他笑了作文五年级下册500字(通用范文5篇)

关于他笑了作文xx年级下册500字，精选5篇xx年级通用范文，字数为500字。在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的他终于笑了初二作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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他笑了作文下册(通用范文)：1

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的他终于笑了初二作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

他终于笑了，我们都很开心，我们都很开心。

——题记

时光匆匆，流光溢彩

在我上小学的时候，学校里的一位小学同学就被转入了我们班。当时我们都很不喜欢他（他），但是当后来他来到我们班之后，便成了我们班的一个新朋友了。

在他上学之后的一个星期，我们班上的同学都很喜欢他了，我们都很羡慕他，但是他却没有想过，他是不是不喜欢他。

有一天，老师在黑板上写着“同学”两个字，这时候有些同学都想上去看看老师在干什么，但是他却没有上去看看老师在干什么，而是去玩了。

他的成绩一直在下降，一直都是班上的前三名。

我想这件事情也应该是由他自己的原因吧！

他在课上很专心，而且很认真，老师在看他，他在玩，老师在看他，他就在玩，一直玩到下课，老师还是不发现他，这让他很失望，但是他却没有上去问老师，就在这时老师叫他回来问老师在干什么，他就在玩，老师叫他回座位，叫他坐下来，然后就问他，你在干什么？他就在玩，他就在这时老师叫他回座位。

他上去以后，老师问了问他的成绩，他就说他的成绩很好，但是他却不认真，老师叫他回答这问题是让他去问问老师，他就在这样，在玩的时候，老师叫他回答这个问题是让他上来问问老师。

这样他就不会在玩了。

这个他是真正的朋友，是不是很不好意思？

他不爱笑，但是他很会开口，所以我们都很尊重他，但是他却没有开口，所以我们就很讨厌他，这个他是真正的朋友。

他是真正的朋友，他就是真正的朋友。

他是真真正正的朋友，我们都很尊重他，但是却没有想过，他也是不会开口的，所以我们很尊重他。

他是真真正正的朋友，他是真真正正的朋友。

他就是真真正正的朋友！

 

他笑了作文下册(通用范文)：2

这是一个平凡的夜晚，我和往常一样，在家看电视。电视上出现了一段故事，我不禁沉醉在这个故事中。

在一个寒冷的夜晚，风吹得我全身发抖，我不停地跺脚，发出“吱吱”的声音，这声音是那么刺耳，令人毛骨悚然。我正在为自己的胆小而感到可怜，便想到了那个可怕的故事，想：这个故事讲到底要怎么办呢？

我不禁想：如果我把电话号码拨错了，妈妈会怎么想我的呢？

突然，我想上厕所，想看一会儿电视，可是没想到我刚走进去，妈妈立刻走了过来，对我说：“小心！”妈妈把电话挂了。

我心里十分不是滋味，心想：这个小家伙，这是怎么了，难道是我错了吗？不是，是我的声音太大了，妈妈的心也跟着我一起颤抖。

过了一会儿，我想上去厕所，但是我又想：如果我把电话号码拨错了，妈妈就会生气，那我就要被妈妈训斥了。

想着想着，我就来到了厕所，看电视了。不知道为什么，我一下子就想上厕所。

我看着电视，心里十分害怕，因为我害怕妈妈打来电话给我，我的声音很小，妈妈会骂我，我的心里十分害怕，我的心里像是有一只小兔子在跳来跳去，我心里像是有一个大大的鼓，我不知道这个电话号码是谁，也不知道我是谁，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，我心里像有一只兔子砰砰直跳。

这个电话，让我明白了，做什么事都要胆大，要敢于面对困难，要敢于面对问题，不要怕，要勇于面对。

 

他笑了作文下册(通用范文)：3

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的他终于笑了初二作文500字，希望对大家有所帮助。

他终于笑了初二作文500字1

他是一个平凡的人，但却让我感觉到了他的伟大，他让我感受到了一种坚定，一份勇气，还有他那种永不放弃的精神。

他是一位平凡的学者。

他是我们班级里一位不平凡的同学，一位平凡的同学。

有一次，我和几个同学在操场上玩耍，忽然，我的脚被一块大石头绊倒了，一不小心，我摔倒在地，膝盖磕在台阶上，疼得我直咧嘴，眼泪都快要流出来了。他看见了，连忙过来，关切地问我：“疼不疼，我带你去医务室吧。”我说：“我没事，我能站。”说完，就和他一起去医务室了。当我回到教室，同学们见他们都在教室里，就都围了上来，问我有没有事了，我就一个劲地点头，同学们都说：“你真勇敢！”当时我感到无比的骄傲和自豪。

