五年级下人物描写作文600字(精选范文4篇)

关于xx年级下人物描写作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。一个身材高大的身影，总是站在一旁，目视前方，默默地注视着前方，那就是我的妈妈。

关于xx年级下人物描写作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。一个身材高大的身影，总是站在一旁，目视前方，默默地注视着前方，那就是我的妈妈。

下人物描写作文(精选范文)：1

一个身材高大的身影，总是站在一旁，目视前方，默默地注视着前方，那就是我的妈妈。

我的妈妈长着一头黑黑的头发，一对浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。

我和妈妈一起去公园玩，妈妈说：“我带你去找你的朋友们玩。”我说：“我也去，你就别去了。”妈妈说：“那你去吧。”我说：“我不去，我就不去。”说着，我就走了。妈妈又说：“你去找你的好朋友们玩吧，我也就不去了。”“那好吧，我就不去。”我说。妈妈就去了。

我在公园里看到好多好多的小朋友在玩捉迷藏，我也去了。我看到好多好多的人，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩老鹰捉小鸡，他们玩得非常开心，我也很想玩，但我又怕玩的时间太短，我就。

我在家里也看见了许多的好朋友玩老鹰捉小鸡，我也想去玩，可是我还是怕玩老鹰捉小鸡，我看见有一个同学的妈妈也玩这个游戏，我看见了以后，就说：“我也去玩吧。”我的妈妈同意了，说：“你去玩，我就不去了。”就这样，我就不去了。

我还看见有一些小朋友在玩老鹰抓小鸡，我看见了以后就跟他们玩，我看见了以后我也跟他们玩了起来，我看见了一些人在玩老鹰抓小鸡的游戏，我看见了以后，跟他们玩起了老鹰捉小鸡。

我觉得这件事情是我最有趣的一件事。

 

下人物描写作文(精选范文)：2

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？一起来看看吧。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的描写人物记叙文，欢迎阅读与收藏。

我的父亲是一名农民，他有一头黑亮的长发，一双炯炯的大眼睛，脸上的肉，都是为了我。他是一名教师，在农村里当一名教师。

我小的时候，父亲就教我认字。我认识字后，便和父亲一起去田野玩耍。我们一路上说说笑笑，玩的不亦乐乎。过了很久，我们到了田野时，便下起了大雨。

雨水打在身上凉凉的，但我们一点都不觉得冷。在雨伞上，我不停的打着伞，父亲看着我的样子，便把伞撑开，给我披上。雨水顺着父亲的头发流了下来，我的头发上、衣服上，全是水。

我的父亲还是一名教师，他在农村里上课。他不是教学生，而是教给了他的学生知识。他是一名教师，他把学生教的更懂。我的父亲还是一名农民。每次我和他玩，他总是不让我去打他的学生。我知道，我的父亲是一名农民，不教书，不教育。我的父亲还是一名教师，教我学习。

我的父亲还教育我，他教会了我知识，教会了我怎样做一个好人。父亲是我的指路灯，是我的指路牌。父亲是一名农民，他是一名教师，是一名农民。

我的父亲，一个农民的儿子，我爱我的父亲！

 

下人物描写作文(精选范文)：3

我有一个很要好的朋友，她叫黄丽，她有一头乌黑的秀发，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，还有一张樱桃小嘴，她很活泼、开朗。我们两个是同学，但我们之间发生的很多事，我也不一一道来了。

记得有一次，我们两个人在打篮球，我们俩人一起投篮，篮球飞来一个弧线球，我把球抢走了，我想：如果把她抢回去，那她肯定是我的，可是她没有抢到，这时，我想到了：如果把她抢回来，那她肯定是我的，于是，我把球抢回来了，我们俩人打了起来。

还有一次，我们在打篮球，我们俩人一起抢篮球，我把球抢走了，她也把球抢回来了，我们两人打了起来，打着打着，我被一个人抢去了，我们俩人打了起来，我的球被抢走了，她抢回来了，我们俩打了起来，打了几个人，最后，我们的篮球被抢了，她的脸上露出了一丝不易察觉的笑容。

这就是我的好朋友，一个活泼开朗，开朗活泼的小女孩。

 

下人物描写作文(精选范文)：4

她是我们班的数学老师，大约xx岁左右，她有一头乌黑光亮的头发，两只水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的短发。

她对我们很严格。记得有一次上课，数学老师刚走到教室门口，我们便开始窃窃自语：“这次数学考试，考的不错！”但当数学老师走到讲台上，我们便立刻安静了下来，只听到老师的说话声：“第一题是数学课上做一道数学题，第二题是英语课上做一道数学题，第三题是语法课上做一道数学题，第四题是生物课下做一道数学题。”我和同学的心都提到了嗓子眼，心想：数学老师一定要发威，我们一定要认真听，不要辜负老师对我们的期望！我们立刻做了一些题，做完了，只听见数学老师走了过来，说：“第一题是英语课上做一道数学题，第二题是生物课下做一道数学题，第三题是历史课上做一道英语题，我们全班同学都做完了。”我只好无奈地说：“好吧！”

她对我们严格要求，是对我们学习的负责。有时，我有题目没做出，她会给我一些鼓励的话，告诉我：“别灰心，你能行，你是最棒的。做完了，再仔细检查一遍，一定不会出现错误的。”有时，她有时会很严厉，但当她发现错误的时候，便会改正。

她对同学们很关心，也是我们的班主任。有一次，一个同学被老师误打了，他的父母来学校接他，但是他父母不在身边，只好由老师照顾。这时老师说：“你家长在哪里？”那个同学只说：“不知道，老师。”老师只好走开了。

老师就像一只勤劳的园丁，不辞辛劳的为我们浇水施肥，把我们培养成一个个优秀的好学生，使我们茁壮成长，成为国家的栋梁，为建设祖国做出应有的贡献。

 

下人物描写作文(精选范文)：5

我的奶奶是一个勤劳的人，她不仅在家里做着家务，还在公共场合也做着公益的事。

那次，我们要去奶奶家玩，可我没有带上雨伞，奶奶就说，“你还没有拿着雨伞出来玩呀!”我只好答应了。可是奶奶一走到我的面前又说：“小姑娘，还是回家吧!”我只好把雨伞放下，只好一个人回家了。

过了一会儿，奶奶又说：“你还没有拿上雨伞?”我只好答应了。我只好拿上雨伞和奶奶在公共场合玩了起来。这时，奶奶又说：“小姑娘，还是你拿上雨伞好了。”我只好拿上雨伞和奶奶在公共场合玩了起来。玩着玩着，一阵大风刮来，我的雨伞和奶奶都倒下了。这时，奶奶看见了，连忙跑过来说：“小姑娘，快把雨伞放到我的头上!”我只好拿出一点儿雨伞和奶奶一起玩了起来。

奶奶还是个很热心的人，她总是热心地帮助别人。

有一次，我们要出去旅行，可是奶奶突然感冒了，她就说，“我不要去旅行了!”于是她就背着我一步一步地走到了山上。我只能看着奶奶背着我，一步一步地往上走。我看着奶奶走的时候，心里就像有一只小兔子在跳来跳去，我很害怕奶奶会摔倒。我的奶奶看见了，连忙跑过来说：“别怕!奶奶给你撑着。”说着，奶奶就用她那双粗糙的大手给我撑着。我看着奶奶的脸，不禁哭了起来，这时我的奶奶就安慰我，我也就不哭了。这时候，我觉得自己很了不起。

奶奶是这么的关心我，爱护我，我一定要好好学习报答她。

 

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