难忘的时刻作文450字(优秀范文7篇)

关于难忘的时刻作文450字，精选5篇优秀范文，字数为450字。“叮铃铃，叮铃铃........”下课了，同学们陆续跑出教室。同学们都在教室里做着自己喜欢的事情：有的在讨论自己的新书包;有的在和别的同学谈心;还有的在打打闹闹.....。

关于难忘的时刻作文450字，精选5篇优秀范文，字数为450字。“叮铃铃，叮铃铃........”下课了，同学们陆续跑出教室。同学们都在教室里做着自己喜欢的事情：有的在讨论自己的新书包;有的在和别的同学谈心;还有的在打打闹闹.....。

难忘的时刻作文(优秀范文)：1

“叮铃铃，叮铃铃........”下课了，同学们陆续跑出教室。同学们都在教室里做着自己喜欢的事情：有的在讨论自己的新书包;有的在和别的同学谈心;还有的在打打闹闹.....

我和几个伙伴走出教室的门口，来到了一片绿油油的草坪上。草坪中央有一条小河，我们玩了许多游戏：捉迷藏、老鹰捉小鸡、老鹰捉小鸡.....玩了一会儿我的手酸了，就去休息了。我们玩了老鹰捉小鸡，我当老鹰，小明当鸡妈妈......

玩的正高兴时，下课了。我们依依不舍的离开了操场，我真希望时间能够停留在下午啊！

 

难忘的时刻作文(优秀范文)：2

“咚！咚！咚！咚！咚！咚！咚！咚！咚咚咚！”一听就是我们班的班队活动。

我们班的班队活动可真多呀！有唱歌、跳舞、跳舞、吹笛子、跳舞、拉丁舞，但我最喜欢的就要数拉丁舞了。这一天，学校里要举行拉丁舞比赛。

比赛开始了，我一上场就看见了一位拉丁舞的老师。这位老师身穿白色的舞衣，脚上穿着黑白相间的舞鞋，头上戴着黑色的头巾，头上戴着的头巾，穿着黑色运动鞋，舞者非常的优美。我看见老师的动作非常非常的标准，我心里非常紧张，就像是有一只蹦蹦跳跳的兔子在胸中跳来跳去一样。比赛的时候，我心里一直在打鼓。我们都在想着我们班能赢的比赛，但是，我没有这么紧张，我们心里在想：“要是我们班不赢的话，就会输的一败涂地。”我们都在努力的想，可是，就是想不到自己能赢。这时，我看见了一个同学在台上，我想，如果我们班上输的话，我们班就会输，但是我不想输，所以，我鼓起了勇气。就这样，我开始了第一节课，我们一直认为自己一定赢不到，我们就在想，我能赢吗，但是这一节课的时间就一定没有这么长，我们的心里都有点紧张，但是，老师还是给我们说了这样的话：“你们一定要相信自己，你们是最棒的！”这句话让我们充满了信心，就这样，我们一直在努力的练习着。到了中午，我们班就一直在想，我们会不会赢，到了晚上，我们的心情一直紧绷着。到了晚上，我们都在担心，到了明天，老师让我们一起跳，跳着跳着，我跳错了，怎么办呀，怎么办呀，老师就是不给我们机会，我们都非常紧张，我心里在想：我们一定要坚持下去，这是我最喜欢的舞蹈了呀，不能输。到了明天，老师让我们一起跳，我跳错了一个，但是老师说：“你们不可以放弃，你们是最棒的。”听了这句话，我很感动，老师说：“你们一定要坚持下去，不能放弃！”听了老师的话，我们就坚持了下去，经过这一天的训练，我们的动作更加的标准了。

这就是激动难忘的时刻，虽然只是一个舞蹈，但却是我们最喜欢的一个课堂。

 

