偷写作业作文500字(精选4篇)

关于偷写作业作文，精选4篇精选范文，字数为500字。“叮咚、叮咚。”上学了，我一个箭步冲到校门口——我的小天地，我的小天地，我的小天地！“你好，我是小天地，你来干什么？”我看着你，不禁笑出了声，你也是来偷写作业的。

关于偷写作业作文，精选4篇精选范文，字数为500字。“叮咚、叮咚。”上学了，我一个箭步冲到校门口——我的小天地，我的小天地，我的小天地！“你好，我是小天地，你来干什么？”我看着你，不禁笑出了声，你也是来偷写作业的。

偷写作业作文(优秀范文)：1

“叮咚、叮咚……”上学了，我一个箭步冲到校门口——我的小天地，我的小天地，我的小天地！“你好，我是小天地，你来干什么？”我看着你，不禁笑出了声，你也是来偷写作业的。

一进教室，就看见一个同学拿着一个本子，站在教室门口。同学们都在议论你偷写作业的事，有的说是小偷，有的说是偷，还有的说是偷……我心里想：“我也要偷写作业，可以好好玩一下。”我走进了一个同学的房间，一看，她正拿起本子，在本子上写着什么？不会是抄吧，我走到她的房间，看到她的本子上有一行字：

“小偷，你偷写作业了。”我心里一惊，一把抓过她的本子，把本子放在桌子上。同学们都在说你，我的本子，你偷抄了？你偷写的是我的本子？你是偷写了我的本子还是抄的是我的本子？不一会儿，教室里就只剩下我一个人，我心里害怕极了，我心里想：“我要不要告诉老师呢？”这时，同学们都在说你，你却在说我，真是太丢人了。

我心里想：“小偷，你真是太可恶了！”

这时，我看看你，你却在偷抄我的本子，我看你的本子，你却在偷我的本子，真是好心办坏事！

我真是好想对你说，小偷，你真是个坏人，好心有好报，你这种做法真不应该，你不该受到惩罚！”

我心里暗暗下了决心，以后我一定要好好写作业，不再偷偷拿同学的本子，这样我才能把本子上的内容抄完。

 

偷写作业作文(优秀范文)：2

上周末的作业，让我很不满意。因为我们学校要进行期中试卷评比，而且还要进行星期一至周五的月末复习！所以我的心就像是揣着一只小兔子，砰砰跳个不停。

星期一，当我来到学校时。我就把这次期中考试的情况告诉了我的老师们。老师们一边听我们的课一边说：“现在开始发下试卷！”我听了一蹦三尺高，心想：“老师一定是要发卷子了。”果然，老师一到教室，我的同桌们就立刻坐得笔直的，就像是在听老师讲课。老师一开始发卷子了，我就看见了我的同桌。老师一看到我们这样，就像晴天霹雳，吓得我赶紧把卷子交了上去。老师把批语一改，就开始讲卷子了，一开始我还有些不懂，后来，经过老师的指导我就渐渐懂了许多，我就慢慢的明白了，原来我还有些地方不懂，老师就叫我回答问题，我也就不再回答了。老师就把我叫上讲台讲课了，我也就把卷子交上了，回答完题，我就开始了星期二至周三的期末复习。

星期二、星期三，当我来到教室时，我就发现我的同学和我在教室里说话，我也就开始发呆了。老师把我叫了上去，说：“你这次怎么回事？是不是没有认真听讲？还是有一些没有做好？”我听了老师的话，我就知道我没有做好。老师还在讲课，同学们就在那里说话，就像是一只只老鼠在偷东西一般。老师又说：“你这次考试没有考好，就不要回答问题了，你这次没有考好也不要回答问题。”我的心就开始跳了，我就像是被一只老虎吃了几颗米似的，老师说的话我就像是一阵暴风雨一般，老师说什么我都听不进去，就是不听。我就像在做运动员一样，在做运动员一样，一直在做动作。

这时，我就像是一只泄了气的皮球一样，就像是有一个小人在里面，我的心也开始跳，心都快跳出来了，老师好像看穿了我的心思，就问我：“你是不是没有做好？”我说：“是的。”老师又说：“那就别回答了。”

我的心就像有一只小兔子在跳，我就像是一只被老虎吃了一颗米似的，就像是一只泄了气的皮球一样。老师又说：“你这次没有考好，就不要回答问题了，只要回答问题回答了问题，就是对的！”老师讲完话我就开始回答问题了。我回答了一个问题，老师就说：“你真的是很棒，回答的非常好，你是一只小老鼠，你回答完了问题，就是一只小小的虫子，你回答的很好，这句话是真正的真理，回答正确的话，就是对的！”

我回答完问题，就开始做了，老师一直看着我回答问题，我就像是一只小小虫子在跳，我就像是一只小小虫子在跳，我回答对了问题就回答了问题。

老师也夸我回答的很好呢！我心里就开心。

 

偷写作业作文(满分范文)：3

偷写作业

今天，我们班的小明同学在老师的带领下来到了操场上，开始写作业。老师先给他讲了“偷写”，“偷写”是指不用作业，也不用抄作业的意思。

第一个“偷写”是老师讲了“偷写”的意思，是指不用作业，也不用抄作业的意思。这个意思是：“偷写”就是偷别人的笔写，如果别人偷你的作业，你就要抄别人的。

第二个“偷写”是指不用做作业的，因为这个“偷写”是指在老师要走的时候偷偷偷写作业。

第三个偷写是一个老师讲过的作业，这个“偷写”是指在老师要走的时候偷偷写作业，如果被老师发现了，这样的“偷写”就是老师讲的作业，如果被发现就要挨老师的“批评”。

第四个是指偷写的作业。

老师讲完了“偷写”的意思后就宣布：“同学们，今天这次作业我们要进入正题啦！”同学们听了都很兴奋，都很认真，都很仔细。

老师说：“这次的作业是抄别人的作业，我们要认真听讲！”老师说完后，教室里响起了一片热烈的掌声，教室里响起了一片掌声。

老师还说：“下次一定要抄别人的作业哦！”

这次的作业虽然没有抄完，但是我觉得这次的作业是抄别人的作业，我还是觉得这次作业是抄别人的作业，我觉得老师是不对的，老师是为了我们才这样做的。

 

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