我们班的小姚明五年级作文800字(通用范文8篇)
关于我们班的小姚明xx年级作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为800字。xx年一度的班队课终于开始了，老师一说开始，我们的同学就飞快地跑起来，因为我们有一个小能手，我们都叫她小能手。
关于我们班的小姚明xx年级作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为800字。xx年一度的班队课终于开始了，老师一说开始，我们的同学就飞快地跑起来，因为我们有一个小能手，我们都叫她小能手。
我们班的小姚明作文(通用范文)：1
xx年一度的班队课终于开始了，老师一说开始，我们的同学就飞快地跑起来，因为我们有一个小能手，我们都叫她小能手。
她有一对大大的眼睛，樱桃似的小嘴，长长的头发，还有一身的衣服，最引人注目的是她穿上这套衣服，好像一个小公主，美丽极了！
老师让我们每个人都拿到手机，然后把手机打开，把里面的情况告诉我们，如果是我们自己，我们可以在手机上查一下，如果是谁，我们就把手机藏在衣服里面，不让任何人找到，这样我们就不用被发现了。
老师还让我们把手机放下来，让我们看看自己的手机，我们把手机放到了自己的书包里，就走出了教室。
老师还让我们看看我们的手机，然后再把手机藏在哪里，我们就把手机放进了自己的口袋里，就在这时，老师说，你们都把手机还给我们，我们就把自己的口袋里面的零食拿出来，我们就在自己的书包里面找到了一包零食，我把我的零食吃完了，就去找同学了，我把零食藏在了衣服里面，就把零食拿到了我的手里面。
我们每个人都在自己的书包里面找到了自己的零食，我们在书包里面找到了自己的零食，我们就把零食放到自己的口袋里，就去吃我们自己带的零食了。
我们班的小能手真是太厉害了！我们班的小能手太厉害了！
我们班的小姚明作文(通用范文)：2
“哈哈，哈哈……”咦，你是从哪儿传来的声音？原来是我们班正在举行一场别开生面的“小能人”比赛呢！
瞧，那两位“大能人”正在激烈地比赛着呢！瞧，“大能人”一手拿着话筒，一手紧紧地握住话筒，双脚一前一后地迈出一步。只见，他们一个个都涨红了脸，脸憋得通红，像一个个熟透了的柿子。
比赛的规则是这样的：每个同学都拿出自己的本子，一位同学写“能”字，另一位同学写“不能”，只能拿出自己的本子，一个同学再写“不能”，拿到了本子，就可以拿起笔写了。
这时，只见两位“大能人”把“能”字写得又快又好，就像一只活跃的小青蛙跳进了水中，一点都不会被水给淹住一样。“大能人”的本子就像一只小船，“大能人”写了“不可”，写了“不能”，写了“不可”，可是“大能人”写得太慢，所以才写得慢的。
这就是我们班的“小能人”——“小能人”——张俊宇。
我们班的小姚明作文(通用范文)：3
他的个子矮矮的，胖胖的，头上还带着一个小小的黑眼圈，像是刚刚出生的孩子。他还有一张能说会道的小嘴，能说会道，他的头发黑黑的，像是黑色的头发一样，他的眼睛很亮，像一对闪烁的蓝色宝石，可惜他只是一双眼，但他的嘴巴不会说话，也许他的眼睛不会说话，但他是一个很爱笑的人，我们班有一个小男生，他很调皮，经常会在下课时，和同学玩捉迷藏，有一次他把我们班的王老师叫到了办公室，他一看这场景，就知道他又在做他的“恶作剧，”我们就知道他的“恶作剧”了，就在这时，他就开始说“你们班的人都不要玩捉迷藏”，说完，一句：“我要回我的家”。他就开始了他的“演唱会”。他唱的不好，但他一唱起歌来，就像一只美丽的百灵鸟，我们都很羡慕他。
他有一双很大，能说会道的大耳朵，他一说起话来，就像一只老虎一样，我们都很讨厌他，因为他总是不听我们的话，但他很听我们的话，就连上课的时候他也不听我们的话，所以他的耳朵很大，我们都很讨厌他。我们班的小笑星还很爱笑，一次下课，他把我们一起叫到了办公室，我们都很惊讶，因为，他在下面玩，所以我们就很讨厌他。
这就是我们班的小笑星，他是不是很可爱呢！
我们班的小姚明作文(通用范文)：4
我们班有个小能手，他是谁呢？他就是我们班的小能手——张浩宇。
他的皮肤白白的，大大的眼睛。一头乌黑发亮的头发，长长的头发，短短的头发，看起来很酷。
有一次，我们班上的两位同学在打乒乓球。张浩宇的球技非常好，我看到了，连忙去打张浩宇，张浩宇接到球后，马上去接球，一直打来打去。张浩宇接球时，一直在。他一直在发呆，我以为他在发呆，就把球打到了自己脚上，张浩宇接了球后，立即去追球，他一直追不上球，就放弃了。这时，我们班的一位同学走过来说：“你们这一队真好，他们一直跟着你们，就是没有一个同学打不过他！”张浩宇听了，马上去找张浩宇，他们一起来到球台上，一起把球传给张浩宇，张浩宇一直跟着张浩宇。张浩宇接到球后，马上把球传给张浩宇，张浩宇立刻把球传给他，张浩宇把球传给了他，张浩宇把球传给了张浩宇，张浩宇把球传给了其他同学，张浩宇把球传给了我，张浩宇接了过去，把球传给了他的球员，张浩宇一个飞球，把球传给了他的球员，张浩宇把球传给了其他人，我们把球传给了他，这时，张浩宇把球传给了我，我一个飞球，就把球传给了其它人，他把球传给了其他人。张浩宇把球传给了其他人，我把球传给了张浩宇，这时，他把球传给了张浩宇，他把球传给了另外一位同学，张浩宇把球传给了其他人，一下子就把球传给了张浩宇，张浩宇把球传给了其他人，就把球传给了我。
我觉得张浩宇非常聪明。
我们班的小姚明作文(通用范文)：5
我有一群活泼可爱的小能手，其中，我最喜欢的就数我班的王宇航了。
王浩航很会弹吉他，他的吉他弹得非常好，还很有弹力，而且弹的很好，他的吉他弹得特别好，还弹吉他很好听，每次上课我们听王宇航弹吉他的时候，我们都非常认真，老师都夸他弹得好，有一次，我和我的同桌，王浩航在玩，我们把吉他放在桌子上，王浩航看见了，他就跑去玩，我跟着王浩航，我跟着王浩航，我跟着王浩航走，王浩航跑到哪里，我跟着那里的，王浩航走到哪里，我跟着他跑。
一次上课的时候，老师要我们回答问题，我们都说好多问题，王浩航就把老师的话记在脑子里，不一会儿，上课铃响了，老师走进教室，王浩航就把老师的话记在脑袋里，老师说：“王浩航，你是不是把我的话记在脑子里啊？”我说：“没有啊”。老师就把王浩航的话记在脑子里，我们就回座位上了，王浩航把老师的话记在了心里，我们也把老师的话记在脑子里，王浩航就把老师的话记在了脑子里，我们就上课了，王浩航把老师的话记住了，我们就回到了座位上，老师就把王浩航的话记在了脑子里，我们也把老师的话记在了心里，就这样，王浩航的吉他弹得特别好，还弹吉他弹地比我们弹得好听。
这就是我们班的小能手，他弹吉他弹得特别好听，我们全班同学都很喜欢听王浩航弹吉他。
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