新校园作文初一500字(通用范文6篇)
关于新校园作文初一500字,精选5篇初一通用范文,字数为一500字。时间过得真快,一眨眼,我即将毕业了,一眨眼的功夫,我就成为了一名小学生了。
关于新校园作文初一500字,精选5篇初一通用范文,字数为一500字。时间过得真快,一眨眼,我即将毕业了,一眨眼的功夫,我就成为了一名小学生了。
新校园作文(通用范文):1
时间过得真快,一眨眼,我即将毕业了,一眨眼的功夫,我就成为了一名小学生了。
在这里,我认真地学习,认真地写作业。在这个学期里,我一定要努力的学,争取取得更加优异的成绩。
这就是我们美丽的小学生活,一天天的过去了,xx年年的过去了,我们将迎来新的一学期。这时我就想说:我一定会珍惜这美好的小学生涯,把我的学习成绩提高上去。xx年的时间在眨眼间过去了,在这新的一学期里,我要把各门功课学完,把所学的知识掌握好,这样,我的学习成绩才会一步步提高。在这新的学期里,让我们在这新一学期里取得更好的成绩吧!
新校园作文(通用范文):2
篇3
校园的四季是多姿多彩的,春天是万物复苏的春天是生机勃勃的夏天是绿树成荫的秋天是金灿灿的冬天是白茫茫的。
春天是万物复苏最美丽的季节,校园的四季是不是也很美丽呢?
我们的校园xx年四季很美丽。春天,小草从地底下钻起来。柳树长出了新芽。桃花开了。小蝴蝶在花丛中飞来飞去。我们的校园里,到处洋溢着欢快的笑声。
夏天,小草们都长得郁郁葱葱,绿得那么的耀眼。一阵凉爽的风吹来,树上的枝叶就像千万条绿色的丝带在跳舞。同学们在树下玩耍,有的踢毽子,有的跳绳,更有趣的是打乒乓球。
秋天,小草的叶子黄了,小花谢了,树枝光秃秃的。一阵风吹来,小草就像一个个的小喇叭似的在唱歌呢!同学们在操场上玩耍,有的同学在玩“老鹰抓小鸡”,有的同学在玩“三个一群”,有的在玩“三个一群”。
冬天,大雪纷飞,一片片雪花从天空中落下,同学们在操场上打雪仗,堆雪人。
校园的四季真美,我一定要好好学习,长大了,做个有用的人。
新校园作文(通用范文):3
一个崭新的学校展现在眼前,一座崭新的教学楼矗立在校园里。这就是我们校园的新校园,它是我们的第二个家。
走进校门,首先映入眼帘的是一个大花坛,春天来了,花坛里的花开了,那些花儿都竞相开放了,有红得似火的玫瑰,有粉得如霞的桃花,还有黄得似金的菊花,一片片花的海洋,美丽极了。
穿过大花坛,就是我们的教学楼,教学楼的中间是一座假山,假山下面的小溪里,有几条小鱼,正在欢快的游来游去呢,假山上还有几只小猴子呢,它们正在树上荡秋千呢!教学楼的后面有一片竹林,竹子的叶子绿绿的,像一位老爷爷在那里站岗,竹林旁有一棵大白杨,大白杨树像一把保护伞,在夏天时,它们为我们遮风挡雨,在冬天时,它们就像一位保护着我们的士兵,在我们最需要的时候,它们默默地保护着我们,不让我们被寒风刮走,在操场的左右两边还栽着许许多多的树,它们为我们的校园增添了许多的新气象。
我们学校的校园不仅景美,景美,而且很有特色,它不仅是我们学习的好地方,也是我们学习的好地方,它给我们的校园生活增添了乐趣!
