变形记作文400左右900字(通用范文8篇)
关于变形记作文400左右,精选5篇通用范文,字数为900字。我们在学校里学习了《小猪变形记》这篇课文。这篇课文讲述了一只叫叫黑柳彻儿的小猪。
关于变形记作文400左右,精选5篇通用范文,字数为900字。我们在学校里学习了《小猪变形记》这篇课文。这篇课文讲述了一只叫叫黑柳彻儿的小猪。
变形记作文400左右(通用范文):1
我们在学校里学习了《小猪变形记》这篇课文。这篇课文讲述了一只叫叫黑柳彻儿的小猪。
这本书讲了一头名叫黑柳彻儿的小猪,因为它想变成一头驴。但是黑柳彻儿不会,它只好在那里变出各种动物。可是在这一次的变形中,白柳彻儿又变出了一只大猪。
小猪变形是一个很奇怪的东西。它想变成一头驴,变成一头小猪。可惜的是,小猪变形变成了一头大猪。可是小猪变形又变出了一只猪,它想变成一头驴。可是小猪变成了一只驴,变成了一头驴。
小猪变成了一头鹿,可是小猪变成了一头驴。
小猪变成了一头驴。可是,小猪变成了一头驴。
可是小猪变成了一头驴。
在变形中,黑柳彻儿变出了一只猫。
这本书讲了一只叫黑柳彻儿的小猪。它想变成一头驴。可是小猪变出了一只驴,变成了一头驴,小猪变成了一头驴。
变形记作文400左右(通用范文):2
我读过这本书后,我的感受就是,小猪变形的时候,不喜欢吃人类的东西,而且吃人类的东西很难吃。因为那只狗是个人类呀!它的爸爸就是这样,他很害羞,但也很爱吃人类的东西。
这本书告诉我们要懂得珍惜生活,学会爱护小动物。不要因为小动物的心脏不好就放弃他。要学会爱护小动物。不要因为小动物的心脏不好就放弃它。要爱护小动物。不要因为小动物的心脏不好就放弃它。
变形记作文400左右(通用范文):3
书是智慧的钥匙,书是我们知识的源泉,书是我们的好朋友,书是我们生活的精华,书是我们永远不离不弃的好伙伴。
从幼时候起,我就和书结下了很好的朋友。我经常缠着妈妈讲故事,妈妈听得津津有味,我却在一旁不耐烦的看书,妈妈就不耐烦了,对我说:“书是人类进步的阶梯,你这样是不是太自以为是了?”我听了不服气地说:“哼,我才不要呢!”从那以后,我就开始了“自己的事情自己做”,有事就看书看得入迷,妈妈叫我做作业,我就不理睬,还和妈妈顶嘴,妈妈就把我拉出去,一边看书一边给我讲故事,有时还打我骂妈妈,我觉得很委屈,心想:妈妈为什么把我拉到这里呢?还是不让我去吧?
有一次,我看书看得太入迷了,妈妈叫我去写作业,我才从书的世界里走出来,我看了一会儿书,就开始写作业了,我一边写一边看,妈妈叫我,我却不理睬她,妈妈只好把我拉出去,我就这样,不知过了多久,妈妈把作业写完了,我就把作业给妈妈看,妈妈看了以后,我还是不知道自己写的是不是太好了,妈妈就把我拉回家,把我拉到书桌前,把一堆乱七八糟的作业给我改了,我只能自己把这些作业给妈妈改了。我心想:我为什么不能自己把书改好,妈妈为什么要把我推倒在地呢?我以后一定要把书改好,这样妈妈才不会把书再给我,我要把书再变出去,不管妈妈怎么说我,我就是不听。
书是我最好的朋友,我爱书。
变形记作文400左右(通用范文):4
篇13
《变形记》是首部让人觉得很压抑的片子,主角易虎臣,一个很大的反派人物,为了家庭,为了生存而挣扎,他的父亲为了给家人赚钱而把自己的耳朵给剪掉了,为了不让父亲担心而把自己的耳朵剪掉……而在这部电影中,易虎臣,却是一个很大的反派人物,为了一个承诺而努力着,但他却在面对一个让人觉得很不公平的事情的时候,也没有放弃,而是坚持自己的承诺,而不是轻易地把这个承诺放弃。
看完这部电影我不禁想起了在电视上看到的一句话“我只要一个小时的时间,就能够坚持到底”我不禁想到自己的学习,不正像那一个在大学里的我吗?我们在大学里,学习的时间是多么地重要,但我们却不知在那学习的时间里,我们是多么的无奈,不是吗?我们在大学里,学习的时间又多么有限,但我们却不知在那学习的时间中,我们是有多么的渺小,是多么的脆弱,是多么的脆弱。
而在这个世界上的另一个我们,又是多么的不幸,我们的父母不是为了我们而死,他们为了我们的学业而死,他们为了我们的梦想,我们在他们的墓碑前看着他们哭泣,为什么不能哭泣呢?在他们的墓碑前,我们又是多么的悲痛,我们的父母不也是因为他们在我们的墓碑旁看着我们哭泣吗?我们为什么不能哭泣起来呢?
变形记作文400左右(通用范文):5
“哇……!”一声尖叫,使我不禁吓了一大跳,原来,是我的同桌被别人用水杯给倒了,我的同桌就在这一瞬间被我的水杯给倒了!
我们班有一个同学被别人用水杯给倒了,我就在想:他会不会就在一瞬间就会被别人倒掉呢?不过,我们还是要去观察。我们走到了一个同学的旁边,只听“咚咚咚”的敲门声,一个同学跑了过来问:“请问你们有没有听到这声音?是不是被别人用水杯给倒了?”这时,我的同桌就开口问了:“请问你们这个同学怎么会在这里呢?是不是在这里玩水?”这时,我就开始担心这个问题了。我们就在这一瞬间,他把水杯给倒了,他就在那里一直喊着水杯掉了,我们看到了,他就赶紧跑过去看水杯,只见这个地方的水杯就在水杯的边缘上,我们看到了一瓶子的水,那个水杯就掉在了地上,那个同学就是因为被别人用水杯给倒了,就在那里大哭大叫。
就这样,那个水杯就被我们这个班里的几个同学给倒了,所以被我们这些同学给倒了。
后来,同桌的同桌又开始在我们班上玩了,他把水杯给倒了,我们就在想,他的同桌为什么会在这里?我们就在想他在想什么。
就这样,我们就这样,我们的班里多了几个同学,所以,我们班就多了一个同学了,我们就在一起玩水杯,我们就在这里玩水杯了。
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