法制作文800字高中(精选范文7篇)
关于法制作文800字高中，精选4篇精选范文，字数为800字。篇4 篇4现在人们的生活水平提高了，都不再用塑料袋了，而是用电脑来操作的。现在，我们的生活中到处都是塑料，有塑料，有纸，还有一些零钱，这些零钱就是用来买一些东西的。
法制作文高中(精选范文)：1
篇4
现在人们的生活水平提高了，都不再用塑料袋了，而是用电脑来操作的。
现在，我们的生活中到处都是塑料，有塑料，有纸，还有一些零钱，这些零钱就是用来买一些东西的。
有一天，我在书店里买了一个塑料袋，它有四个轮子，它们都是白色的，上面写着“小朋友们，你们可不许随地乱扔垃圾啊！”我拿着塑料袋来到垃圾桶旁，拿起塑料袋，把垃圾丢进垃圾桶，垃圾桶旁边的垃圾就都被我扔进了垃圾桶。我又在纸上写上：请勿用电脑操作。这时，一只小手伸进来了，我赶紧把它捡了起来，扔到垃圾桶，扔到垃圾桶里。这时，一个小朋友走了过来，他对我说：“姐，您能把垃圾桶旁边的垃圾捡起来吗？”我说：“可以。”我把垃圾桶旁边的垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶，垃圾桶里面的垃圾全被小朋友捡了起来。
我又把垃圾桶里的垃圾捡了起来。这时，一位小朋友走了过来说：“姐，这位哥哥，你能把垃圾桶旁边的垃圾捡起来吗？”我回答说：“这位哥哥，我帮您捡了，谢谢你的帮忙，我还是不要了。”小朋友说：“没事，没事，没事，我们的小主人就会像你这样的。”说完，小朋友又继续捡了起来，这次，垃圾桶旁边的垃圾都被我们捡了起来，扔进垃圾桶里。
这时的垃圾桶，仿佛都在对我们说：“小朋友，请你不要随地乱扔垃圾，这样做是不对的。以后，你不能随地乱放垃圾了，要保护环境，不随地乱扔垃圾了，这个垃圾桶就是我们的家。”
我们要保护环境，让地球妈妈不再受到伤害。
法制作文高中(精选范文)：2
“叮铃铃，叮铃铃”，一阵清脆的铃声响起，原来是下课了，大家都争先恐后的往教室外冲，因为老师要让同学们玩一个有趣的游戏——贴鼻子。我们班的同学个个摩拳擦掌，准备大显神威。可是，有的同学却像热锅上的蚂蚁——团团转，有的同学却在后面东张西望。
这一次，老师把这个游戏的游戏规则告诉了我，并让我们自己上黑板，自己上黑板。
第一个是李晨宇当上了黑板，他的脸像苹果一样红，手像苹果一样红。他先把黑板布蒙在头上，然后转了几圈，把手伸到了黑板的中间，然后，慢慢地移向了老师的位子。老师走上前去，把李晨宇贴上了眼睛，接着，就轮到我上场了，我左摸摸，右摸摸，把黑板布贴在了李晨宇的后面。李晨宇把右手举了起来，左手把右手也举了起来。我心里一直在想，老师到底要贴在他的手上了吗？结果，老师贴在他的眼睛上，他就把左手放了下去。
第二个上场的同学，把左手放在黑板布的中间，把右手放在黑板布的中间，再把右手放在李晨宇的头顶的两边。老师一走进教室，教室里就响起了“咔咔”的声音，同学们都惊奇地叫着。李晨宇却很自信地拿起黑板布，左手摸着黑板布，右手拿起了鼻子。老师走上前去，一个一个地把鼻子贴上去。我们都在想，老师到底要贴在哪儿呢？有的同学猜了一会儿都猜不出来，有的同学猜了一会儿都说不准。这时，老师走上前去，一看，原来是我们班的同学，他也不知道是不是被贴偏了，就一边走一边说：“你是不是被贴偏了？”
最后，老师让我们把鼻子贴到了眼睛上，我们都不敢相信自己的眼睛，因为我们都知道，一个人能做出一个标准的鼻子，一个人的眼力也一样能做出一个标准的鼻子。同学们都哈哈大笑起来，有的同学甚至笑得前仰后合，有的同学还在教室里面跳得很起劲。
这次有趣的贴鼻子游戏，让我们体会到了“贴鼻子的游戏”的乐趣，更让我们明白了一个道理：我们要学习别人的优点，并且要弥补自己的不足。
这节语文课上，老师说要带我们去参观一下“法制”教育基地和“法制”社区。听到后，同学们都兴高采烈，因为，老师今天给我们上了一堂很有趣的课。
下课了，我一进门，就看到一片片绿油油的草坪，一个个大门，一个个的小礼堂，我一进去，就被这些花草树木给迷住了。这里真是个美丽的地方。
进了大门，首先映入眼帘的是一个个巨大的喷泉，喷泉的水柱随风飘荡。水花四溅，一会儿是喷薄的水幕，一会儿又是喷薄的水柱，一会又变成了喷尖的水柱，一会变成了喷泉的水柱。水珠一个劲儿往高处落，落在水池上，溅起了一朵朵小水花，落在花草上
