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团结的作文800字高中(通用范文5篇)

推荐人:admim 时间: 2023-06-01 15:45:59 阅读: 次

团结的作文800字高中(通用范文5篇)

前言: 关于团结的作文800字高中,精选4篇通用范文,字数为800字。“团结就是力量”。这是《团结就是力量》这首歌里面最流行的一句话。

关于团结的作文800字高中,精选4篇通用范文,字数为800字。“团结就是力量”。这是《团结就是力量》这首歌里面最流行的一句话。

团结的作文高中(通用范文):1

“团结就是力量”。这是《团结就是力量》这首歌里面最流行的一句话。

xx年一度的运动会到了,大街小巷的都在为运动会的到来而忙碌着。我的心里也在想如何能为班级争光。这时,只听见“啪”的一声枪响,大家像离弦的箭,直往前冲。只见我们班的张浩宇一个箭步冲上去,把棒子一挥,把棒子飞了出去,我们顿时欢呼雀跃,他也不甘示弱,拼命地奔跑。我们班同学都在为他呐喊助威,这时,一个男同学冲了上去,将棒子一挥,棒子就飞了出去。只听“咚”的一声,棒子在他手里像离弦的箭一样,飞到了我们手上,我们班的人也不甘落后,拼命地为他鼓掌,这时,同学们更加努力地为他呐喊助威,最终他胜利了。

我班的张浩宇同学,一点儿都不是弱者,而是一个体育精神。有一天,体育课上,他和几个班的几个女同学踢足球,足球被踢到了树上,他们便大声喊着,大力地把足球踢了下来,足球落在了地上,他们便大喊着,大声喊着“好险”,球被他们踢到了,他们便又大叫着跑了。就在我们大家大喊大叫的时候,张浩宇的球却掉了。我们大家赶紧上前去,他却一个脚印踩了上来,我们立即把他抱起来,把他送进了医务室,可是他却说:“我们是男子汉,男子汉不能怕,要大声喊叫!”说完,他便跑回了教学楼,他还一直跟在我们的后面,直到他跑到教学楼下,我们才停了下来。

我们班的运动健将就是这样,团结就是力量,这就是团结的力量,这就是合作的力量。

 

团结的作文高中(通用范文):2

有一种力量,它可以使一只小蚂蚁变得团结,一个人变得团结,一个国家变得富强……

那是一个阳光明媚,晴空的下午,我正在教室里认真听课。不知不觉,我的心里充满了激烈的斗争。突然,我听到了一个小男孩的喊声,他的声音很高,很有力,我听了之后,心里充满了恐惧,因为我从小到大都是一个不爱说话的小家伙,不会做很多的事情,但他却很大方,很友善。于是,我便对他说:“小朋友,你叫什么名字啊,是不是要到外面去啊?”“我叫小朋友。”小朋友说,“那你叫什么名字啊?”我问,“我叫小明吧?”“我叫小李吧。”小明回答。“那你为什么要和其他小朋友在一起呢?”我问道,“我不知道你为什么那么大方,很可爱,我们一起去吧。”“我们是朋友,一起玩吧。”

我们走出教学楼,走到操场上,看见操场上空无一人,就像一个大家庭,我们一起在操场上玩了一会,就开始做起了游戏,不知是我们开始玩的时候玩的好,还是玩的游的好,玩得很开心。玩着玩着,我们看见一个同学摔了一跤,膝盖也摔破了,小明看了看那位同学,说道:“你怎么了?”那位同学回答到:“你怎么摔的这么重啊!”那位同学回答到:“不就摔了一跤而已。”我心里暗暗地想,他摔得那么重,不就是一个小伤口吗?再说了,他的膝盖都受伤了,不就是摔得这点皮肉之苦吗?他的膝盖都受伤了,他的腿怎么受得了呀,我们应该向他伸出援助之手,帮助他。

我们一起帮助了他。这时,他也看出了我的心思,他的脸上露出了笑容,我也露出了感激的笑容。这一笑,不就是我和他最快乐的时刻吗,他的笑,是最美最纯洁的微笑啊!这一笑,让我看出了我是那样的高尚,是那样的纯洁啊。于是,我也笑了,我知道,这是友谊的开始。

我们一起玩了一会儿,就开始吃中饭了,这时,我看见小明的饭盒里的饭全都被我们给吃光了,只有剩下一些剩菜剩饭。我看了看他手上的饭盒,想起他的饭盒里的饭全都还没吃完呢,于是我便拿起剩菜剩饭吃起来。吃完后,我们一起玩,不一会儿,我看见小明的脸上露出了甜美的笑容,我也开心的笑了。

我们一起玩的很开心。

 

团结的作文高中(通用范文):3

人们都说:“一个班集体需要有一支整齐划一的大队伍。”而我觉得这话不假,它就像一盏灯,为我们照亮前面的道路。

这几天,我们学校开展了“学雷锋,树新风”活动,这可是我们班同学自己组织的呢,我一定要为这次活动多做点贡献!

