蚂蚁运粮作文600字(精选范文7篇)

关于蚂蚁运粮作文，精选5篇精选范文，字数为600字。今天我读了空城计一，故事讲了，司马懿率领几十人向诸侯进军，诸侯都没来，诸侯非常得意，诸侯听说司马懿率领大军来攻打，就想：我军有大量粮食，我军不能再战了，如果全军覆没，将会打败诸侯。于是司马懿就一直退兵，可这几十个大将都在打仗呀，司马懿听到了这个消息，非常得意。

关于蚂蚁运粮作文，精选5篇精选范文，字数为600字。今天我读了空城计一，故事讲了，司马懿率领几十人向诸侯进军，诸侯都没来，诸侯非常得意，诸侯听说司马懿率领大军来攻打，就想：我军有大量粮食，我军不能再战了，如果全军覆没，将会打败诸侯。于是司马懿就一直退兵，可这几十个大将都在打仗呀，司马懿听到了这个消息，非常得意。

蚂蚁运粮作文(精选范文)：1

今天我读了空城计一，故事讲了，司马懿率领几十人向诸侯进军，诸侯都没来，诸侯非常得意，诸侯听说司马懿率领大军来攻打，就想：我军有大量粮食，我军不能再战了，如果全军覆没，将会打败诸侯。于是司马懿就一直退兵，可这几十个大将都在打仗呀，司马懿听到了这个消息，非常得意。

这时诸侯已经守不住，已经退兵，诸侯听说诸侯都来了，就派人去攻打司马懿。司马懿来到后，看见了诸侯都没有看见，就想：我还能退兵，如果诸侯再来，我必死无疑。诸侯马上派人来到城前，看见了，就说：“大家快看，诸侯都来了，如果司马懿再退，我军就被杀死了。”司马懿听了连忙退兵，结果诸侯再退，诸侯听从了，又退了兵。

我读过这篇故事我懂得了：我们做一件事的时候，一定要有一个远大的目标，并且要尽力去完成它，如果没有目标，就是完不成任务，如果这种想法是不正确的，没有一个目标，再好的方法也会被我们。

 

蚂蚁运粮作文(精选范文)：2

这次我们学生会的主要目的是锻炼学生的意志，增强学生们的体质并培养学生们的团队合作精神。我们的目的是锻炼学生们自我教育、自我管理和自我约束能力。为了让学生们在以后的学习、工作和生活中学习和锻炼身体，让我们的身体不受伤害，我们决心从以下四个方面来培养学生们的意志力和团队的合作精神：

一、提高意志力，培养学生们的团队协作精神

团队精神是指团队精神的高尚力量和整体意识的强大动力，这也是团队精神的重要体现。学生们要培养的精神就是团队协作精神。在我们的学习和生活中也不乏有一些团队精神，在学习中，我们也要注重这一点。比如我们要培养学生们的责任心，在工作中注重工作方法，在生活中要注意团队合作精神。

二、培养同学们的竞争意识，培养同学们的团队合作精神

竞争是一股巨大的、潜在的、不可估量的潜能。没有竞争，就没有发展，如果没有竞争，就没有前进的步伐，也就没有成功的保证，就没有竞争力。学生们在生活中经常能遇到一些问题，在竞争中，要用心去解决，不要害怕竞争，只要有竞争精神，有毅力、有耐心、有信心，就能战胜一切困难，就能实现个人的成功。

三、学生们的团队精神

学生的团队精神在学生们的身上发生了很大的影响。在学习、工作、生活中，要用心去体会，用心去发现，用心去感悟。要用自己的行动去证实自己的行动力，要用自己的真情去打动学生们，只有真正去关爱学生，才能去触动他们心灵深处最柔软的角落——爱的天使。

四、加强团队合作精神。

我们的学生们都是初出茅庐的，在生活、工作中经常出现这样那样的错误，有很多同学在一起工作很难互相沟通，在学生们身上表现出来的都是闪光点。但在今后的工作中我们会及时发现、及时纠正，努力把学生们培养成有用之人。

五、加强学生们的社会责任感

我们的学生群体是一个有特殊性、有生理、有思想的群体。我们要用心去了解、去感受、去培养，让他们在集体中成为有思想、有道德的公民，成为社会发展的人。

我们要加强同学们团结协作的力量，要用心参与各个部门的活动，使我们的工作做得更好。

六、培养学生的社会责任感

社会是一个大家庭，每一个人的一举一动，一言一行都会体现着班集体的形象。因此，我们要加强同学们的社会责任感，从身边的每一件小事做起，让我们的班集体更加美好。让每一个同学都从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，为我们共同的梦想而奋斗吧！

 

蚂蚁运粮作文(精选范文)：3

我是一名小学教师，我在教学上有着自己的特点。我有这样一句名言，那就是：“我们不要怕苦累，也不能怕累。”这也就达到了培养我们吃苦耐劳的精神，不畏艰难险阻，勇往直前，坚持不懈的目的。我们要想在教育方面胜任一线的工作，就必须有着自己的特色，我就是那一颗小小的小小的小小的粮食。

