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我们班的小姚明五年级作文800字(通用范文8篇)

推荐人:admim 时间: 2023-05-29 18:25:42 阅读: 次

我们班的小姚明五年级作文800字(通用范文8篇)

前言: 关于我们班的小姚明五年级作文,精选5篇五年级通用范文,字数为800字。一年一度的班队课终于开始了,老师一说开始,我们的同学就飞快地跑起来,因为我们有一个小能手,我们都叫她小能手。

关于我们班的小姚明xx年级作文,精选5篇xx年级通用范文,字数为800字。xx年一度的班队课终于开始了,老师一说开始,我们的同学就飞快地跑起来,因为我们有一个小能手,我们都叫她小能手。

关于我们班的小姚明xx年级作文,精选5篇xx年级通用范文,字数为800字。xx年一度的班队课终于开始了,老师一说开始,我们的同学就飞快地跑起来,因为我们有一个小能手,我们都叫她小能手。

我们班的小姚明作文(通用范文):1

xx年一度的班队课终于开始了,老师一说开始,我们的同学就飞快地跑起来,因为我们有一个小能手,我们都叫她小能手。

她有一对大大的眼睛,樱桃似的小嘴,长长的头发,还有一身的衣服,最引人注目的是她穿上这套衣服,好像一个小公主,美丽极了!

老师让我们每个人都拿到手机,然后把手机打开,把里面的情况告诉我们,如果是我们自己,我们可以在手机上查一下,如果是谁,我们就把手机藏在衣服里面,不让任何人找到,这样我们就不用被发现了。

老师还让我们把手机放下来,让我们看看自己的手机,我们把手机放到了自己的书包里,就走出了教室。

老师还让我们看看我们的手机,然后再把手机藏在哪里,我们就把手机放进了自己的口袋里,就在这时,老师说,你们都把手机还给我们,我们就把自己的口袋里面的零食拿出来,我们就在自己的书包里面找到了一包零食,我把我的零食吃完了,就去找同学了,我把零食藏在了衣服里面,就把零食拿到了我的手里面。

我们每个人都在自己的书包里面找到了自己的零食,我们在书包里面找到了自己的零食,我们就把零食放到自己的口袋里,就去吃我们自己带的零食了。

我们班的小能手真是太厉害了!我们班的小能手太厉害了!

 

我们班的小姚明作文(通用范文):2

“哈哈,哈哈……”咦,你是从哪儿传来的声音?原来是我们班正在举行一场别开生面的“小能人”比赛呢!

瞧,那两位“大能人”正在激烈地比赛着呢!瞧,“大能人”一手拿着话筒,一手紧紧地握住话筒,双脚一前一后地迈出一步。只见,他们一个个都涨红了脸,脸憋得通红,像一个个熟透了的柿子。

比赛的规则是这样的:每个同学都拿出自己的本子,一位同学写“能”字,另一位同学写“不能”,只能拿出自己的本子,一个同学再写“不能”,拿到了本子,就可以拿起笔写了。

这时,只见两位“大能人”把“能”字写得又快又好,就像一只活跃的小青蛙跳进了水中,一点都不会被水给淹住一样。“大能人”的本子就像一只小船,“大能人”写了“不可”,写了“不能”,写了“不可”,可是“大能人”写得太慢,所以才写得慢的。

这就是我们班的“小能人”——“小能人”——张俊宇。

 

我们班的小姚明作文(通用范文):3

他的个子矮矮的,胖胖的,头上还带着一个小小的黑眼圈,像是刚刚出生的孩子。他还有一张能说会道的小嘴,能说会道,他的头发黑黑的,像是黑色的头发一样,他的眼睛很亮,像一对闪烁的蓝色宝石,可惜他只是一双眼,但他的嘴巴不会说话,也许他的眼睛不会说话,但他是一个很爱笑的人,我们班有一个小男生,他很调皮,经常会在下课时,和同学玩捉迷藏,有一次他把我们班的王老师叫到了办公室,他一看这场景,就知道他又在做他的“恶作剧,”我们就知道他的“恶作剧”了,就在这时,他就开始说“你们班的人都不要玩捉迷藏”,说完,一句:“我要回我的家”。他就开始了他的“演唱会”。他唱的不好,但他一唱起歌来,就像一只美丽的百灵鸟,我们都很羡慕他。