活动前,同学们都已经买了好吃的了,可我还没来得及把零食带好,就被老师“请”进教室,“请”进教室,老师看看我们,又看看我们,“请”出来了,我一看到老师,一个劲的说:“这次活动的内容是什么?”同学们都哈哈大笑起来,有的同学在笑,有的同学在笑……老师看到我们开心的样子,便说:“你们的心都要跳出来了!”我们都笑了起来,可我们却不知道老师的心里在想什么。这时,老师又说:“请同学们把你们带来的书拿出来,拿出来!”我们拿出自己的零食,拿出自己的本子开始读书,读着读着,突然我们听见了“呜呜呜”的声音,这时,我们听见了同学们哭的声音,我们走过去一看,原来是同学们在哭,老师就把他们叫到一边,给她们讲了一个笑话,让她们在哭的时候别哭了,她们又笑了起来,听到了笑的声音,我们都笑了,老师又说:“同学们!今天是星期五,是你们的节日?,你们想知道我们是谁吗?”同学们都摇了摇头,这时,老师就说:“想啊!”老师便说:“同学们,这是一个团结的节日,我们一定会把这些小零食带来的!”我们听了,就点起自己带来的零食开始吃,老师又说:“你们想一想,如果这时同学们把零食带来,就把零食分享给别人,如果你们把零食带来,就把书带来,这样别人就可以把零食带来了!”我们听了,就点了点头,然后把零食都带上了。老师说:“你们真是个团结的好孩子啊!”

下课了,我们就把零食带走了,我们高兴的回家了,可老师看见我们回来了,就说:“这次活动的内容是你们自己组织的呀!”我们听了后立刻把零食带走了,我们高兴的回家了。

 

团结的作文高中(通用范文):4

“团结力量大”是什么?团结就是同心协力,共同克服困难,取得成功的力量。人心齐,泰山移,人们团结起来,就变成了中华民族的“团结”。

那天,老师在班级里组织了“手拉手”的活动,在大家的一片共同努力下,班级的“手拉手”活动正式开始了。首先,老师向我们介绍了“手拉手”的含义,接着,老师向同学们发出了邀请函,让同学们向他们说说自己的心里话。

“手拉手”的活动在一阵阵的掌声中拉开了序幕。首先,老师给我们讲完了“手拉手”的来历。老师又说:“我们现在来讲一讲手拉手这一类的活动。”接着,老师又让我们说一说手拉手之间的故事。老师话音刚落,大家便迫不及待地说了起来,有的说,有的说。有的说:“是一个小朋友在哭,是一个小朋友把一根小棒子当成一个大球扔来扔去,有的说,是一个同学把一个水瓶子当成一个小球扔进去,有些同学说……”。“手拉手”的活动,在一阵阵的热烈掌声中结束了,同学们有的说说笑笑,有的在交流。

接下来,老师又让我们说自己的“手拉手”的故事。这时,同学们都异口同声地说:“手拉手”是一个小朋友之间的一种互相帮助的方式。我们一边讲一边唱,一起唱,一起拍手掌,一起欢声笑语,一起感受大家庭的温暖。

接下来,老师又给我们说了“手拉手”的寓意。老师说过“手拉手”是一种互相帮助的方式。老师还说“手拉手就象兄弟姐妹”,我听了以后,心里有许多感慨。我想,“手拉手”的寓意是“团结”。我们一定要学会互相帮助,让我们的班级更加友爱,让大家互相学习,一起成长,共同为“手拉手”的活动增添一份力量。

接下来,大家又谈了很多自己在家里的事情,这次的“手拉手”活动让我们班级的“手拉手”活动变得更加多姿多彩,大家也都融入到了这个大家庭中,一起快乐成长。

 

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