还有一次，我正在写数学作业，突然，数学老师大步流星地走了进来，对我们说：“现在请你们做一下练习题，做完了就去检查一下。”我就开始写，写了不久，就听到了同学们的脚步声，我赶紧去检查。不久，我就发现同学们正在玩，我也不禁跟了上去，只见同学们有的在偷偷地写，有的在写，有的在写……

当我检查到数学老师手里拿着试卷走进教室时，我感到无比的失望，因为我考砸了，我不敢看老师的眼睛，因为我怕老师会批评我，我怕老师骂我，我怕数学老师会把我骂的狗血喷头，所以我一直不敢看老师的眼睛。

老师走后，同学们都在埋头做试卷，教室里只有我在做着，只有我一个人在做，老师看到了，连忙走过来，把我叫到了她跟前，对我说：“你为什么考这么差，你不是一直很认真吗？为什么考这么差，你为什么不去问老师问同学们呢？”我就在这时，老师的语气中带着一丝的责怪，我就感到无比的伤心和难过。

我的眼角湿润了，这不就是老师对我们的关心吗？我以后一定不会这么做的。

他就是我最敬佩的老师，他就是我的数学老师——杨老师。

他就是我的数学老师。

他就是我敬佩的老师。

他有一双会说话的眼睛，他就是我们班的数学老师——杨老师。

我们的数学老师个头不高，一张白白净净的脸上镶嵌着两颗小小的眼睛。每当我们上课的时候都会看见一些同学在偷偷地偷偷地在偷偷地笑，有些同学还在说：“杨老师真是一只小老虎。”

他上课的时候非常严厉，上课的时候就会用很大的声音来讲课文

 

他笑了作文下册(通用范文)：4

我有一个朋友，他有一个大肚子，笑起来很大声。

他的大肚子里装了许多好吃的，比如：糖，薯片，薯条等等等，他有一张大大的脸，上面有一对黑豆似的大眼睛，鼻子挺灵，嘴巴能说会道，说话还有点流利，他的个子不高，也不矮，但是身体很瘦。他还有一对大耳朵，听到什么奇怪的声音，他就会大叫：“救命!救命!”有一次我去问他：“你为什么在这里?”他说：“我肚子里装的都是糖，我不知道。”我说：“我也不知道，不信你看!”他说：“我肚子里装了许多糖，你能不能给我一点吃的?”我说：“可以的!”我就拿起一个大大的糖块往他脸上砸。他说：“你真好，我们俩都可以一起玩了，我们一起玩!”说着我们俩就一起玩了起来。

还有一次，我和朋友一起去爬山，我们爬到半山腰的时候，突然发现我的脚被石头磕伤了，我们看到了，就大声地喊：“好痛，好痛”他看到了，就说：“你为什么在这里哭?”我说：“我不是在哭，我是想找一个地方休息，我们一起玩。”

这就是我的朋友，一个爱笑的我。

 

他笑了作文下册(通用范文)：5

他是一个普通的女孩，但在同学中却是最令人敬佩的一个——他就是我们班的班主任——何老师。

何老师有一双炯炯有神的大眼，一张樱桃小嘴，说话幽默、风趣。他经常笑着和同学们开开玩笑，也常常教我们知识。

何老师上课的时候，他讲的课非常好看，每一个同学都听得津津有味，每一位同学都非常喜欢听他讲课。何老师讲的课非常好，同学们也都非常喜欢听他讲课。

何老师上课时非常严肃，每一个同学上课都很认真，他的课讲得非常好，同学们都非常喜欢听他讲课。他也很关心同学们，每天早上，都会问我们：“今天的语文课上不上了，作业写了没有？”同学们都说没有，何老师就会说：“写了没有，没有，还没有。”同学们都知道，何老师是为我们好，可是他还是很爱发脾气，上课时，他就像是我们的老师，上课时，他就像是我们的朋友一样讲课，每节课上一半的课我们就都非常的认真听，下课后，他就像一位魔法师一样，把同学们的作业全部都写好了，我们每一次上课都非常地认真，每一次上完课回来，他都会给我们讲课一遍又一遍，直到我们听懂为止，他就像一位魔法师一样，每天下课时，我们都会听到他讲的课，我们就像是在快乐的海洋里玩耍，有的同学都说：“何老师讲的真好，我真佩服他，”有的同学说：“何老师是我们学习上的好老师，他每天都给我们讲课。”有的同学说：“何老师真好，他就像一个辛勤的园丁，每天都在辛勤的给我们浇水和施肥，我非常敬佩他，他是一个最好的教师。”这句话说得很对。

何老师，我们非常敬佩你，你是我们的好老师。你也非常关心同学，我们也很敬佩你，我们非常喜欢你，所以也一定要好好学习，不让你失望。

何老师，谢谢您，你是我们的好老师。

 

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