他有一双很大,能说会道的大耳朵,他一说起话来,就像一只老虎一样,我们都很讨厌他,因为他总是不听我们的话,但他很听我们的话,就连上课的时候他也不听我们的话,所以他的耳朵很大,我们都很讨厌他。我们班的小笑星还很爱笑,一次下课,他把我们一起叫到了办公室,我们都很惊讶,因为,他在下面玩,所以我们就很讨厌他。

这就是我们班的小笑星,他是不是很可爱呢!

 

我们班的小姚明作文(通用范文):4

我们班有个小能手,他是谁呢?他就是我们班的小能手——张浩宇。

他的皮肤白白的,大大的眼睛。一头乌黑发亮的头发,长长的头发,短短的头发,看起来很酷。

有一次,我们班上的两位同学在打乒乓球。张浩宇的球技非常好,我看到了,连忙去打张浩宇,张浩宇接到球后,马上去接球,一直打来打去。张浩宇接球时,一直在。他一直在发呆,我以为他在发呆,就把球打到了自己脚上,张浩宇接了球后,立即去追球,他一直追不上球,就放弃了。这时,我们班的一位同学走过来说:“你们这一队真好,他们一直跟着你们,就是没有一个同学打不过他!”张浩宇听了,马上去找张浩宇,他们一起来到球台上,一起把球传给张浩宇,张浩宇一直跟着张浩宇。张浩宇接到球后,马上把球传给张浩宇,张浩宇立刻把球传给他,张浩宇把球传给了他,张浩宇把球传给了张浩宇,张浩宇把球传给了其他同学,张浩宇把球传给了我,张浩宇接了过去,把球传给了他的球员,张浩宇一个飞球,把球传给了他的球员,张浩宇把球传给了其他人,我们把球传给了他,这时,张浩宇把球传给了我,我一个飞球,就把球传给了其它人,他把球传给了其他人。张浩宇把球传给了其他人,我把球传给了张浩宇,这时,他把球传给了张浩宇,他把球传给了另外一位同学,张浩宇把球传给了其他人,一下子就把球传给了张浩宇,张浩宇把球传给了其他人,就把球传给了我。

我觉得张浩宇非常聪明。

 

我们班的小姚明作文(通用范文):5

我有一群活泼可爱的小能手,其中,我最喜欢的就数我班的王宇航了。

王浩航很会弹吉他,他的吉他弹得非常好,还很有弹力,而且弹的很好,他的吉他弹得特别好,还弹吉他很好听,每次上课我们听王宇航弹吉他的时候,我们都非常认真,老师都夸他弹得好,有一次,我和我的同桌,王浩航在玩,我们把吉他放在桌子上,王浩航看见了,他就跑去玩,我跟着王浩航,我跟着王浩航,我跟着王浩航走,王浩航跑到哪里,我跟着那里的,王浩航走到哪里,我跟着他跑。

一次上课的时候,老师要我们回答问题,我们都说好多问题,王浩航就把老师的话记在脑子里,不一会儿,上课铃响了,老师走进教室,王浩航就把老师的话记在脑袋里,老师说:“王浩航,你是不是把我的话记在脑子里啊?”我说:“没有啊”。老师就把王浩航的话记在脑子里,我们就回座位上了,王浩航把老师的话记在了心里,我们也把老师的话记在脑子里,王浩航就把老师的话记在了脑子里,我们就上课了,王浩航把老师的话记住了,我们就回到了座位上,老师就把王浩航的话记在了脑子里,我们也把老师的话记在了心里,就这样,王浩航的吉他弹得特别好,还弹吉他弹地比我们弹得好听。

这就是我们班的小能手,他弹吉他弹得特别好听,我们全班同学都很喜欢听王浩航弹吉他。

 

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