游记的作文400字四年级下册(通用范文6篇)

关于游记的作文400字xx年级下册，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。《西游记》是我国家喻户晓的四大名著之一，也是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我曾经一遍又一遍地看那令人着迷的电视连续剧——《西游记》。而最近，我把《西游记》一书认真地看了一遍，才真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力。

关于游记的作文400字xx年级下册，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。《西游记》是我国家喻户晓的四大名著之一，也是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我曾经一遍又一遍地看那令人着迷的电视连续剧——《西游记》。而最近，我把《西游记》一书认真地看了一遍，才真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力。

游记的作文下册(通用范文)：1

《西游记》是我国家喻户晓的四大名著之一，也是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我曾经一遍又一遍地看那令人着迷的电视连续剧——《西游记》。而最近，我把《西游记》一书认真地看了一遍，才真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力。

《西游记》以孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争，经历了九九八十一难，最终取得了真经的故事。《西游记》这部名着主要体现了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水*的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千*万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。

其中，孙悟空被压在五指山的情景最让我感动，他并非抗拒，努力的等待着他师父来救他，不管是春夏还是秋冬，是干汉还是下雨，他依然等着，等着，有一天，他终于等来了他的出现，读到这里，我不禁为他感到高兴。是啊，他终于等来了他的出现，菩萨把他从石缝里救了出来。在这件事中，又有谁会不感动呢?

其实，在现实生活中，像孙悟空这样的人还有很多。在5.12大地震中，搜救人员发现了一位母亲，她躬着身子跪在残垣断壁间，头上、背上都堆满了砖头她的双手却紧紧地将一个几个月大的婴儿抱在怀里。整整三四个月啊，孩子只能一个月，母亲只能忍受着哭声的巨大痛苦，用手机上的短信给了两个月大的婴儿。孩子的亲生母亲啊，孩子如果你能活着，一定也很开心。这是伟大的母爱啊，因为你给了孩子生命，而你却没有留下来这一切。

还有汶川地震中失去一条腿的战士们，孩子们握着妈妈的手，眼含热泪，郑重的对她们说：“对不起，妈妈，我没有了。”

我想对那些身患残疾的人说：“你们真是身残志坚啊，他们为了我们这些健康的人活得如此坦然，活得如此洒脱，他们的一切都是值得的，我们一定也要好好珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，以优异的成绩回报这些关爱你们的人，让他们也感到欣慰吧。”

 

游记的作文下册(通用范文)：2

xx年毕业留念册毕业留念册毕业留念册大全（通用版）

毕业留念册

xx年毕业留念册毕业留念册

 

游记的作文下册(通用范文)：3

《老人与海》这本书是海明威晚年最著名的一部作品，也是他最负盛名的作品。

书中塑造了桑提亚哥，一位老渔夫，一位孤独而又坚持的老人，一位在不停的奋斗的硬汉。桑提亚哥在这本书的最后，写下了他对命运的最后的不屈。

这本书的故事情节简单而复杂。一位年近古巴老渔夫，独自在大海上打鱼。他连续八十四天都没捕到足以治服他的一条大鱼。但是，老渔夫并没有就此放弃，他还是坚持每天都捕鱼。终于有一天，在一次上午，他钓了一条大鱼，但在返回时，这条大鱼引来了成群的鲨鱼。老渔夫拼命地与鲨鱼搏斗，但是，大鱼被吃光了，只剩下鱼骨。

这是一个非常感人的故事，这是一个老人与大马林鱼搏斗，最后，老人用生命保住了自己的性命，老人就是这样的，一个孤独而坚强的硬汉。我想，我们也要在人生的道路上坚持不懈、坚持不懈，这样才会赢！

在生活中，我们要像老渔夫一样，遇到困难时就像老人那样，不被困难所吓倒，要像老人那样坚持到底，永不放弃！

 

游记的作文下册(通用范文)：4

本学期的工作即将结束，在本学期我较好的完成了学校布置的各项工作任务。在从事高中地理教学中，我注重面向全体学生，对学生进行品德教育，增强组织观念，培养学生自觉学习的意识，提高学习的能力。

一、以教学计划为依据，全面实施素质教育。

我选择了地球和大气两个学校，在教学中努力贯彻这些教学原理，并根据各班学生的实际情况制定了切实可行的教学计划，保证了地理教学的顺利开展。在教育教学过程中突出以下几个方面：

⑴激发学生学习兴趣，发展学生的求知欲望

我在教学中多采用小组合作学习形式，在教学中注意创设生动有趣的情境，激发兴趣，使学生产生学习的需要和学习的欲望。引导学生在现实的认识活动中，用心参与知识的构建。

⑵创设愉快的学习情境，培养学生的学习兴趣

小组合作学习要求我们创设愉快的学习情境，使学生产生浓厚的学习兴趣，必须让学生爱上学习，使他们生动、自主地学习。为此，我在教学中十分注意以下几个方面：

⑴激发学生的学习兴趣，创设愉快的学习情境

1)设情境。

情境能够创造出新意、拟人的情境。为了使学生产生学习的需要，教师要创设与学生学习相适应的教学情境，使学生产生浓厚的学习兴趣。

2)诱发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣

没有创新的课堂教学是失败的。创新教育的核心就是培养学生的创新意识。为此，我十分重视培养学生在各种活动中的动手能力。首先，利用班会课，给学生介绍各种事情的特征和发生在我们身边的有关情况的案例，使学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，地理事物也是地理科学赖以生存和发展的条件。其次，在教学过程中，引导孩子用自己的语言描述自己学习过的知识。让他们从不同角度，不同层次，不同方向进行分析，培养孩子们自己去发现，去创造。

