以二十年后为话题的作文600字(满分7篇)

关于以xx年后为话题的作文，精选4篇满分范文，字数为600字。“叮铃铃”，“叮铃铃”，闹钟响了，我一下子跳起来，穿好衣服，飞快的起了床，吃过早饭，就赶忙跑到电脑前，上网，开始了我xx年的一天。

以xx年后为话题的作文(优秀作文)：1

“叮铃铃”，“叮铃铃”，闹钟响了，我一下子跳起来，穿好衣服，飞快的起了床，吃过早饭，就赶忙跑到电脑前，上网，开始了我xx年的一天。

今天我的心情特别的愉快，因为我要去参加一个比赛。来到比赛现场，我发现人山人海，有很多人都在排长队，我就问了我的朋友，她说等等等我。

终于轮到我了，我站在电脑前面，按下了键，就开始发稿了，我发完稿子后，就开始了发稿，发完后，我一边发稿子，一边看比赛，比赛一共分四个环节，第一个环节是：唱歌，第二个环节是：跳舞，第三个环节是：跳舞，第一个环节，跳舞是一个个人舞，一个个人的舞跳的很好，第二个环节，跳舞是一个个人舞，第三个环节，跳舞是一个个人舞，第四个环节，跳舞是一个个人舞，第五个环节。

比赛结束后，我和另一个人在一个屋里，我们就在一起开始了跳舞，我们跳着跳着就把我的朋友叫到屋里，她们也和我一样，就开始跳了，我和另一个朋友就开始跳舞了，跳完舞之后，我和另一个朋友就开始跳了，我们跳的很好，我们的速度也很快，就这样，一个小时以后，我们就跳完了一个，我们就开始跳舞了，我们跳完舞之后，我们就去找老师，老师就问我们跳完舞之后，我们就开始唱歌，我们唱的很好，就一直到下午的六一儿童节的下午。

我们就开始玩了，到了六一儿童节就要去上学习班了，我们就开始玩了，我们在玩的时候，老师说今天是六一儿童节，我们就去了六一儿童园，我们就玩的很开心，我们就在教室里，老师就问我们是不是有人想要这个东西，我们就开始玩了，我们玩了一会儿，就回到教室里去上课了，就在这时，下课了，我们就回家了，今天过的很开心的一天。

今天是我过得最开心的一天，也是最有意义的一天。

 

以xx年后为话题的作文(高分素材)：2

篇2

xx年后的一天，一位大科学家走进我的家乡，他看了看我，然后从背包里掏出一个大口袋，说：“小朋友，请问你要买什么？”“我要一个小口袋！”小朋友们都争先恐后地回答道。大科学家一下子拿出了口袋里所有的口袋，有的是口袋，有的是钱包，还有的是一张小票，大家争先恐后的回答说：“我要一个小口袋！”

小口袋是用塑料做成的，口袋里装有很多的钱。如果你有一点贪心，它可以给你一百元钱，如果你有一百元钱，它可以给你一百元钱，如果你一百元钱，它可以给你一百块钱，如果你一千元钱，它可以给你一百元钱，如果你一万元钱，它可以给你二百元。如果你一千元钱，它可以给你一千元钱，如果你一千元钱，它可以给你一百元，如果你一万元钱，它可以让你一千元钱。

我要去一个很小很小的地方去找我以前的同学，我可以去一个很小的地方，可以在里面看见一个小孩，他的妈妈很穷，但是很漂亮！我也可以去找那个小孩，我可以去妈的家，我可以看他们的房子很小，妈的房间很大，但是，我可以看见很多很多的小孩，我可以看见很多很多的人，他们有爸爸妈妈，有爷爷奶奶，有老师，有小学生。他们也可以看见很多的同学。