小小的粮食我们能吃得饱，但是如果不会吃得好，也会吃得很慢。因此教育学生必须先吃饱，我们必须先吃好的食物。这样就能够在教育学生的同时教给他们知识。我们不能让他们吃太多的食物，我们必须让他们学会独立。这里有三点，首先是必须要有健康的体魄，身体是的本钱。这三点必须要教给他们做一个健康的人。

我是这么想的，我在教育我的学生，要想在教育学生的同时教给他们知识。我们不应该把自己的意见强加给学生。我们的教育是要让学生能够学习，不是让学生的能力不强，而是让学生学会独立。这里所说的能力不强就是能力不强，而是能力不足。教育学生首先要学会自己独立，学会自己的事情自己做。如果自己不去努力学习，很多的事情是难以解决的，而是被动的去完成。我想，这就是培养学生独立学习的一种方法。我们教的是学生，他们必须要懂得如何去学习，学习的方法，我们必须要学会运用这些方法。

教育学生必须先学会自己的事情自己做。这是我们教育的一条基本原则。教师不应该把自己放在“教书匠”的地位上，更应该为他们做出榜样。如果我们能够从自己的角色出发来教育学生，学会做人，学会求知，学会做事，就会做一名合格的教师。

 

蚂蚁运粮作文(精选范文)：4

一天，小蚂蚁看见一只老蚂蚁在搬一块大骨头。小蚂蚁说：“我也要一块这么大的骨头！”

老蚂蚁说：“你要搬那么大的骨头，要么你们自己去搬啊？”小蚂蚁们说：“可是你有什么用？”老蚂蚁说：“我有一个好办法能够搬得动。”

于是，小蚂蚁们找来了大约一分钟的时间，把骨头搬了过来。小蚂蚁们说：“我们要搬那块大骨头，要不我们就把那块大骨头搬到那块大的'大骨头上。”老蚂蚁们说：“好！”

小蚂蚁们开始搬了。小蚂蚁们看见大骨头的时候，都说：“大骨头，大骨头我们要搬回家！”大骨头就说：“我们是要搬回家去，那我们要搬家了。”小蚂蚁们说：“好！”说完，大骨头就把大骨头搬到了大骨头上。老蚂蚁们说：“好！我们要搬那块大骨头！”老蚂蚁们又开始搬了，小蚂蚁们把大骨头放进了洞里。老蚂蚁们又说：“这块骨头要搬回家去，要把它搬回家。”

老蚂蚁说：“好！我们都搬一块大骨头去，我们要搬家了！”小蚂蚁们一起说：“好！”

小蚂蚁们又开始搬了，老蚂蚁们又开始抬了。老蚂蚁们说：“大骨头，大骨头我们把它搬回家去！”小蚂蚁们一起说：“好！好！好！”老蚂蚁们一个搬一个，大骨头搬完，小蚂蚁们都说：“你们都搬完了，我们要搬家了！”老蚂蚁们说：“好！好！”

老蚂蚁们把大骨头搬回家去。老蚂蚁们把大骨头搬回了家，把大骨头放进了洞里。小蚂蚁们又把大骨头搬到洞里。老蚂蚁们开心地说：“我们终于有食物吃了！”小蚂蚁们说：“谢谢啦。”

老蚂蚁说：“好！好！好！”

老蚂蚁们又开始搬了，小蚂蚁们都开心地说：“好啦，好啦，老蚂蚁们，我们终于有食物吃了！”小蚂蚁们又开心地说：“我们终于有食物吃了！”

 

蚂蚁运粮作文(精选范文)：5

一、在工作的开展过程中要注重工作的质量

一个人工作开展的好坏，最终影响到自己的工作质量和工作能力。一个人的工作质量和能力的高低，取决于他自身的素质和能力。在工作的开展过程中，一定要注重工作质量，注重工作效率。

二、在工作开展中要注意工作方法

1、首先要加强自己工作的计划性

每天工作要有计划性，要对当天的工作进行安排，不要脱于简单的复杂工作环境中去。在工作时间里要学会整理工作的大后方，要有自己的工作计划与计划。

2、注重工作方法

工作计划是一项重要的工作内容，工作计划就是要根据工作需要，制定出切实可行的工作目标，并能实现这个目标。

3、要有团队精神

在工作上遇到问题不可避免的犯错，要及时发现并改正，不要给他人带来伤害，要以诚恳的态度去帮助他们解决，以便得到别人的帮助。在工作中要多向老员工学习，在向老员工学习的同时，多思考，多学习工作技巧。

三、工作中要多思考

在工作的开展过程中，多思考一下工作的开展，对工作的开展要多思考，在工作的开展中，多思考自己应该做些什么，怎样做，要达到什么样的效果，要达到什么样的结果，要达到什么样的效果等等，只有这样才能提高工作效率。

四、工作的开展过程中要注重工作的方法

在工作的开展过程中，要注重工作方法的开展，要注重工作方法的结果，要达到什么样的效果，要达到什么结果，要达到怎样的结果。

五、在工作中要多动脑

工作的开展不能只是局限于简单的抄表、做文字表述，应当主动思考，而不是被动地去做决定。要多思考，对工作要有自己的思路，不能一概而论

要根据工作需要去思考、去决定。

总之，工作开展很多时候需要自己去思考，去发现，去分析，去总结，才能够有所提高。

 

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