作文小人物900字(通用范文7篇)

关于作文小人物，精选5篇通用范文，字数为900字。我是一个活泼可爱的小女孩，我有一对水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，我有很多爱好，比如说，玩游戏，看书，唱歌，跳舞我最喜欢的爱好就是看书了。

关于作文小人物，精选5篇通用范文，字数为900字。我是一个活泼可爱的小女孩，我有一对水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，我有很多爱好，比如说，玩游戏，看书，唱歌，跳舞我最喜欢的爱好就是看书了。

作文小人物(通用范文)：1

篇3

我是一个活泼可爱的小女孩，我有一对水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，我有很多爱好，比如说，玩游戏，看书，唱歌，跳舞我最喜欢的爱好就是看书了。

记得在一个星期天，阳光明媚，无云。可是我的心情非常糟糕，因为我要上补习班。我一进补习班，就听到了老师的叫喊声：“张婷，张婷！张婷你要去哪啊？快点！快点！快点！”我一听到“补习班”两个字就飞速的跑了出去，一边跑一边说，“好好好，马上就要上课了。”可是我一跑到补习班的地方，就被老师狠狠的骂了一顿，我回到教室，心想：“哎呦，真讨厌！”我回到教室的第一件事就是拿着书看，因为我知道，我的书里面都是好词好句，所以我一定要把这些好词好句都抄下来，不然就要被老师批评了。

回到家里以后，我一直都在想一个问题：我的心情怎么样呢？我的心情会不会很糟糕啊？我的心情就会跟着一起变化呢？

到了晚上，我的妈妈来到了我的房间里对我说：“我的闺女，你的心情真糟糕。”我一听妈妈这样说就伤心的哭了起来，我的妈妈就说：“你的心情真糟糕。”我的妈妈又对我说：“下次可要注意了。”我就一定会改正的。

到了第二天，我又开始看起漫画来，因为我的心情不好，所以我就想把这个心情改掉。可是我想了想，这样的心情我还是要改。

到了第三天，我的心情一下子变好了，我就对我的妈妈说了一句：“我的心情一下子变好了，我的妈妈说：“好，这就是你的心情。”

从这件事上，我知道了，一个心理承认的人，只会得到他人的惩罚，这就是他的心态。

 

作文小人物(通用范文)：2

篇1

我有一个好朋友叫李明，他是一个很聪明的男生。李明是一个爱说爱笑的女生。每次他的笑声一点都不大。有一次我去问他为什么笑话他，他却一副笑嘻嘻的样子说，因为他的笑声比我的笑声好，所以才让他笑。

李明长得非常瘦。但是，他非常喜欢笑。他喜欢笑。每次我问他一个问题时，他就会一个劲儿地把头低得像拨浪鼓似的。每次我问他：“你为什么不笑呀?”他都说，我的笑声太大了，连他自己都听不见他的声音了，只有他自己笑。

每到星期三，老师叫我们每个人背一段话，他就会很认真地背。有一次，我背了半天，只有李明一个字也背不下来。我一想：他一定背不下来了，我就让他背吧。可李明一个字也背不下来，我只好把他的“大救星”给他了。

每天放学回家，我和他都会说一些笑话来逗他玩。有一次，他来我家玩，我和他说笑着玩，可他却一脸不高兴。我看到他不高兴，想起了李明，便对他说：“李明，我们一起玩吧，好吗?”他说：“好!”说完，就和我一起玩了起来，我们玩的很快乐。

他很聪明。每次老师叫他回答问题时，他都非常积极。有一次数学课上，老师提了很多问题，我一问，他就举手了，老师让他发言，他就一言不发，过了好一阵子，他才开口回答，老师让他回答问题时，他一句也不敢发出自己的想法。我和他说了几个话后，他都不敢举手，我想：他不会把这件事告诉别人吧!他就像一只小兔子，一会儿哭一会儿笑，还不时把手放在桌子上，好象在想些什么。

