高温作文500字(高分5篇)

关于高温作文，精选4篇高分素材，字数为500字。篇3 篇3“哎，真是的！”这是我们班的一位同学说道。

高温作文(精选素材)：1

篇3

“哎，真是的！”

这是我们班的一位同学说道。

他，一米五的个子，黑黑的短发，黑黑的皮肤，一双大眼睛，一个小鼻子，还有一张樱桃嘴。

他，，也很爱学习，但也很爱劳动，但他也有懒惰的时候。

他的懒惰可不好受。他每次写作业，总是拖拉，有时候还会把本子撕掉。有天下午放学，我正好写完了作业，就想看会电视，就走到他桌子旁坐下。他就拿起一本本子，一本本地检查起来。他检查完了再看。检查完了再写作业。他的作业本也不会被撕掉了。

他也很爱劳动。上次，在学校门口的小广告上有一个小广告，上面写着：“你们的垃圾桶旁有垃圾，请捡起来。”他一看，就知道是在打扫卫生。他就走过去，拿起书包就走，边走边捡。他还把垃圾扔在外面去，然后捡完垃圾扔进垃圾桶。他还把小广告撕掉。

他的劳动也很好。一次上体育课，他把一个大袋子里面全都装满了垃圾，把地扫的一尘不染。有一次，我们在上体育课，老师要检查我们跑步时，他就把袋子丢在里面了，把我们吓坏了。老师叫他回到队伍里面，他就把袋子拿起来，把袋子放进了袋子里面。他还把地拖了一遍，拖了一遍，然后把地拖干净，再把垃圾扔进垃圾桶，这才离开队伍。

他还是个乐于助人的同学，有一次在上体育课的时候，下着雨，同学们都跑得快，他就跑过来把袋子捡起来，放进了垃圾桶里面，然后跑回队伍里面去了。有一次，我们在上体育课，我忘记给他拿雨伞了，他就把雨伞借给了他，自己还把雨伞拿回来就走了，他的身上全湿了。

他就是这样一个人，你知道他是谁吗？他就是我们班的高阳同学，你愿意和他做朋友吗？

 

高温作文(满分素材)：2

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的高温作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高温作文500字1

“啊！好热呀！”一股辣的热气扑面而来，我不禁打了一个喷嚏，可我却浑身难受。

在这样恶劣的天气里，我们的教室也不例外，同学们正在教室里写着作业，一个同学说：“我们去游泳吧！”另一个同学说：“你们去打水仗吧！”大家异口同声地说：“好！”说着，我们便带着水桶出发了。

到了那儿，我们先去找了个地方玩，在那儿我们玩得非常开心，有人在水里捉迷藏，还有人在水里游泳，我们一边玩儿水一边玩儿，玩儿的非常开心，我们有人在水里打水仗，我们玩儿完水仗后我们去打水仗，我们先分好了队，我们队是两个队的，他们一个人当我们队的队长，另一个人当两个队的队长，我们分成两队，我们开始战斗了，我们先发起进攻，我们队的队长一个大力抽射，打得我们的队长措手不及，我们的队长一个飞射，击中了他，我们队赢了。

后来我们又去捉人，我们在捉人，他们又在打水仗。我们在打水仗时发出了一阵阵笑声，他们玩的很开心。我们还和他们说了声再见，就回家了。

高温作文500字2

我家有一个小鱼缸，里面生活着一群活泼可爱的小家伙，我们每天都会在里面捉小鱼、小虾。我每天都会把它们放在鱼缸里。

有一天，我看着小鱼缸里的鱼儿，发现有一只小鱼很好玩，它长着一对黑色的小眼睛，长长的头，扁扁的身体，它还有一个大大的黑肚子，我把小鱼拿起来，仔细地观察了半天，发现它的肚皮上有许多白色的斑点，好像穿着一身衣服。我又拿起小鱼放在鱼缸里，我发现有一只小鱼没有了踪影。我又把小鱼放回了原处，又过了好一会儿，我又发现它没了踪影，我又放了一点儿食物放进去，小鱼又回到了原处。我又放了一些小鱼，可是小鱼又跑了，我想了一会儿，还是不能放过，我就又拿了一些小鱼，小鱼又跑了。我又拿了些小虾，可是小鱼就是不进食，我只好再放一些食物进去。这时，小鱼又跑了出来，我又放了几颗，小鱼又跑了出去，我又放了一颗，小鱼就又跑了出去，我又放了一颗、两颗、……它们又跑了出去，我又放了一颗、三颗……它们又跑到了另外一个地方。我想它们应该是想找个安身的地方。

这时，我发现小鱼们都已经全部消失的无影无踪。我想小鱼也不会再来找它们的同伴了。于是，我就找了一张纸片放进去。

不一会儿，我发现小鱼们又回到了原处。我

 

高温作文(满分作文)：3

篇2

在一个烈日炎炎的夏天，我们班正进行了一场大地震。

这时，班里同学都在讨论这件事。有的说：“地震了，我们应该做些什么呢？”有的说：“我们应该做些什么呢？”……这时，老师走上讲台说：“大家都有一个问题，你们在家里应该做些什么，不应该出现什么事。”大家都低下头去思考这个问题。

第二天，我们班的一个同学在课堂上，突然晕倒了，同学们都纷纷跑过去看，有的同学还在说：“你没事吧……”“没事……”“没事……”他没话说了，同学们都跑了下去。“同学们，现在地震了，你们应该做些什么？”这个声音又回来了，这次，同学们异口同声地说道：“我们一起出去吧！”“好，我们不会出什么事了！”同学们异口同声地回答道。

同学们出发了。我们来到一个大操场，这里很安静，只能听见同学们的呼吸声，我们一个个都在教室里，等待着救援。“叮铃铃，叮铃铃”，铃声响了，同学们都在教室里安心地看书，只有我们还在教室里看书，等待着救援。

过了一会儿，同学们都走出了教室。同学们都往教室外走，看见了一个个大楼房倒了下来，有的同学说：“地震了，快跑！”有的同学说：“这么高的楼房，不会有事吧！”还有的同学说：“这么高的楼房，我们不会有事。”这时，老师说道：“同学们都快跑到操场去！”

老师的话刚说完，一些同学们都跑到操场上去了，大家有的去扶老师，有的去扶老师，有的同学和同学都在操场上等待救援，还有的同学在教室外的走廊上，看到楼下的人都倒下了，老师就去扶，还有的同学在教室外的走廊上，看到楼下的人倒下了，就跑上楼把这个老师扶上楼，老师把老师送往医务室，医生说：“没事，没事。”

老师走后，同学们都走出校门，去教室里上课。

这一天下午，同学们都在教室里上课了，老师走上讲台说道：“同学们，你们都知道，地震是多么的可怕，可是如果我们不听话了，我们就不能上学了，我们还能做什么呢？”同学们都低下头去了。

我们班这次的地震给我们的生活带来了太多的痛苦，我们要好好学习，天天向上，长大做一名对社会有用的人。

 

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