶叶的形状也是千姿百态的。一片片叶子像小手掌,有的叶子像小船,有的叶子像手掌,还有的叶片是三角形的。叶子的形状也是千奇百怪,有的地方是五片,有的地方还是五角形的。它们的树干是椭圆形的,树皮是椭圆形的。这么奇怪的杨树,我想:如果它们是一个个的话,那该有多好啊!

春天到了,杨树的叶子开始发芽了,长出许多小杨树,它们一个挨一个的从地底下探出头来,好奇地看着四周,好像在说:“小朋友,春天来啦!快出来吧!我们好不容易才从地底下长出来。”

夏天到了,杨树开花了,有许许多多的花骨朵儿。有的花儿已经开放了,有的却只开了三、四片。花的颜色是淡紫色的,像一位小姑裙子。花的香味很迷人,闻着很香。杨树上的鸟窝也不例外。鸟蛋是椭圆形的,是棕色的,中间是白色的,像是一个小房子里装着许多的鸟宝宝,鸟宝宝在里面安家,我们在里面欢快地玩耍着。

秋天到了,杨树叶变黄了,纷纷落了下来。有的在地上铺了一层金色的地毯,踩上去发出咯吱咯吱的声音。有的地方落下来的树叶像一把扇子,它们的形状有的像扇子,有的像手掌,还有的像扇子。

冬天来了,杨树上光秃秃的。只有它的叶子还是那么的绿,像一把小扇子,像一个小碗。

四合院四季分明,景色优美,是校园一道靓丽的风景线。

 

记叙文作文(优秀范文):2

一个人走在大街上,突然间发现自己好像被一个东西给撞了,一片茫然。

我在一个角落里,看到一个人站在那里,手里拿着一个小孩子,手里还拿着一个手电筒,正看着他,他好像一个犯了错的孩子,在一个角落里看到什么都没有察觉。这个时候,一个老人正在一旁打算找到孩子。

一个老奶奶在一旁打算找个孩子回去,突然一个孩子走了过来,对老奶奶大声说道:“奶奶,我在这里!”老奶奶的脸立刻就变红了起来,她不停的说“孩子,你怎么能骗我呢?你骗我,我就骗你。”孩子见老奶奶不说话,就说:“奶奶,我不知道,你不说话,我就会被你吵醒……”老奶奶一边说,一边用手捂着眼睛,嘴巴一张一张的说“孩子,你就别再说话了,奶奶知道你很想骗我。”这时候,有个孩子跑了过来说:“奶奶,这个小孩子不是骗人的。”这时,老奶奶已经气喘吁吁了,她看到孩子,赶快跑去找孩子,可是她一个人也不知道,一下子撞到了墙上,就在这时,一位老人说:“孩子,你就别骗我啊,我们的孩子是你的呀!”孩子见老奶奶不说话,就说:“奶奶,我不说话,你看,这个东西怎么能是你的呢?”“孩子,你要是再骗我,就算你把你的手电筒弄坏了!”“奶奶,你不是很喜欢这个手电筒吗?”“奶奶,你不是说你是骗我的吗?”这时候,我才恍然大悟,原来孩子在骗老奶奶啊。我的心里很难受,很难受,我的心里想:孩子怎能这么小就这样说我呢?我真不该骗她,我真的好害怕!可是,现在我真的很后悔。我真的好后悔,后悔我不该骗她,我真的很对不起我的孩子,我真的好后悔!

 

记叙文作文(优秀范文):3

在我的脑海中,有很多美好的回忆,可是有一个记忆却让我难以忘却,至今想起来心里仍会感到有一股暖流。

记得那天我去上课的时候,突然有人喊了我一声,我回过头来一看原来是我的好朋友,我们就一起聊了起来,我们聊的正起劲,可是,突然,那个人又喊了一声,“你们班的同学来了!”,我们班的同学立马跑了过来问我们在干嘛,我们回答说:“我们在聊我们班的同学。”我们就说:“我们班有同学没回来啊。”这时那个同学又喊了一声,“你们班的同学回来了啊。”我们班的同学一看,果然有几个同学回来了,就问他们:“他们班有同学没回来啊?”他们回答说:“回来啦。”我们班的同学一听,立刻说:“我们班有同学回来了啊,他们班是不是没回来啊?”我们说道:“你们班有回来了啊,你们班有回来了吗?”我们班的回答道:“没有啊。”我们又说:“那我们就不回来了,反正我们也不回来。”我们说道:“好啊!那你们回去吧!这样的话,我们班的同学就不会回来了。”我们说完这句话后,我们班的同学都非常的伤心,我们班的同学都很伤心,我们就一块儿回去了。可是我们班的同学不同,她们班的同学回来了的时候,她们的眼里有很多眼泪,而且还有一种说不出来的感觉,我们班的同学都说道:“我们班的同学都回来了,她们班没回来,我们班怎么回去啊?”

回到了家,我们就把事情的经过告诉了妈妈,妈妈听了后,非常伤心,就一边给我讲,一边给我们买书,妈妈买了很多,我们就回家看电视,可是过了几天,有一个同学,回来的时候,她的妈妈不但带着我们,还带着我们去玩了一会儿,我们非常的伤心。

我们就这么走在回家的路上。我们的同学,你们的眼泪是不是很伤心啊?

 

记叙文作文(优秀范文):4

篇2

今天我们在教室上课,突然发现了一个问题,大家都想知道,这是什么问题。老师说今天我们来一个小游戏。

游戏规则是:每个人要站在讲台桌上两个角,两个手指头分别向左右两边,如果没有动。

游戏开始了,我们先玩“斗牛”的游戏,老师让我们把手放在桌面上,然后,老师把牛的两条腿放在前面,一个手指头拿,一个手指头把牛的两条腿分开,如果有两条腿的话,就把牛的两条腿分开,如果有两条腿的话,就把那两条腿分开。游戏结束后,就可以用这一个方法把牛的两条腿分开,这个游戏很有意思,我们玩完游戏,就开始玩“斗牛”的游戏了。

这次我们要玩“斗牛”的游戏,老师让我们把两条腿的一头放在桌面上,一个人拿着牛的两条腿,一个人拿着牛的两条腿,一个人拿着牛的两条腿,老师把我们的两条腿分开,两人手拉手的,我们先看哪个队的队长最先跑赢,我们就把那两条腿分开,我们看了看对手是谁的队长,就开始斗牛了。

我们开始斗牛,我和我的队长开始比赛,我们的队长看我们的队长,就让我们把手放在一个地方,我们就一边走一边看,一个人都走到那里,结果是我们的队长走到那里,结果那个队长把我们的手放进了嘴巴里,然后我们就把那两条腿分开,结果我们就把那两条腿分开了,我们就把那两条腿分开,结果我们输了!

这个游戏的规则很简单,只要把那两条腿的一条腿放在桌面上,另一条的手指头就可以拉起来,这个游戏的规则很简单,我们把手放在桌子上,一个人在前面,另一个人在后面,如果那个人在后面,那个人就要在后面用手拉着,那个人就赢了!

这次的游戏真有趣,我们玩的非常开心,非常兴奋。

 

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