星期一的作文900字(通用范文7篇)

关于星期一的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。星期二，我们要进行一次活动，我们班的同学都很高兴，因为我们可以在活动中锻炼锻炼自己。

关于星期一的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。星期二，我们要进行一次活动，我们班的同学都很高兴，因为我们可以在活动中锻炼锻炼自己。

星期一的作文(通用范文)：1

星期二，我们要进行一次活动，我们班的同学都很高兴，因为我们可以在活动中锻炼锻炼自己。

我们班第一组开始做操了，老师说：“同学们，我们先做一会儿操，再做其它几个操，再来做其它几个操，就可以开始做操了。”

我们先做第二个操，我们做的是“小鸟的天堂”，老师说：“要把这个操做得很好，然后把这个操做成一个“鸟巢”。”然后把这个操做成一个“鸟巢”。接着，老师让我们做第三个操——“鸟巢”。老师说：“你们把这个操做得很好，就可以把这个操做得很好。”我们把这个操做好了。接下来，老师让我们做“鸟巢”的“鸟”，老师让我们把这个操做成一个“鸟窝”，然后，我们把这个“鸟巢”做成了一个“鸟”字形，然后，老师又让我们把“鸟巢”做成一个“鸟巢”，然后把这个“鸟”字形做成一个“鸟巢”，然后，再把“鸟巢”做成一个“鸟巢”，最后，老师让我们做一个“鸟巢”。

这次活动真是太有趣了。通过这个活动，我们增强自信心，也明白了：“做任何事情一定要勤学苦练，才能做好。”

 

星期一的作文(通用范文)：2

“叮零零”，上课了，教室里突然一阵急促的铃声，同学们都陆陆续续地走回自己的座位。老师迈着沉重而又沉重的步伐走进教室，她的目光一扫，全班同学都安静了下来，静得连一根针掉在地上都能听见。同学们有的同情地盯着老师的眼睛，有的同情地跺一下脚，有的同情地望着老师，还有的同情地低下头……

突然，老师停了下来，用手擦了擦头上的汗水，然后，缓缓地拿起讲台上的一叠试卷，放在讲台上。同学们都安静了下来，只剩下同学们在静静地等待着。这时，我们都看得很入神，不约而同地看着老师。

过了一会儿，老师走了过来，她的眼睛扫到一堆同学们的身上，她的眼睛不再是平时那副严厉的面孔，而是像是一把刀，刀子似的，老师的眼神里充满了恐惧，似乎在暗中杀我们，我们心中的怒火更是一个劲儿地烧，老师的眼神里透露出对他的愤怒。同学们都屏住呼吸，等待着老师的批评。

“叮零零”，下课了，同学们都像小鸟一样，飞出了教室，我也不例外。同学们有的同情地蹲了下来，有的同情地捂住了嘴巴。我想：如果老师再次发怒了，她一定会大发雷霆的，不然，她也不会像以前那样生气的。

老师走了，她的眼神充满了失望，似乎在说：“这次考试没有考好没关系，只要你们下次努力就行了。你们要记住：“失败乃成功之母”。

老师的眼神是那样的温柔，那样的慈祥，她用她那双温柔的眼睛，一直在鼓励我们不要灰心，下次考好一定会考好。

 

星期一的作文(通用范文)：3

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的生活委员的星期一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

星期五，老师让我们把书包放进教室，可是，我的书包怎么也不翼而飞。

回到家，我问妈妈：“老师让谁背书包，我才背上书包呢！”妈妈说：“是呀。”

第二天，早晨，我来到学校，看到同学们正在认真地看着我的书包。我想：“这次老师肯定要把他们的书包拿回家了。”

放学后，妈妈接我回家，可是妈妈一看书包，便问了：“书包呢？”我说：“不知道。”妈妈说：“那我就告诉你吧。”

吃晚饭时，我把自己的书包放进书包，妈妈又问：“这次考得怎么样？”

