师生情-写人作文（表现师生情的作文）

教授是一根小小的烛炬，本人少睡些觉不妨，然而必需得把功课批完;教授是一盏指路明灯，为咱们照明人生的路途，为咱们引导目标;教授也是一位发愤的花匠，经心去珍爱咱们那些新苗：不停地为咱们“锄草除虫”，为咱们“浇水施肥”;教授仍旧一条扁舟，率领咱们加入常识的大海，蓄意咱们早日达到胜利的此岸。教授即是咱们的母亲，她用那忘我的爱每时每刻关心着咱们!

我的教授巩教授，她即是一位好教授，一位对弟子控制、关怀弟子超过于爱本人的儿童的好教授。要说我和巩教授之间爆发的事可多了去了，然而那件事使我念念不忘。

牢记那是我二班级的功夫。有一次，同窗们都去上微型计算机课了，惟有我感触不安适，就没有去。教授抱着第一次全国代表大会摞功课正要搬到接待室去批，却创造我没有去上课，趴在台子上，很忧伤的格式。就问我：“你如何了?何处不安适吗?”我劳累地回复：“头有点晕，嗓子快说不出话来了，一点劲儿也没有。”教授赶快给我量了一下身温，38.2度!不好，发热了!教授赶快到各班去借药，借来了一袋“安瑞克”，又端来一杯温水，我吃了此后，许多了。而教授却不释怀，没有去接待室去批功课，而是在讲堂里陪我整整一节课，常常的问我如何样，好些了吗，用不必给你妈妈挂电话。说真话我很冲动，心想这不即是妈妈的爱吗!两天后在教授和妈妈的经心办理下，我的病很快就好了。妈妈挂电话感动教授，教授却说：“没事儿，每个弟子我都当是本人的儿童，光顾光顾弟子是我该当做的。”

平常教授对咱们的诉求很高，很控制。并且教授周旋本人的处事岗亭更刻意。牢记有一次，是快期末温习的功夫，因为有些同窗不迭时实行教授安置的功课，上课不刻意听讲，教授跟她们愤怒焦躁，嗓子也哑了，谈话特殊劳累，然而她没有找代课教授，仍旧维持给咱们上课，怕延迟咱们进修。从来到本人的病况逆转了，简直维持不下来，才到病院入院了。当我正想构造同窗们去拜访她时，教授又神秘般的出此刻讲坛，然而才住了两天院，病况还未实足痊愈就出院了，身材能接受了吗!这时候我的眼睛潮湿了心在痛，可教授用她那顽固的意志，照常起早贪黑地为咱们上课修改功课。

我真的为能具有如许一位好教授而高兴，我心中也暗下刻意，我确定要用崇高的功效，往返报教授对咱们如许忘我的爱!就快到教授节了，教授节那天，我要率领全场同窗对教授说：“教授，我爱你，您为了咱们劳累了!咱们长久都是你的好儿童!”