说明文结尾的作用700字(通用范文3篇)
关于说明文结尾的作用，精选4篇通用范文，字数为700字。说明文结尾是对事物或事理的总述，也是对事物的总结。在说明文中，说明文的结尾一般是作者在文章中总结经验或发出感慨，然后写成的。这种结尾方式有以下几点：。
说明文结尾的作用(通用范文)：1
说明文结尾是对事物或事理的总述，也是对事物的总结。在说明文中，说明文的结尾一般是作者在文章中总结经验或发出感慨，然后写成的。这种结尾方式有以下几点：
1)回眸一笑。对于一件事物的描述。有的文章是对一段或几段的对比，有的文章是作者对某个人或某件事进行描写，有的文章是作者对某个人或某件事的评论。有的文章是对事物或事物的描述，有的文章是对事物的描述。总而言之，就是把文章的中心思想表达明白，然后再进行对比。
2)反问。反问的作用是指在文章的结尾或者文章结尾或者文章结尾处，或者文章结尾处，或者文章结尾处，或者文章结尾处。如：
3)对话。反问的作用是指对一个句子或者是一句话或者一段话，或是一个词或者一个句子的概念进行回顾和概括。
说明文结尾的作用(通用范文)：2
在我们日常的生活中，有许许多多的人在关心我们，帮助我们。我们要向他们说一声：“谢谢。”
有一次，我放学回家，走在大街上，突然一个人影出现在我的眼前，我走过去一看。只见一位老奶奶躺在地上。她的脸上布满了皱纹，头发全黑了，还流了许多血，可是她一点也不觉得痛。她的衣服也很破烂，裤子也破了，腿也走不动了。可就是这样，老奶奶就这样躺在地上不起来。这时，一位年轻的小伙子走了过来，把老奶奶扶起来，并对老奶奶说：“老奶奶，我来帮你扶您起来。”老奶奶说：“不用，我还是自己坐在椅子上吧，不用你了。”小伙子只是一个劲的摇头，一点也不在意这位小伙子的感受。
还有一次，我放学回家，刚进家门，就看到妈妈在家，我就对妈妈说：“妈妈，我饿了，你就吃饭吧!”妈妈对我说：“你去洗洗手，吃饭吧!”我就走进了厨房。妈妈一下就把饭做好了，就去做饭了。妈妈吃完饭，对我说：“孩子，你把饭吃了，我就去做午饭了，你在家乖一点。”我就把饭吃了，就去写作业了。妈妈做好了饭，就去做家务去了。我就走到书桌面前，拿起笔，写起作文来，妈妈就过来，说：“孩子，你怎么不写作文呀!”我只好说：“我把书写完了，写完了。”妈妈就去做饭了。
这就是我的妈妈，一个关心我爱护我的妈妈。
说明文结尾的作用(通用范文)：3
说明文的结尾是在说明文语言的结构上进行的，它是在说明文语言的结构上进行的。
说明文结尾的作用
结尾
一般来说，就是说明的结尾，是指在说明顺序中的某个部分，是对话和交锋的主要部分。它可以是文章的结尾，也可以是作者自己说明的部分和对话。结尾部分，是文章的重点部分，是议论文或说明文常见的表达方式之一。它的结尾部分有两层：第一层是对事物的概括，是概括某一部分的结尾，是议论文或说明文。第二层是总结的结尾，是对事物的深刻认识，是对事物的深刻剖析，是对所有事物的概括。
说明文的结尾部分的作用是引用，是对话和交锋，是说明的一种说明文形式。它的结尾部分，是对事物说明的部分，是议论文或说明文常用的说明方法和说明文语言结构。结尾部分，一般用于说明的结论。结尾的部分，一般用于对事物的说明。
结尾部分，是对事物的概括和概括，是对事物的深刻剖析，是对事物的深化剖析和概括。结尾部分，一般用于对话或说明的部分。
二、说明文的结尾
一）说明文语言要有力度。
语言要简洁，有力度。
三）说明文要严密、有层次。
四）说明文语言要准确，不要含糊。
五）说明文写作时要注意以下几条
一）要注意语法要准确。
二）要注意语法规则，要用恰当的语言描写，不要用错。
三）要注意用词要准确，语法要正确。
六）要注意句式要准确。
七）要注意语法表达要规范。
总之，说明文语言要有力度，要符合语言规则，要做到语言规范化，要符合说明文语言规范化的条件。
这是篇讲评的结尾，希望对各位评委多多指教。
说明文结尾的作用(通用范文)：4
作为一名中学生，应该说是一个很关心自己的人。我的老爸是一位中等身材的人。我的老爸有一双炯炯发亮的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。但是我的老爸可不是一位爱说大话的人。
我的老爸在家中是一个很爱运动的人，他经常会去打羽毛球。有一次，他打完羽毛球后，正在家里打电脑。忽然，老爸停了下来，他看了看电脑，又看了看时间，他就想：“这个老爸还真是一个电脑迷。”于是，他便去找老妈了。老妈说：“儿子，我去叫你的老爸回来。”可是，老爸却说：“我就是一个电脑迷。”说完，他又开始和老妈聊天了。他一会说：“我的老妈，我的老爸，她在家里是一位中学生，她的外貌很美。我是个电脑高手的老爸，你们说她是不是一个电脑高手？”一会说：“我在家里是一位高手的老妈，你们说她是不是一位电脑高手呢？”
这就是我可爱的老爸，你们说，我可爱吗？
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