以小见大作文600字(优秀范文5篇)
关于以小见大作文600字,精选5篇优秀范文,字数为600字。“叮当,叮当”,小鸟的叫声从我的耳边飘过,那是我听过最悦耳、最动听的乐曲了。我喜欢音乐,音乐有许多,其中我最喜欢的是《贝贝》,因为贝贝是我最好的玩伴之一。贝贝是一只小白兔,我经常去逗它玩,所以贝贝成了我最喜欢的玩伴。
关于以小见大作文600字,精选5篇优秀范文,字数为600字。“叮当,叮当”,小鸟的叫声从我的耳边飘过,那是我听过最悦耳、最动听的乐曲了。我喜欢音乐,音乐有许多,其中我最喜欢的是《贝贝》,因为贝贝是我最好的玩伴之一。贝贝是一只小白兔,我经常去逗它玩,所以贝贝成了我最喜欢的玩伴。
以小见大作文(优秀范文):1
“叮当,叮当”,小鸟的叫声从我的耳边飘过,那是我听过最悦耳、最动听的乐曲了。
我喜欢音乐,音乐有许多,其中我最喜欢的是《贝贝》,因为贝贝是我最好的玩伴之一。贝贝是一只小白兔,我经常去逗它玩,所以贝贝成了我最喜欢的玩伴。
贝贝长了一身雪白的毛,一对红眼睛,好像两颗红宝石。它的耳朵长长的,像两座小山峰。一个圆圆的脑袋上,有几根白花花的胡子,像个可爱的白色小山包。
贝贝是个小吃货。只要我们家的兔子一见到我们来,就一溜小跑。有一次,我们吃完饭,就出门玩了,贝贝一见,便跑来跑去,我们只好把兔子放回窝里,让贝贝自己出来。可贝贝没办法,就是跟在我的身后。贝贝跑累了,就停在一个小坑旁休息。这时,有几只小鸟飞来了,小鸟叽叽喳喳地飞来飞去,好象在说:“贝贝,你真好!”贝贝见小鸟停在树上,又停在一个小坑旁,于是,便飞回树上休息去了。
贝贝是个“大懒虫”。它睡觉的姿势很难看,就在床上打盹儿;吃饭的时候,它也很难受,一直睡到饭都吃不下,直到肚子饿得“咕咕”叫了,才慢慢地把头伸出来。
贝贝是一个“小机灵鬼”。有一次,我们全家去爬山,一到山脚下,贝贝就跑上来,我跟在它后面,它就跟在我后面,我们爬到山的最高峰,我累得大汗淋淋,就躺在地上,不想爬了。可贝贝看见了,就一个劲儿地往后退,好象在说“小主人,快把我拉起来,我不爬了。”我看它那样子,就忍不住要笑它了。
贝贝是个“小可爱”。有一次,我在给贝贝喂食,贝贝看见了,就用它那小小的耳朵去闻食物的味道,一看,原来贝贝是在吃苹果呀。我看见了,赶紧跑上去,拿着苹果往外跑,贝贝就跟了过来,我就一边跑,一边吃苹果,它一直把苹果吃个干净。
贝贝是一个“小机灵鬼”。有一次,我和爸爸去爬山,我看见一只小狗,它看见了,就跑过来,一边摇尾巴,一边大声喊,好像在说,这是谁家的狗呀?我和爸爸都被它吓跑了。
贝贝是一个很小很小的动物,我很喜欢它。我希望它能陪我到长大后的童年。
以小见大作文(优秀范文):2
有一个叫王明的男孩,他的妈妈生病了,爸爸不在家。
有一天放学时,天下起了雨,雨水打在了地上,打在地上,发出了“沙沙”的声音。这时王明的爸爸来接了,王明的爸爸说:“快,快过来,这里有个老奶奶在那里。”王明爸爸急忙跑过去,看见老奶奶躺在地上,王明的爸爸说:“王明,快过来,我们去帮助老奶奶,让她快点好起来。”王明说:“这怎么行啊!老奶奶不能在家里休息吗?”说完王明就把老奶奶扶了起来。
王明的爸爸看见了老奶奶,说:“我们去帮助老奶奶,老奶奶也是需要帮助的。”
王明和王明都说要做一个有爱的好孩子,王明和王明说:“谢谢你们,你们真是一位好孩子。”
以小见大作文(优秀范文):3
我的家乡,是一个四面有山有水,鸟语花香的好地方。
家乡的山水美不胜收。
春天,树木抽出了新的嫩芽,小草也从地里探出脑袋来了,花儿们争相开放,红得像霞的,白的如雪的……各式各样。