难忘的时刻作文(优秀范文)：3

在我的成长记忆里，记下了许许多多让我难忘的事情。但是，最令我难忘的事就是我第一次骑自行车。

有一次，我看到妈妈骑着电动车带着我，来到院子里学骑自行车，我就缠着妈妈教我。妈妈说:"你先把身子坐在自行车座子上，双手扶着车把。身体要保持平衡。"妈妈边说边示范，我认真地学了起来，妈妈在一旁不停地教我。可是，我怎么也做不好，我心里很着急，就想放弃了。妈妈看我泄气的样子笑着说:"做事情就要有恒心，遇到挫折，就要坚持，再来一遍，不能半途而废。"听了妈妈的话我又重新振作起来，经过一段时间，我终于学会了骑自行车，而且还学会了转弯。

通过这件事情，让我明白了做任何事情都要坚持不懈。

 

难忘的时刻作文(优秀范文)：4

在xx年级到xx年级，我们学了一些课文，但在这些课文中，我还是最难忘。

记得在一个星期四，我们在学习《老师，我爱你》这篇课文，老师在讲课时，我突然觉得肚子痛，便捂着肚子，不敢让眼泪掉下来。老师一听，赶紧从讲桌上拿起了一张纸，把我肚子里的小虫子赶了出来。顿时，我的肚子像是有千万只蜜蜂在嗡嗡作响，痛得我哇哇直叫，老师赶紧拿出水壶倒了些热水，又打着滚烫的热水，把我的肚子放了上来，一看，啊，好烫呀，我的眼泪就像断了线的珠子，落了下来，老师赶快把纸给我，让我擦干眼泪，然后，拿出一瓶红药水，一块棉纱布，一根吸管，再把红药水倒在了红药水里，用吸管把红药水吸了进去，一滴一滴地吸了进去，我的心里感觉非常难受。老师又用棉纱布轻轻地把我身上擦了一下，又给我擦嘴巴，又帮我擦眼泪，还帮我抹眼泪。最后，老师用棉纱布把我的肚子抹了个遍。

老师，这是我最难忘的一件事。

 

难忘的时刻作文(优秀范文)：5

一天下午放学后，我们班上了场“四射”的拔河比赛。

这次比赛是在星期五的班会课上。班会课上，班长郑重其事地说：“这次比赛我们班输定了，但是，这次拔河比赛我们班还能再战一次，我们的心情会很紧张，会更紧张，但是，这次比赛，我们班一定能赢！”说这话时，同学们都很兴奋。

在这个星期五的下午，我们班上了一节有趣的体育课。在体育课上，我们班的几个同学在操场上玩耍。玩完之后，老师让我们自己去找体育老师谈话，我们找到了体育老师。体育老师问我们：“你们有没有看到他们玩篮球时，汗流到身上了呢？”我们异口同声地说：“有！”老师又问我们：“有没有看见他们在跑步时，汗水流到嘴巴里了呢？”我们异口同声地说：“没有！”“我们的体育老师不是说过吗？“体育老师说：”我们的体育老师不是教数学吗？”我们都说：“老师是一个教我们数学的。“体育老师又问我们：“这次比赛，你们有没有看见他们跑步时脸上的汗水呢？”我们异口同声地说：”没有！”老师又问我们：“有没有听见他们在跑步时的汗水呢？“我们异口同声地说：“没有！”体育老师又问我们：“有没有看见他们在打篮球？”我们异口同声地说：“没有！”老师又问我们：“有没有看见他们在跑步时脸上的汗水呢？”我们异口同声地答道：“没有！没有！”这回体育老师又问了我们两次：“那你们有没有想过他们在跑步时，脸上的汗水是不是流到嘴巴里了呢？”同学们异口同声地说：“没有！”

体育老师又问：“有没有看见他们在打篮球，他们打篮球的时候脸上的汗水是不是流到脸上了呢？”“没有！没有！”同学们异口同声地回答。“你们真的想过他们在做什么吗？”体育老师问到。“是的！”同学们异口同声地回答。体育老师又问：“你们想到了什么呢？”我们异口同声地说：“我们想到了！我们想到了我们班的同学，想到了我们自己！我们想到了我们这次比赛，想到了这两个同学在比赛时的情景，想到了我们在比赛时所流出的汗水……我们这次的比赛是在下面的一个星期四才赢的！”

我听了体育老师的话，觉得这次比赛真是太精彩了！

 

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