法制作文高中(精选范文)：3
一次偶然的机会，我看到一篇文章。文章的题目叫《我的法宝——地球》，这篇文章主要描述了：
地球上的人口急剧增加，环境越来越恶劣，地球妈妈的心情也越来越低落。地球妈妈的心情越来越糟糕，她不停地哭泣着，一边哭着，一边想：“怎么办？怎么办？我该怎么办？”
突然地球停止了哭泣，她看到了一位老爷爷正在低泣。她看到了地球妈妈伤心的眼神，心想：“为什么我的妈妈这样对待我呢？”她看到了地球妈妈痛苦的面容，她决定帮助地球妈妈。可是她一下子就被老爷爷带走了，她只能在地球上呆了一段时间，她在地球上孤独地呆了一段时间后，她决心去寻找她的妈妈。她来到了大森林，看见大树被砍了，小草被烧了，花儿凋谢了……地球妈妈伤心极了，她想：“我该怎样做啊？我应该怎么做呀？我该怎么做呀？”
这时，她看到了地球妈妈的眼角流出了泪珠，她想：“为什么我要把我的妈妈带走呢？”地球妈妈的泪珠一滴滴地从她的眼角流下来。地球妈妈对她说：“孩子，别伤心了，你一直在我的身边，只要你好好地活，我一定会帮你的。”地球妈妈的泪珠落在了地球妈妈的身上，她看见了地球妈妈那么伤心，她决心好好的活下去。
地球妈妈走了，她看见了一个小朋友的脸上有许多血迹，地球妈妈的泪又流出来了……她想：“这个小朋友是不是被地球妈妈给感染了。”地球妈妈看见了地球妈妈伤心的样子，心想：“为什么我的妈妈会哭呢？我应该向她道歉，她一定会很高兴的！”于是她就走回地球，和地球妈妈握了手。
第二天地球妈妈醒来，看见自己的身体变得非常虚弱，她知道，她的妈妈已经死了。
地球妈妈把自己的身体给了小朋友，自己的身体也慢慢地变虚弱了，她看见她的眼角流出了泪水。
地球妈妈的心情非常难过，她想：“地球妈妈一定很伤心，她想不到自己的孩子已经死了，她不该这样对待我们。”于是她决定把自己的妈妈还给地球妈妈。
于是地球妈妈开始了她的工作：把人类身上的血给清除掉，把自己身体里的东西给地球妈妈，让地球妈妈快点恢复健康。
第三天，地球妈妈终于醒了，她看见地球妈妈的身体不见了，她伤心地哭了。她看见自己的妈妈已经在地球妈妈那里了，她想到了地球妈妈对地球妈妈说的话，地球妈妈说：“地球，我已经把你的妈妈给感染了，不需要您了，”她看见地球妈妈那么伤心，就把地球妈妈给带回了地球。
地球妈妈看见地球妈妈的眼睛不见了，伤心地哭了。
第四天，地球妈妈醒了，她看见地球妈妈的眼睛是那样的清澈，就知道地球妈妈已经把她给感染了，她想不到自己身体已
法制作文高中(精选范文)：4
我们美丽的校园就像一颗宝石，镶嵌在美丽的校园上空。校园里的一草一木，都让我们留恋忘返。
在校园里，你会看到一排排挺拔的松树，它们好像正等着我们去保护它们。松树的叶子像针，又像针，还像线状的。它的叶子有的是椭圆形的，好像一个扇子。一簇簇的叶子像一个个绿色的小巴掌。松树的树干笔直地挺立着，就像是一个个坚强的战士守护着我们的校园。
在校门的中央，有一个花坛，花坛里开满了五颜六色的花朵，它们的花朵一簇簇地盛开着，就像是校园里一道五彩的彩虹。花坛里的一棵棵小草，在春姑呼唤下，从大地妈妈的怀里钻出来，在阳光下尽情地沐浴。花坛里有月季花、茶花、牡丹花、菊花……它们在微风中跳舞，就像在说：“欢迎，欢迎。”
在花朵的旁边，有一条小溪，它清澈见底，可以看见小鱼小虾在小溪里欢快地嬉戏。水里有很多小金鱼，它们游来游去，自由自在。还有很多的小金鱼，在水里欢快地游动。
在花坛的正前方，是一个美丽的教学园，它的名字叫文化长廊，是同学们在长廊里学习，的好去处。
在长廊的两边，有两排高大的梧桐树。他们的树干笔直地站在那里，就像两个守卫，守护着文化长廊。梧桐树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，就像一把把扇子，为学校带来了凉爽。在树干的旁边，还种了很多树，它们的叶子都是嫩绿色的，就像一块块绿色的小手帕。
在文化长廊的右边是个大操场，操场上种了许许多多的树木，有桂花树，桂花树……它们都在微风中摆动着身子。一到下课，同学们可以在操场上尽情地玩耍。
这就是我们的学校，一个给我们带来快乐的地方。
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