周记语言动作神态的作文650字(满分6篇)

关于周记语言动作神态的作文，精选4篇满分素材，字数为650字。一会儿，一位身穿西服的老师走进我们教室，他是我们的语文老师，他站在讲台上，手里拿着书，看起来非常生动。老师走到讲台前说：“同学们，今天这节课我们要学习《论语》一文。”“耶!”同学们一阵欢呼，有的跳了起来。老师又说：“同学们，这节课我们先来学习《论语》这篇课文。”同学们异口同声地说：“啊!”老师又说：“你们知道《论语》是什么意思吗?”同学们争先恐后地举起了手，可是，我的脑袋里一片空白。老师又说：“同学们，这节课由我来给大家讲《论语》的故事。”老师的话音刚落，同学们就都开始听课，老师讲完之后，教室里一片静。

周记语言动作神态的作文(高分素材)：1

“叮铃铃——”上课了，我们全都在等待着语文老师的到来。

一会儿，一位身穿西服的老师走进我们教室，他是我们的语文老师，他站在讲台上，手里拿着书，看起来非常生动。老师走到讲台前说：“同学们，今天这节课我们要学习《论语》一文。”“耶!”同学们一阵欢呼，有的跳了起来。老师又说：“同学们，这节课我们先来学习《论语》这篇课文。”同学们异口同声地说：“啊!”老师又说：“你们知道《论语》是什么意思吗?”同学们争先恐后地举起了手，可是，我的脑袋里一片空白。老师又说：“同学们，这节课由我来给大家讲《论语》的故事。”老师的话音刚落，同学们就都开始听课，老师讲完之后，教室里一片静。

下面，就是学《论语》，我一看这么简单。就开始做作业了，可是做了不久，我就做出一副很笨的模样，做完之后就不想学了。我就说：“老师，你不要给我们讲《论语》是什么意思?”老师说：“《论语》是一部经典的历史书，它的内容很丰富，有三国时期，有三国时期，有三国时期，有三国时期，有三国时期。”我心里想：“老师讲这么多，不是要讲一个又一个吗?为什么老师讲得这么快，要讲一个又一个呢?”这时，我的脑海里浮现出了许多问题，我心里想：“老师讲得这么快，我都没听懂，还是让我自己来想吧!”

我想了半天，终于想明白了：《论语》这本书是中国古代四大名著之一，也是一部优秀的文学作品。这部书中讲了一个关于学习的故事，讲了孔子和他的子子孙孙都在勤奋好学，为中华做出了很大的贡献。我一定要好好学习。

老师的话说完了，大家也都认真的学习起来，我想：“这次学校组织春游，我们要不是老师，我们的春游就不能这么快结束，老师讲的知识也是很有意义，我们要好好听课，多学多记。

 

周记语言动作神态的作文(通用素材)：2

一个人，若要说一些有趣的语言，那么他必须具备一些最基本的语言技巧，如：说话时，要注意语气的变化；说话后，要尽量避免不必要的尴尬场面；如果说话时，一定要尽量避免语气不够温和。

一开始，我觉得这样的话很好，可是，后来才发现，这样很难说话。

一般情况下，说话时，一定要尽量避免这样的话，要保持平静。可是，这样的话会让我们很容易产生不安全感，这是一种不安全的语言。

一次，语速很快，我和同学玩了一个小时，就上课，老师让回答问题时，要尽量避免，如果没有答上来，就要在课堂上举手回答问题，如果答不上来，就要在课堂后面写“检点”，写上对应的词语，再让老师看一看。

一次，我们正玩得不亦乐乎。一个同学走过来，问题是怎么回事，老师一看，原来是他不知道答案。这时，我们的心里非常着急，心里想，如果老师看出来了，肯定会大发雷霆。但出乎意料之外的是，这位同学一回答就是回话，并没有把答案写在黑板上，而是在老师看到后，给老师说了一句话，并在黑板报上写了一行字：“请问，您认为这样做会不会伤害到同学们的自尊心？”老师看了看，并没有责备他，而是让他把这个同学叫回来，给同学讲一个道理，这才把他给记住了。

有些同学，就是想不出来这个问题，就不举手回答问题，导致这个同学的成绩下降。

一次，我们班的一个女同学，她和另外一个学生，还有一个男同学在打乒乓球，这样的问题，她没有举手回答。

这是一件很可悲的事，这样的事发生在别人身上，你们觉察不到，可是，在别人身上，在你的周围，你们也许会发生这样的事。

这样的一个人很多，这样的事发生在一起很不容易，这样的人，你们会觉得这个人是没有素质的，是一个没有责任感的人。

一开始，你可能会觉得这个人是一个不负责任的人，但是，后来发生在自己身上的事情，你们就觉得这件事情有些可悲了。

这样的话，你们会觉得这位同学是一个没有责任感的人。

 

周记语言动作神态的作文(精选作文)：3

我们班的语文老师很幽默，但是她不像别的老师一样凶巴巴的。她只会用笑话和严厉批评的方式给我们上课。

语文老师的笑是很有趣的，一天上午，老师对我们说：“上个月我们学《乌鸦喝水》这一课，下节课要读，可以读得很好，但是不准讲话，要有感情，读好了，我们要读得非常好，读好了，我们一起读好，我们一起唱，唱好听的歌。”这时，我感觉我的心都快被老师给融化了。

老师的笑是很有趣的，每次老师笑的时候，脸就会变得特别的红，特别的可爱，老师的笑声也特别的动听，有时候，老师也会跟我们一起哈哈大笑，有时候老师也会和我们一起开心的玩，我们都喜欢上语文课了，老师是不是很好，但是她很凶，一次老师上课时，我们都在下面玩，老师却在下面讲课，我们都听得很认真，老师也很认真的，我们一点也没有注意到老师，老师还在下面讲课，突然老师大叫一声，我们都被震住了，我们都不知道这是老师干什么呢，我们都很害怕，老师看到了，就把我们一个个的叫到了讲台上，把我们的脸都吓黑了，老师说了一句话：“我以后一定会好好的管好我们的老师，我们不会这样了”，老师又把我们带进了课堂，老师讲课的时候，我们都在听，老师的笑声就像花一样美丽，老师的眼睛眯成了一条缝，好像在说：“好好学习，你们都是好样的，好好学习”，老师的笑声是那么的动听，老师的眼睛眯成了一条缝，好像在对我们讲的课很生动呢。

在老师的课堂里，老师总是给我们讲课，有时候老师也会讲课，我们都知道老师是为了我们好，我们也要好好学习，天天向上，让老师不要再生气了，不要再让老师生气了。

 

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