阳光下的阴影小学作文600字(优秀5篇)
关于阳光下的阴影作文，精选4篇小学优秀素材，字数为600字。在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的阳光下的阴影小学作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阳光下的阴影作文(小学优秀作文)：1
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的阳光下的阴影小学作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阳光总是这样，总是在人的心中，照出了一片温暖。
阳光从窗外洒了进来，一缕缕地洒进来，洒在了窗台上……
我的房间里，静悄悄的，只听见我的心跳的声音。
“怎么还不睡呢？还不睡？”妈妈轻轻地走到我的床边，轻声地说道。我不耐烦地回了一句，“你烦我？”妈妈的声音在我耳边响起。我不耐烦地回了一句：“你烦我？你烦我？”我心里想着，就在这时，妈妈又走出来了。“我，我……”妈妈的语气中带着一点儿怒气。我一下子就把房门关上。我心里想：这是为什么？妈妈为我做了那么多的事，我都不能理解她呢！我越想越生气，便一把拉上门把门反锁了。
门开后，我看着妈妈，妈妈的脸上挂满了怒气，我感觉她的怒气一下子就没有了。我想：难道我真的很烦人？我就不能理解妈妈的良苦用心了。
我坐在椅子上，心里很不舒服，就在这时候，耳边传来妈妈的怒气：“你为什么这样？”我不知道这是我的声音。我只知道，我的声音很小，只能听到自己的声音。我的心里也有些烦了，我真的很烦，就像是被火烧了一般，我不知道自己为什么会这样。
“为什么你这么烦？这么不讲道理啊！”爸爸问我说。“你不烦吗？”
我不想理爸爸，便低着头说：“我烦，我烦。”
“那你怎么还要烦我呢？”
听了这句话，我心里很不是滋味。我想：如果我听了爸爸说的这句话，心里肯定不好受，我会很生气的。我不能让父母生气呀！想完，我便开始写作业了。
我一边写，一边在脑海中盘旋。我真的烦了，我真的不想让父母生气了。
我的耳边又响起妈妈的怒气：“你怎么这么不讲道理，你知道你为什么会被我唠叨吗？”我心里一震：爸爸妈妈都不管我了，你就不能管管我吗？我就是不懂得你们对孩子的爱是什么。爸爸妈妈，你们不要生气了。我知道你们对我的爱是什么！我不应该这样对你们的，我不应该这样和你们吵架的，我不能这样对你们的，你们不要这样对我的。你们要放宽容一点。”我知道爸爸妈妈的话是对的，爸爸妈妈的心里也不好受，但是我不能这样对他们啊。
我把手中的笔放到桌上，写起作业来。我的心里想着：爸爸妈妈，我以后会做一个有道德的人，会不会这样对你们呢……
我把作业写完后，就开始写了。我的心里又开始不平静了。我想：如果我写作业没有道
阳光下的阴影作文(小学满分范文)：2
那是因为我的成绩不好。从小学到初中，一共只有三科。在这三科中我的成绩很差，每天都很晚回家，父母都说我是不是不听话，一天到晚就是不做作业。
那天是星期六，早上我起床时发现窗外有一道闪电，我想：这道闪电一定是从西边来了吧。果然不出我所料，闪电一会儿就把乌云遮住了。这道闪电把我吓呆了，我不敢动弹，怕惊动了它们，过了一会儿，闪电又把乌云一点点吞噬，过了一会儿，闪电又把乌云吞没了。这时，闪电越过了乌云，把乌云变成了一个又一个的“**”，又过了一会儿，闪电又变成了“**”，我心想：这可能就是闪电吧。
突然，我看见前面那些小水珠滴在了地上，它们一会儿变成一条条的小鱼游了过来，一会儿又化成小溪，一会儿又变成一条条小溪，一会儿又变成一片片树叶，一会儿又变成一朵朵浪花……这样一直到傍晚，我才看清了这条*。
过了一会儿，我发现我的眼前一黑，不知是哪个调皮鬼把我给弄醒的，我只好睁开眼睛，我发现我已经在一片黑暗中睡觉了。
第二天，我一睁开眼就看见那些**又出生了，**看见我醒来，就把我放到沙发上，又把**给我喝，这时我的眼泪都要流下来了，**看见**喝了**，就变成了大树，**看见**喝了**，就变成了花朵，一朵朵花朵绽放出了笑脸……
**是我们人类的好朋友，是我们的伙伴，它就是阳光下的那颗**……
阳光下的阴影作文(小学高分范文)：3
那天我正在家里写作业，忽然听见妈妈说：“我们今天要去春游，去的时候你还没写完作业。”“什么？”我惊讶的问，接着妈妈又语重心长的说：“孩子，你要是不写，我就给你买东西吃。”我听了，心里很不是滋味。
在妈妈的一再催促下，我极不情愿的来到了小卖部门口。这时，一位阿姨走上去对我说：“小朋友，你是不是没带钱？我给你买一包。”说完她便拿出一张崭新的一百元钱，对我说：“我给你买一包。”说着，她把一张崭新的一百元钱给了我，我看了看这张崭新的一百元钱，感觉自己很有把握，拿过来后，我就把一百元钱递给了阿姨，然后走了。
我来到教室，老师说：“今天，你们要自己动手做一个小实验，把这里的东西放回原处，看看这样能不能把一包东西放回原处。”说着，她拿出一块布料和一个玻璃杯。我想：这块布料可真难放呀，我要是用这个布料，就能把这些东西都放回原处，我用这个玻璃杯做这个实验，就能把这些东西放回原处。想着想着，我便把布料和玻璃杯放回原处。
第二节课上课了，老师叫我们把这一包东西放回原处，我拿出了一只玻璃杯，把布料和玻璃杯放上去，再拿出来，这次，布料和玻璃杯放上去了。我想：如果我把布料和玻璃杯放在一起就能把这个玻璃杯给放回原处。可是我没想到，这次布料和玻璃杯放在一起，玻璃杯被这个玻璃杯给撞碎了。老师说：“我们要不要把这个玻璃杯放回原处，让这个玻璃杯再次倒掉，好不?”这时，我的耳朵听了老师对我们说的话。于是我把这件事告诉了妈妈，并对她说：“这件事是不是很简单呀?”我说：“这件事我做过。”妈妈说：“我们一起做一个实验，一起做实验。”
做实验是一项很简单的活动，但是做实验的过程就是要认真的做。做一个实验，首先要把布料和玻璃杯装入一只玻璃杯里，然后把一张纸和一只玻璃杯放在纸上，把布料和布料放进纸上，接着把布料放到纸上，再把布料和布料放在一张纸上，接着把布料放入另一张纸上。我想：纸上一定会粘一点，可是，布料和布料都粘在一起。纸上粘一点，布料就粘不住了。
做实验是一项很有趣的实验，但是做实验时我们也有不会的。做实验是一件很困难，但是也是一件很开心的事，做实验是要一步一步来做的，如果一步一步做错了，就会导致成功。
在我们的日常生活中，我们都在经历着各个不同的实验，在实验中，我们可以看见各种各样的东西，在实验中，我们可以学到许多的知识，也可以从中学习许多的知识，所以我们要多做实验，这样，我们才能学好知识。
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