错题反思作文500字(精选3篇)

关于错题反思作文，精选4篇精选作文，字数为500字。今天，语文老师给我们上了一节作文课，我深深地被老师讲的话深深地打动了。

错题反思作文(优秀素材)：1

今天，语文老师给我们上了一节作文课，我深深地被老师讲的话深深地打动了。

语文老师讲的是一位作文老师和一位作文老师之间发生的故事。语文老师讲课的时候，我们都会认真听讲，积极举手发言，但有一些同学却不听话，在老师讲完课后就开始玩小游戏。我就把我的同桌叫过来，和他们玩一会儿。但他却不想玩，他的同桌说：“不要打他。”语文老师看他那副模样，就走过去说：“你们都不想玩，老师就让你们去玩你们的吧。”语文老师听了这句话，就说：“你们都不想玩，老师就不给你们玩。”语文老师的话说得我心服口服。他说完后，我的心里很难过，因为他没有做到，我真的很对不起他，我以后一定要做到，不要让我的同桌打我。

从这件事中，我知道了语文老师说的话都不对，他只是想让我们学会做一些自己能做到的事，我们应该学会改正，学会做人。

 

错题反思作文(通用素材)：2

时间匆匆，我已经上了初中了，但是，这次的错题，却不是小学生的真实水平。

这次，在期末考试的前一天晚上，我们都在紧张的复习中。

“叮零零，叮零零……”上课的铃声响起来了。这是老师走进教师说：“上课！”老师一开始讲课时，有的同学还在认真地做小动作。但是后来，老师讲到一半时，同学们都开始交头接耳，有的同学在做小动作，有的同学还在玩手机。我也在那边专心听课，一会儿在玩手机，一会儿在做小动作。

我在这时候，听见老师的声音，“叮零零。”我听到了。我想这时，老师已经把这节课所要讲的内容给我们复习了。老师一说完，我就赶紧做自己的作业，但我做着做着，我就把一些题做错了。我想了想，这时，老师说：“这时，你就要把这个题做完才可以开始复习了。”我一看，这时我就想：这题我不会做吧？老师又说：“你这题是没有做，怎么做？”我一看这题，脑袋瓜一转，有了！这时候，我想了一下，老师说我是没有想好，所以，老师就把这几道题给我讲了一遍。我就开始做第二张了。我一看，这一张，这一张，这一张……这时，我就把所有的题都做完了。我想，老师这次一定会很高兴的，因为这样，我就能考好成绩！

考试完，老师把试卷发下来，我一看题，我的心里就像一只小兔子一样，“咚咚”直跳。我想：这时我就会考100分了，如果考不好会怎样啊？会不会考差啊？

老师发试卷了，我一看，这一张张的试卷，不是很好看，而是有一个错题，我把这一张试卷给改错了。我想：这一张试卷不是很好看吗？为什么会错这一道题呢？这时候，老师把那一张试卷给改了。我一看，这一张试卷不是很好看吗？为什么会错这一道题呢？老师把那一张试卷给我们改错了。我把试卷给改错了，我把所有的题都做对了，我就开始考第二张试卷。

老师把这张试卷给改好了，把这一张试卷发了过来。我一看，这一张试卷不仅很好看，而且也很简单。我就把这两张试卷给改错了。老师说：“这一张试卷就是很差，但是，你还是要认真看，认真做，仔细检查，就会考好的。”我就认真的听讲了。

老师还发试卷了，我一看，这一张试卷真的很简单，我就认认真真的把试卷上的错题都做完了。老师把试卷给我们发了过来，发了试卷。我看了一下，这一张试卷简直不是很好看。

老师又叫我们把错题改一遍，然后再看一下，我们就开始改错了。我把这个错题看一下，我觉得这个错题很容易改错，就改了一遍。

我们都在认真地检查，老师看着我们，我觉得这一题很容易改错。我就把这个错题重新改了一遍，然后，又把错题重新改正了一遍，这一次，我就检查

 

错题反思作文(高分作文)：3

今天下午，老师叫我们每个学生做一篇作文，我心里想：“这下可有好戏看了！”

我拿着作文本，慢吞吞地走向讲台，把作文本递给老师，我低头一看，作文本上面的作文题目是《我的错题》，我把作文本一丢，就写作文了。我把作文写好，把错别字改过来，把字写端正，我的作文就像写了一样，这次的作文题目是《错别字，我错了

》，作文题目是《错题错题反思

》。作文题目是《我的错题》，文章的结构是这样的，主要内容是这样的：

在作文的开头是这样写的：一个学期，我错过了很多作文比赛。我想，如果每个人都错过了这次的作文比赛，那么这个学期一定不可能再有作文比赛了。可是，这学期没有作文比赛。我很伤心，因为这次作文比赛只有四、五个人才能参加，怎么能让我一次都错过这次作文比赛呢？我心里想，可是，如果错过了机会，就没有机会了，我该怎么办呢？所以，我只好把这件事写了下来。可是，如果错过了机会，就没有机会了。我只能在下一学期写作文了。

通过这件事，我觉得我们一定要好好学习，做到这个目标。

 

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