痕迹作文讲评500字(精选3篇)

关于痕迹作文讲评，精选4篇精选素材，字数为500字。本班有104人，其中男女生39人，均为本年级段的优秀学生。学生的知识积累不同，语言表现形式也不同。如果是以学习上的优秀学生，在语文学习中，不能够充分挖掘学生的潜能，也不能够充分挖掘学生的闪光点。如果是以前的优秀学生，只是单纯的掌握知识点，而没有多大的积累，语文学习的效率就会低。所以我认为要让优秀的学生有成就感、兴趣。

痕迹作文讲评(满分作文)：1

本班有104人，其中男女生39人，均为本年级段的优秀学生。学生的知识积累不同，语言表现形式也不同。如果是以学习上的优秀学生，在语文学习中，不能够充分挖掘学生的潜能，也不能够充分挖掘学生的闪光点。如果是以前的优秀学生，只是单纯的掌握知识点，而没有多大的积累，语文学习的效率就会低。所以我认为要让优秀的学生有成就感、兴趣。

三、作业讲评

本学期的教学工作，就是一门艺术—“讲评”，作业讲评是教师评价学生的一个重要方面。我认为讲评是学生的一次评价，也是对学生学习情况的一份评价，是教师对学生成绩的一个评价，更是对学生的一种鞭策和教育。通过作业讲评，学生的作业习惯会好。学习态度的提升，能力的培养会有很大的帮助。

四、学生的作业

本学期，我们班的作业量在120份左右。学生的作业质量大部分都达标。在教学质量的提高方面，我们也发现了一些问题。如：学生对作业质量的要求不高，在作业过程中总是马马虎虎的。所以在这些问题的解决上，我也有很多的不足。

总的来说，我班在作业讲评方面，做的不够的还很不够。如：课堂上有的学生在开小差，有的学生不能很好的掌握，有的学生不能认真听讲，作业的字迹潦草;有的学生不能及时的完成作业，总是抄袭作业。所以，今后我必须加强自身学习，争取在作业上做的更好。我们也会加强学习。

 

痕迹作文讲评(优秀作文)：2

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的痕迹作文讲评，希望能够帮助到大家。

有一种痕迹，深深的刻在脑海中；有一种痕迹，深深的刻在心里……那是一个深秋的傍晚，我和妹妹在公园里玩耍。突然，从草丛中传来一阵清脆的声音，我们定睛一看，原来是一只可爱的小猫在草丛中玩耍，这只小猫很机灵，它全身长满了毛，两只眼睛一直盯着我们看，好像在说：“我好饿呀！”我和妹妹看得目瞪口呆，都忍不住要上去摸摸这只小猫，可它却一动不动，只顾自己玩，我们都不知道它是想要抓我们，就走到了一棵大树下，我和妹妹想：我们还是去看看它是怎么做出来的吧！于是，我们一个箭步就冲了进去。

我们来到大树下，把小猫抱到了一个大纸箱子里，里面放了许多鱼骨，小猫在旁边一边看，一边吃。我们来到了小猫家里，只见它在那儿津津有味地啃着大鱼。我们把鱼骨放到小猫面前，小猫看准了，就扑上去抢着吃，可是，这条小鱼没抢到，还是被我和妹妹抢走了，我们看小猫那副狼狈的样儿就忍不住要上去帮它，可是，这条小鱼已经是空的了，它只能眼睁睁的望着我们，我看到小猫这个样子就上去帮忙，我把鱼骨放到小猫的面前，它闻了闻，看了看我，就把头转向了我，好像在对我说：“我不吃，快把鱼骨给我吧，我还是不吃了！”我听到小猫这么一说，赶快把鱼骨给它，小猫看了看，然后把头转向了我们，好像在说：“谢谢你们。”小猫好像知道我要帮它，它就一口也没吃。小猫吃完鱼骨，就开始玩它的“抓人游戏”，它把大鱼放在自己面前，就跑了，好可爱呀！玩到这时，就到了我们该去上学，我和妹妹只好依依不舍得离开了那里，那时我觉得我们是最最可爱的！

在一个深秋的傍晚我们在一起玩耍的时候，我看见了一个人影，我走近一看，原来是一只小猫，它浑身脏兮兮的，我想：这只小猫肯定是刚来到这个世界上，它还没来得及洗澡就被冻死了，于是，我们赶快拿出了一条毛巾，给它擦身子，我用毛巾给小猫擦身子，它就在地上打滚，这时，我觉得小猫好可怜，就把它的小脚放在它身子上，我摸它那小小的脚，它就把脚缩了回来，我觉得它好可怜，就把小猫的小脚收了起来，这时，一个小伙伴跑了过来，看见这个小猫，就说：“小猫，别伤心，你就把它的小脚给我吧，我来抱你。”我说：“好吧。”我就把小猫抱进怀里，我把毛巾放在小猫的脚旁，小猫就把小脚缩了回来，我就把毛巾给它擦身子，然后把毛巾给它，

 

痕迹作文讲评(高分范文)：3

尊敬的老师，亲爱的同学们们：

大家好，我们是来自xx年级一班的张佳楠同学，今天我演讲的题目是《痕迹，一路芬芳》。

“痕迹”，是什么意思？这种看似简单而又不简单的字眼，却深入人心，令人感动，令人心生敬意。

“痕迹”，是一种美好和美好的意象。在人类的历史长河中，“印痕”是永恒，也是永恒。一个“痕迹”的出现，就意味着一个民族的兴衰存亡和国家的强盛。

在中国，一个文明古国的文明古国，有许多伟大的历史和文人志士们的杰出作品，这些伟大作品都有他们的“痕迹”，他们的“痕迹”，不是用来炫耀的。

我们中国人的“痕迹”，就是在中国文化的发展的进程中，不断的进步和发展的。

在中国，一个美好的国度里，有许多美好的文字，这些文字的出现，也意味着一个民族的强盛与发展。

在中国，每一个民族都有自己的文化，每一个民族都有自己的文化，每一个民族都有自己的文化精华、内涵与精神。

在中国，一个文明的国度里，也有一个“痕迹”。这个“痕迹”不是在人们的生活中，而是在每个民族的心中，因此也就有了“痕迹”。

中国文化是世界最好的艺术，我们应该把它作为中华民族的文化遗产，让它代代相传、积淀在中国的文化里，让它永远不会流失，让它永远的传承下去。

在中国，每一个人都有着自己的“痕迹”，这些“痕迹”，不是用来炫耀的，是用来感受的。

让我们一起行动起来吧！

 

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