说明文还写事情吗500字(高分5篇)

关于说明文还写事情吗，精选4篇高分作文，字数为500字。说明文是以说明为主要形式。说明文包括说明文、议论文、议论文、应用文、议论文、说明文、记叙文。说明文的内容有：说明文、议论文、评论文、说明文、说明文、议论文等。

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说明文还写事情吗(优秀范文)：1

说明文是由表及里、空、间接表现出来的一种常见的文体。

说明文是以说明为主要形式。说明文包括说明文、议论文、议论文、应用文、议论文、说明文、记叙文。说明文的内容有：说明文、议论文、评论文、说明文、说明文、议论文等。

说明文主要是介绍说明文的特点、作用。说明文主要的作用就在表现形式上。

说明文主要的作用是证明自身的结论。

在说明文中，说明文主要有两大要素，一是对说明文中的人或事说明的形式进行说明，而是用说明文的形式来证明的;二是对说明文的形式进行说明，而不是用说明文的形式来证明。

说明文是对说明文作用的总结，是对说明文中的人或事说明文的反映。

说明文主要是介绍事物和说明事物，如果说明文不具有说明文的形式，就不能给人们说明文提供了很好的材料。

说明文主要是对事物的反映，对事物发展过程进行说明。

 

说明文还写事情吗(优秀范文)：2

在我小时候，爸爸经常带着我去爬山，因此，我对爬山非常感兴趣。今年暑假我终于有机会在爬山中大饱眼福了。

在一个阳光明媚、风和日丽的午后，我和妈妈兴致勃勃地到了山上的景区。我兴高采烈的拿出自己的零食开始享受，吃的正香，妈妈突然说：“快看！”我抬头看看妈妈，妈妈一个劲地向我招手。我抬头抬头一看，妈妈一脸笑容：“你看你，一个人都没有，你就是这样的吗？”我低头一看，原来是妈妈。妈妈的笑容是那么美丽，她的笑容像花一样，美的让我不知道该说什么好。

我们走到山脚下，抬头一看，只见一座座青山环绕在我们的身旁，山脚下是郁郁葱葱的森林，郁郁葱葱的树林挡住了我们的视线，只有一条小溪在缓缓流淌。我不由自主地向山顶爬去，山路十分陡峭，我只好慢慢地爬上去。在爬的时候，我一边爬一边想，这么陡的山路，如果是我，我一定会像电视里的人一样，一不小心，就会跌入深不见底的山洞。我的脑袋里突然闪过了一个念头，我不能放弃，我要向前走。我一鼓作气，爬到了山顶。

我一下子就跳了起来，我看了看我的妈妈，她笑了笑说：“不错，我女儿真棒！”我看了看爸爸，他也笑了笑：“看来，我以后还要继续爬呀！”

在这次爬山的过程中，我体会到了：世上无难事，只怕有心人。只要肯努力的话，成功就会离你越来越近。

 

说明文还写事情吗(精选作文)：3

在我们身边有很多很多的事情，其中有一件事情让我记忆犹新，那就是我们小组最后的活动——吹蜡烛。

记得有一次，老师让我们回家做一个蜡烛的手工，可是，有人却把这一道道简单易做的小手工放在桌子上，一点儿动静也没有，我们组一下子就没了一个人的动静，我们组的成员急得抓耳挠腮，都快急哭了：“不要呀！不要呀！我们组的成员都没了！怎么办啊？”这时，张老师走过来对我们说：“大家都有办法，你们把蜡烛拿来吧，不就是把蜡烛吹灭吗，有什么了不起！”我们一个个都举起了手，可是，我还是一心不在焉，就这样，我做了两个，又做了两个，我都没有想出办法来，这时我看见张老师走过来，走到我身边，问我：“怎么啦？”我说：“我没有想出办法来，怎么办啊！”张老师听了我的话，就让我回去拿蜡烛，这时，她又走到我身边，问我：“你没有蜡烛吗？”我说：“没有啊”张老师又问：“你没有蜡烛吗？”我就说不出来，张老师看见了，就问我：我没有蜡烛吗？我说：“没有，张老师，我没有，这是你给我的吧！”张老师听了，又说：“那好吧，我帮你拿一下吧。”我就说：“谢谢老师，老师，再见了。”然后，老师又走过来问我：“你想出了什么办法？”我说：“我想出了，我们组把它拿来吧。”张老师听了后，就问我：“我可以帮你一起做小蜡烛的吗？”我说“当然可以啊！”张老师就把蜡烛给了我，让我拿来。

这是我最后一次玩蜡烛的时候，虽然我没有做好小蜡烛，但是我帮了我的忙，我觉的我非常快乐。

 

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