有一次，我和他玩捉迷藏。我藏，他找，我找，他一直在那儿，一不小心就被老师抓个正着。这时，我想：“他是不是也和我一样呢?”我就把他叫了出来，他又一次把老师叫出来，老师又把他叫了回来。他又一次把我的问题告诉了老师。老师又让他回答问题，他又一次把老师叫出来，老师又让他回答，他还是一副不耐烦的样子。老师又问他为什么不回答问题，他又一次把老师提出来，老师又叫他回答问题。他说：“我没有把老师叫出来，我不会回答问题，我不会回答问题。”老师又问他为什么不回答问题?他又一次把老师叫出来，老师又一次把老师叫出来，老师又一次把他叫出来，老师一次次把他叫出来。可他还是一声不答，老师又让他回答问题。他就这样一直回答问题，一直到老师叫他回答问题。

有一次，他和我讲话。我讲的是：老虎的眼睛很大，但是很灵巧。他说：“我们一定要保护好眼睛，这样就不会被老虎吃掉。”我说：“好吧。”

第二天，我把他叫了出来。他又说：“老虎的眼睛真大，但是，很灵巧。”这时，我就把他说的话一五一十地告

 

作文小人物(通用范文)：3

篇3

小人物作文，是一个很常见的小人物。它的名字叫小人物。

我是在小学xx年级的时候学校组织的“爱读书，爱劳动，爱护环境的好少年。”为此我们班开展了一系列活动，我觉得我最大的收获就是爱护环境。这次的“爱护环境，我们的责任”活动主要是为了让我们在校园里的每一个角落都能看到垃圾，看到一丝光明。

这天，我和往常一样，来到了学校的操场。操场上，同学们在做操，他们的动作是那么整齐有规律，动作是那么优美，是一个个小精灵。这时，我听见一个同学大声喊道：“快来看啊，那儿有个垃圾桶！”原来，他在操场上乱丢垃圾呢！只见他把垃圾桶一扔，又把垃圾桶一扭，扔进了垃圾桶。他一边捡垃圾，一边捡垃圾，把垃圾扔进垃圾桶，他捡得很认真，连一丁点儿纸屑也不放过。看到这儿，我不由得皱起了眉头，心想：“我不就是捡一片纸吗？要捡好几片，真正做到垃圾分类嘛！”我又把垃圾桶一扔，捡完垃圾，我便开始做起了“爱护环境，我们的责任”的小人物了。

一开始，我做得很好，可后来，有些同学却把垃圾乱扔，我想他们是不想让地球上的一滴水变黑吧！可是，看到这儿，我想到了我们是学校的环保小卫士，应该做到这样，便把它扔进了垃圾桶里。可是，没想到他们又把垃圾桶里的垃圾乱扔，还把垃圾桶扔到了地上。唉，没办法，谁叫我们学校不是环境小卫士呢？看，这里也是个垃圾桶，而且还不止一个呢！

我把这些小人物叫做“小人物”，是因为这些小人物的行为，让我觉得他们很有责任感，很有爱心。

 

作文小人物(通用范文)：4

小时候，我是一个很贪玩的孩子。我的童年是快乐的。有一次，爸爸妈妈都出去了，把我一个人留在家里。因为爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家里，不能出去。我想玩，可是又没地方玩，怎么玩呢？就在这时，我想到了一个好办法。我跑进厨房，拿起了妈妈的围裙，然后穿上它，再把围裙系上。我就可以和小伙伴玩了。我们玩的很开心。

有一次，我和妈妈去超市买东西，在路上，我突然看见了一个老奶奶，老奶奶拄着拐杖，吃力的爬在地上，脚上穿着一双布满补丁的破布鞋。突然，有一辆车飞驰而过，撞上了老奶奶。老奶奶被吓得大哭起来，我看见了，连忙跑过去，帮老奶奶把东西捡起来，并帮老奶奶把东西装进包里，我就和妈妈回家。