夏天,大树的叶子更加茂盛了。一阵风吹来,叶子发出“沙沙”的声音,好像在为我们跳舞。
秋天,树叶渐渐凋零,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在空中尽情的飞舞。
冬天,大雪飞舞,给大树穿上了一件厚厚的雪白色的棉袄,大人们在雪地上堆雪人,滑雪……孩子们都在欢乐地玩耍,打雪仗,玩的不亦乐乎。
这就是我家乡的四季,一个美丽的山水,一个美丽的村子,一个欢乐的村子。
以小见大作文(优秀范文):4
今天,我们学了关于《小见大》的课文。这篇课文主要讲了小作者的父母在家里,因为家里穷,所以小作者在父母的眼中就是个“小气鬼”。
我读完这篇课文,心久久不能平静。我们现在的生活多么美好啊!有的孩子家穷,父母在外工作,只有我们能在家里安心地上学;有的孩子家境贫寒,父母不让我们上学,只让我们在家里玩儿。这样一个父母不让孩子上学,只想让孩子上大学,我们不能让父母失望啊!于是,我便下定决心,从现在起,一定要学小作者学作,让父母知道,她的女儿是个很棒的女孩,她要好好学习,长大以后,让父母过上幸福的生活。
我想,如果我当初不听劝阻,这样的父母,我们现在怎么样做呢?所以,我决定要学作者学作,学作者学作,学作者学做家,学做一个对父母有贡献的好孩子。
以小见大作文(优秀范文):5
“叮铃铃”,上课铃响了,老师迈着轻盈的脚步走进教室,她满面春风地走上讲台,大声说道:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验———水果拼盘。”同学们都不约而同地大吃一惊:“老师这么厉害,这么好玩的实验,我们还不如试一试呢!”
老师把准备材料拿来,同学们有的在桌子上画水果,有的在桌子上写自己喜欢的小人,有的在纸上画小鱼,有的在纸的背面写了些什么。老师先把一张大约长20毫米的纸放在水果盘里,拿出一张红彤彤的苹果皮,拿出一块黄澄澄的橙子皮,然后把橙子皮对折,再拿出一个大西瓜,在上面轻轻地涂了一点水,再一按,橙子皮就做好了,接着老师拿出了一支红色的蜡烛,然后再把蜡烛点燃,这时我们看见一个个小火球飞到了黑板上,老师把蜡烛点燃,然后拿起刀切了一个大西瓜,这时,同学们的口水都流出来了,老师把它切开,把瓜籽放到了瓜瓤里面,接着拿出了一大串的水果,同学们都迫不及待的想吃了,有的人还把西瓜籽放到嘴里,可是瓜籽不能吃,只能吃皮,有的人还把西瓜皮放在嘴巴里,有的人把西瓜皮放在嘴巴里,一咬,汁水流了出来,这时,一股甜滋滋的味道在同学们的嘴里弥漫开来,同学们都忍不住的吃了起来。老师见我们都吃的这么开心,又把苹果切成一段一段的,放在桌子上,这时,同学们的口水都流出来了,老师让我们一起分享自己做的水果拼盘,有的同学说:“这是自己制作的,太好了!”有的同学也说好玩,老师让我们一组一组的去尝一尝,有的同学说:“这是自己做成了,这是自己做的,太好了,老师给他们一人一份,他们吃的满嘴都是,有的同学还说:“老师给我们一人一块,我们都吃得满嘴都是,有的同学还吃不饱呢,这时,老师就拿起了橙子皮,把橙子皮撕成一条一条的,一人一小块放在手里,用勺子把它们舀进去一小勺,放进嘴里,真是好吃极了!”同学们吃了一个,老师也一口就吃了,老师吃完了,把橙子皮放在嘴里一吹,把汁水吹干了,再把苹果皮拿起来放到嘴里,一股又甜又香的汁水直往嘴里钻。
我们一边吃,一边笑着说:“真好吃,老师真厉害!”
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