我说：“还可以。”可是书包就是不听我的话，不肯听我的话，不让我拿，我就气极了。

晚上，妈妈把我的书包又问了一遍。妈妈问我：“书包呢？”

我说：“我把书包又放回书包了，妈妈又问了一遍。

”

妈妈说：“那你的书包呢？”我说：“放在抽屉里了。”

妈妈又问：“那我的书包又去哪儿呢？”

我说：“在教室里。”

妈妈听了，哈哈地笑了。

这件事，让我明白一个道理：要学会生活委员这个职责。

生活委员不仅是一个好的组长、好的副组长，还是一个负责的组长，不可能每个组员每个组员都有一个好的成员。

星期二的第三节课，老师让我们每个组长写一份作文。我们组写了很多作文。可是，我却写不好。

这时我想到了一个方法，我把每人写的作文都拿给了老师，让我们组的组长写一写。

我写了一半，突然想到，我们组写了很少。于是，我就写作文。

这时老师来了，她把我们组的作文都批了，我们组只有12名同学的作文，我想这下惨了，老师肯定会批评我们。老师批评了我们，我们组的成员都很不服气。

我心想：我们组的成员，一定要把作文写完。

老师说完，我就拿出作文本，认认真真地读了一遍。读完了，老师又让我们组写了一篇作文。

我们组有很多成员，但是，我们组的成员只有我们组的成员。

老师又让我们组写了一篇，我们组成员都写了一篇，成员也只有我们组的成员。

老师又给每个组的人发了作文本，让我们组的成员在本子上写作文。

老师又让我们组的成员都写了一篇作文。

我觉得我们组成员写了一篇作文，成员就写作文，成员就写作文。

我觉得我们组的成员写完一篇作文，就可以得第一。

我觉得写作文是很简单。只要认认真真、仔仔细细地写了一篇作文，作文就完成了。

老师又让我们组的成员写

 

星期一的作文(通用范文)：4

篇3

“叮铃铃……”上课了。我们一下子安静了下来，因为今天是个特殊的日子——六一儿童节。

我们来到操场上，只见操场上的同学们个个面带微笑，兴高采烈地来到操场上。只见每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容，个个神采奕奕、精神抖奕，好像这一节日的气氛都融合在了一起。

我们班的节目表演就要开始了。首先是一（4）班的小品演得很好。她们的动作滑稽、生动，让我们笑得前仰后翻，直到下课钟敲了11下。她们的表演逗得我们前仰后合。她们的演出让我们笑得前俯后仰。接着是二（1）班的舞蹈表演，舞蹈是由我们班的三位同学表演的。她们的舞蹈动作优美、动作美观，动作自如、动作优美。我们都看得目瞪口呆。她们还为我们表演了许多节目，最后，我们班的节目获得了优秀组合奖。

回到教室里，同学们都高兴地欢呼起来，我想今年的六一儿童节一定会很快乐。

 

星期一的作文(通用范文)：5

星期一的早晨

今天，我早早的起了床，因为今天我们学校要组织六一儿童节联欢会，我早早的来到了学校，我来到了自己教室，我看到同学们都已经到了，就等着节目开始了，过了一会儿，节目开始了，第一个节目是小合唱，我们都被这首动听的歌曲陶醉了，过了一会儿，第二个节目是我们合唱，唱的是《春天的故事》，我们都非常的投入、非常的开心，我们唱完后，第三个节目是我们跳舞，我们跳的是《欢迎你》，跳完后，我们都非常的开心，我们跳完舞后，老师还让我们去吃自助餐，我们就去吃自助餐了。吃完后，我们就去了教室，我们先去吃了一点东西，就去玩了，我们在一起开心的玩了一会儿就去玩了。玩了一会儿我们就去吃自助餐了，我们玩的很开心，过了一会，我们就室休息了。

今天虽然很累，但是我很开心，我今天是六一儿童节，我也非常的开心。

 

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