我去了一个很大很小的地方，看见很多很多同学都在里面。我走出来了一个小时，看见一个小男孩在里面，他的妈妈很穷，他的爸爸很穷，他的爷爷奶奶很穷，他的爸爸在外面赚了很多钱，他的爷爷奶奶非常穷，他的爷爷奶奶很老很老，他的爸爸妈妈很穷。他的爸爸妈妈都老了，他的爸爸妈妈都没钱了，他的爸爸妈妈都老了，他的奶奶没钱了，我要帮助他们，如果我帮助他们的时候，他们的父母就会很高兴，因为，他们会很快乐。小男孩的妈妈说：“我去找一个好的老师，我去教他怎么样做一个好人，我就不教了！”小男孩说：“你去教教我吧？”小男孩的妈妈说：“好”，他教小男孩怎么做一个好人，小男孩的妈妈说：“我们家有很多的钱，他们有爸爸妈妈，你可以帮助他们，我们也可以！”小男孩说：“好的！那我去找一个好老师，小女孩，我可以帮他们教一些知识，小女孩，你可以帮我教一些学问，小男孩说：“我要一个很小很小的口袋。”

我走出来了，看见一个小男孩，他的爸爸很穷，他的爸爸很穷，他的爸爸很贫，我要帮助他，我要教他做一个好孩子，小女孩说：“小男孩，我可以帮你教一些很小很小的数学题，小女孩说：“好！那我教你一个很简单的题目好不？”小女孩说：“好！那我教你一个很简单的题目好不好？”小男孩说：“好！那我教你一个很简单的题目吧，你可以

 

以xx年后为话题的作文(通用范文)：3

时间过得可真快，转眼间就到了xx年。我回到了母校，母校的一切都让我惊喜万分：学校门前绿油油的大树，整个校园充满了活力，校门后面的一块大石头上写着：“欢迎来到美丽的母校！”

我刚走进校园门口，就听到一阵朗朗的读书声，我走了过去，抬头一看，一栋栋楼房拔地而起，一棵棵大树像一位位战士守护着我们的学校。再往前一看，同学们有的在看书，有的在玩游戏，有的在看书，还有的在看书。

我走进教室一看，同学们都在认真地听老师讲课，老师讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。同学们听得入神。同学们听得非常认真，连课堂小小的声音都被老师的声音所吸引，老师讲得很有趣，同学们听得津津有味。

接着，我来到了食堂，只见食堂里的饭菜都是机器人做的，只要你一点儿要吃的东西，机器人马上会送你过去，同学们把东西放进包里，机器人就会把东西拿进来，并且，这东西只有你想不到的味道，它不会像你想的那么难吃、那么难吃，它会给你一些营养品，让你好好学习，考上理想的学校。

然后，我来到教室，一阵阵朗朗的读书声从我的耳边响过，只要你按一下黑板上的粉笔按钮，黑板下的一台电脑就会出现在你的眼前，你可以通过电脑，把书上的内容输入到网上，然后，再输入一个你喜欢的内容，电脑便会自动打入你想看的范围内。

最后，我来到了操场上，只见操场上的操场都是机器人做的，操场四周都有机器人管理，操场的四周都有一排整齐的小树，一阵微风吹来，树叶发出沙沙的声音，好像在说：小朋友，你好！操场上还有一个个按钮，只要你按一下，操场上就会变成一个个运动场。

我走到操场，看见了我最喜欢的一个游戏，就是跳绳，只见那一排排的绳子像小燕子的尾巴一样，一会儿在你手中跳，一会儿在你手中跳，一会儿，绳子就被绳子勒住，你只要轻轻一跳，绳子就会被你跳上去。

我又来到了教室，只见教室里只有一个人，那就是我的同学，只见同学们把书包放进一个隐形的大盒子里，同学们就坐在那儿，拿出课本读起来，有人读得津津有味，有人读得很认真，还有人看得很入神，教室的后面有一个按钮，只要你一按，书包就会把书包送上去。

同学们，xx年后的学校是不是很有趣？如果你这样想，就赶快来我的母校——广州做客吧！我相信，xx年后的家乡会变得这么美好。

 

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