3)为学生创设良好的学习情境

在地理教学中，我注重为学生创设良好的学习情境。其次，重视人地合作，加强学生之间的团结合作学习。学生在学习知识过程中，会遇到各种各样的困难和挫折，需要通过各种途径来解决。因而，我在地理教学中十分重视人地合作，相互合作，共同分析学习中出现的各种问题，互相帮助，取长补短，共同提高。

4)引导学生知识归纳。使孩子们认识到，原来学习地理也可以这样学，并不是说地理知识就是教学了，而是要学习知识。我通过让学生结合实物和地理原理，让学生总结出了地理事物的特征，然后引导学生把这些特征归纳出来，再引导学生把这些特征进行归纳，使学生的知识得到升华。

5)培养学生的学习兴趣

在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期除了在课堂上多留心注意学生的反应外，在课后也十分留心学生的学习情况，经常与学生进行交流，了解学生的学习情况，从而有的放矢地在课堂上落实教学任务。

二、认真批改作业，布置作业力求精练

作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析学生每一次作业中的错题，做到查漏补缺。其次是在辅导学生方面，我经常根据学生的学情和知识水平，给学生布置一些针对性、综合性、层次性的作业。

三、做好课后辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的意义，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学

 

游记的作文下册(通用范文)：5

本学期我校地理教研组按照学期初制定的教研工作计划，以课改为抓手，以教学理论，业务学习为抓手，全面推进教育教学工作，以提高课堂效率和教育教学质量为中心，以教师队伍素质为根本，通过扎扎实实的工作，使本年度的地理教研活动有声有色、扎扎实实、效果明显。

一、加强学习，提供了学习机会和条件。

本学期学习了《中华共和国地理标志》《世界地理标志》《世界自然地理》《中华共和国简介》《世界自然地理》等地理知识，通过集体学习、讨论，开阔了教师的视野，提高了教师的专业技能，促进了教师的专业发展。

1、组织教师学习了新修订的《中学地理课程标准（试行）》及相关理论文章等，通过学习，使教师树立了先进的教育教学理念，更新了教育教学观念，改进了教学方法，提高了教学水平。

2、组织学生观看了《中国地理》、《世界自然地理》、《中西合璧》、《世界人口》、《世界气候》等地理专题片，并进行了观看学习。

二、落实学校地理教研管理制度。

学期初，教务处根据教研计划，对学校本学期各教学教研制度作了全面的修订，并按教务处的要求，认真做好学校本年度的各项工作，使本学期的地理教研工作逐步走上科学化的轨道。

3、本学期教导处组织各教研组对教师教学业务学习情况进行了检查、抽查。

4、学校进行了教科研课题研究，教研组长、教研组长和骨干教师，通过听课评课，使本组的教师在教学水平、教学能力方面的提高有了较大程度的提高。

5、本学期学校举行各种教研活动，如：地理教师基本功大赛、学科教学竞赛，优质课竞赛、学生地理素质调研、教学基本功大赛及校级赛事等，通过这些活动，使教师提高认识，明确教学工作重点，增强了教学工作的针对性和实效性，从而有效地提高了教师的业务水平及教学质量。

三、以课程改革为中心，进一步加强教学研究，促进教师成长。

6、学期初制定了教研计划，教导处根据本学期的教研计划，认真执行，积极开展好教研活动。

7、学期初，我们组织教师认真学习学校下达的各项任务，进行交流，并进行教研组活动。在活动中我们做到了以下几点：

①组织教师认真学习新课程标志的理念，学习课改理念，转变教育观念，改进教学方法，改进教学内容和教学方法，以提高学生的地理素养和技能，促进学生的发展。

②加强理论学习。

四、抓好教学常规，提高了教学质量。

学校严格执行备课、上课、听课制度，做好教研组工作计划，积极开展教研活动，通过教研组活动加强教师教学水平、理论修养。学校严格执行课程方案、教学计划和教学常规，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意占用、挪用、转改和私自占用学生的课程。

五、加强了对教师的培训。

本学期，学校加强了对教师的培训，教务处在原来的基础上，对全体教师进行了教学方面的理论和实践培训，提高了全校教师的课堂教学水平和教学质量。

六、积极开展校内教学观摩活动。

本学期教研组长及教师利用教研活动，组织全体教师认真学习了各科课程标准，并撰写了心得体会，使全校教师在教育工作中有明确的方向，有目标，使他们能正确的树立教学的观念，了解了学校的办学宗旨，明确了自己所从事的职业的神圣职责，增强了做好教学工作的信心和决心。

总之，本学期学校地理教研组工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足，如：教研组的管理还不够规范，教师的业务培训还有待深入、教研氛围还不够浓厚等。

 

本文标题：游记的作文400字四年级下册(通用范文6篇)