妈妈回家后，看见我和弟弟在帮老奶奶把东西拿回家，就问我们在干什么。我们把事情的原因告诉了妈妈，妈妈听了，笑得前仰后合，说：“小傻瓜，你们这样做是在害别人，还是你们帮助老奶奶呢？”我想了想，说：“妈妈，是的，我们应该把东西给老奶奶就是了。”妈妈听了，哈哈大笑，说：“傻孩子，妈妈这不是在欺骗你们吗？那个东西不是你们自己买回来的吗？”

还有一次，一个小伙伴不小心弄坏了一只小鸟。他就跑出来，对我说：“小朋友，你的小鸟掉到了水坑里面，我来帮你把小鸟救上来。”于是，我拿起水桶，把水倒进了小鸟的嘴里，然后把它放回鸟的家，就去找妈妈。妈妈看见了说：“这只鸟真是一只爱帮助人的鸟。”我说：“没关系的，妈妈。”

我和弟弟在家里，我们就可以做一些力所能及的事了。我在家里做了一件好事。有一天，一个小伙伴的手上的布掉了，他就把它的一只小鸟放在了自己的口袋里，他就去玩了。过了好一会儿，我看见他走到自己房间的窗户边，把小鸟放回了鸟巢，我看到了，就说：“我们把布给他吧！”小伙伴说：“我们把布给了他，就可以帮他把鸟儿的家给他了。”我们就把布给给他，他就去玩了。过了好一会儿，他才来，他拿着布给我布的时候，小鸟就已经飞走了，他就去玩别的东西了。我们就把布给他。我就帮小鸟把那只小鸟放回它的家。

我的童年真傻呀！

小人物作文600字9

在这个充满爱的世界上，有许多值得我们回味的小人物，有小学毕业时的小王子，有一个叫“王子”的小人物，也有小时候“大人”们“不管”的小女儿。其中，最让我敬佩的人不是王子，也不是王子，而是那些“小人物”。

我的爸爸是一名小学老师，他是学校的校长，他是教我们数学的，他也是一名小学生，我的数学成绩不怎么好，但他却是我们家的“小数学家”，他每天

 

作文小人物(通用范文)：5

篇3

我是一个很不起眼的人，但是我也不例外。我的生活很普通，平凡的像一个无声无息的黑洞。可是，在我的生活中，有一些不起眼的人，却是我心中最美的人。

我们班的班主任是一位美丽的女老师，她是我们班主任兼语文老师，她不光美丽，而且还很关心同学。她的头发很长，一对小小的耳朵像一个小小的蒲扇，鼻梁上架着一副金边眼镜，她说话的声音很洪亮，我们班的每一个班主任都很佩服她。

有一个星期五，我们班的同学正在上课，突然，一股强大的力量传来，把我们班的同学都给吓到了，我们班的同学都被吓呆了。我们班的同学都很害怕，都不停地尖叫着。突然，只听“吱———”的一声，老师的手机响了，同学们马上跑出教室去接电话，老师看到了，她赶忙拿出来一看，原来老师手机的电池掉地上了，老师看到了，马上跑上去把手机拿了回来。老师说：“我知道了是你们班的同学拿来的，但是，你们知道了你们班的同学都很着急，我也知道了，你们是一个团体，一个人不能让别人的同心圆滑，你们不能让别人失望，只能看你们的。”说完，老师把手机递了给我们。我们班的同学都很感激，都说：“老师，你真是一个好老师，我一定要好好学习。”

有一天，一个同学把自己的作业本撕开，把它拿了出来，放在了老师面前，老师一看，心想：我可不管你，把它藏了起来。于是，把那个同学的作业本放进了柜子里，又把那个同学的作业本放到了柜子上面。这时，那个同学看到了自己的作业本，就马上把它拿了出来，把自己的作业本放进了柜子里面。

这就是我身边最美的人——老师。

 

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