新校园作文(通用范文):4
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的新校园新环境作文500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
在我的心里,新校园是一个充满生机的地方,是一个美丽的地方……
走进校园,首先映入眼帘的是一排排挺拔的杨树,它是为我们撑起的一把大伞;一阵微风吹来,那“大伞”便随风飘动。它那美丽的花朵在风中翩翩起舞,像是欢迎我们的来到校园。
穿过杨树林,来到了操场,操场里有三个篮球架。一个篮球架上有一个小篮球架,小篮球架上的球都有,小篮球架上的球都是红色的,我们在上面跳绳,玩游戏,有时,你也会看到一些同学在玩,他们玩得真开心!
操场右旁,是一个大操场。xx年级一班教室在这,操场的前面是一座花坛,花坛里种了许多花,有菊花、牡丹、月季……xx年级小朋友们还在这里种了一棵大榕树。xx年级是红白相间的教室在这,大操场是一个绿色的跑道,操场的后边是一个绿色的篮球场,操场的四周有一棵大榕树。xx年级是红色的教室在这里,大榕树上有许多小鸟在唱歌。
操场的左右各有一个篮球架,上面有许多的小花,花坛里有许多的小朋友在踢足球,还有许多的同学在玩篮球,我们在操场的一角上课,上课了,我们在操场上玩游戏,我们在操场的一角上课,上课了,教室里响起朗朗的读书声,我们在这里上课,下课了,操场就变成了我们玩乐的天地,在操场的西边是花园,花园里有很多树,有月季、有菊花、有玉兰花、还有许多的小花小草,在花园的一角上课了,小朋友们都在认真听讲,下课了,操场就变成了我们嬉戏的天地。
这就是我们美丽的校园,我们在这里学会了知识,懂得了道理,我爱我们的学校,希望我们的学校越来越美丽,更加可爱!
新校园作文(通用范文):5
“叮零零!”下课铃响了,大家飞一般的从操场上跑出来玩了起来。这是怎么回事呢?原来是我们班的同学们正在玩“老鹰抓小鸡”,我们班的同学玩得不亦乐乎。
首先,陈老师当凶猛凶猛的“老鹰”,他的身子可真高,如猛虎下山一般。他张牙舞爪地向小鸡们扑来,一下子抓到了三只小鸡,可惜小鸡们没有躲过“老鹰”的“火眼金睛”,“母鸡”只好无可奈何地站在原地。“老鹰”见势不妙,便想出了一个办法,他左扑右扑,抓小鸡们左躲右闪。小鸡们也一个个都被“老鹰”抓到了,这时,我们班的“小鸡”们有得手忙脚乱,有的手忙脚乱,有的还差点被“老鹰”抓走了呢!可是这样也不行啊!于是,“老鹰”想出了一个办法,他左扑右闪,抓住了两只小鸡。接着,他又想出了一个办法,他左扑右闪,捉到了三只小鸡。
接下来,“老鹰”想出了一个办法,他把小鸡放在一边,想让这个小鸡躲过“鸡妈妈”的“火眼金睛”,可是,一只小鸡也没有找到,他想了想,还是想不出办法来,他便想到了“小鸡们”的办法了,他们想了想,就是想不出办法来。这时,“老鹰”看到小鸡们这么胆小,就想到一个办法:用“老鹰”来抓小鸡们,这样小鸡们就不用躲了,这样,他想了办法就不会被“母鸡”发现。于是,“老鹰”想了想,想出了一个办法,他左扑右闪,捉了两只小鸡,又想了个办法,他想到了“老鹰”的办法,就向一只小鸡扑去,可是,另外一只小鸡也没有躲过“老鹰”的“火眼金睛”,“老鹰”又想了想,他想了一会,想出了一个办法,他向一只小鸡转去,这样一来,“小鸡们”就都不用躲了,他又往右躲,“母鸡”也往左躲,最后,“老鹰”还是捉住了两只小鸡。
这时,老师又说:“我们再玩一个环节,就是“老鹰捉小鸡”,这个环节可真有趣啊!”这样,“老鹰”就再也不捉到“小鸡”了,这个环节也就算是我们玩得最有兴趣的活动,因为我们玩的最有意思。
新校园,新环境,新校园,我相信,以后我们都会和新校园一起快乐地成长。
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